古語云：魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌也推盛。那現(xiàn)實(shí)到底是不是這樣呢峦阁？在我看來，不可兼得是毋庸置疑的耘成，但是不見得就必須舍棄一個(gè)榔昔，比如說：有沒有可能得了魚還能吃上幾口熊掌？我這樣想瘪菌，并非是貪婪撒会，而是在不舍棄一些東西的同時(shí)，還能得到自己想要的师妙，豈不是很完美诵肛。那么，到底存不存在這樣的方式呢默穴，我想應(yīng)該是有的怔檩。
? ? 上大學(xué)時(shí)，有一項(xiàng)全國大學(xué)生四大競賽類科目比賽蓄诽，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽薛训，有幸經(jīng)過重重篩選，代表學(xué)校去參加這項(xiàng)比賽仑氛。數(shù)學(xué)建模顧名思義跟數(shù)學(xué)相關(guān)乙埃，但真正了解的人就會知道闸英，它不光是跟數(shù)學(xué)有關(guān)，而是牽扯到各個(gè)學(xué)科膊爪，各個(gè)行業(yè)的知識自阱，對參賽者要求也就不言而喻了。其本質(zhì)就是去探討如何用最優(yōu)的方式方法解決問題米酬，比如生活中常見的沛豌，喝了酒以后，喝的量通過一定的數(shù)學(xué)公式推算出經(jīng)過多久赃额，血液中的酒精含量能夠分解到酒駕范圍加派，醉駕范圍。從而讓飲酒者判斷出自己多久適合開車出去跳芳。再比如芍锦，在設(shè)計(jì)房屋戶型圖時(shí)，可根據(jù)每日的光照時(shí)間及強(qiáng)度等飞盆，形成數(shù)據(jù)庫娄琉，根據(jù)數(shù)據(jù)庫分析，運(yùn)用一定的數(shù)學(xué)模型吓歇，計(jì)算出陽臺設(shè)計(jì)出多大的面積能夠最大范圍的接受光照孽水。
? 由此可見，不管是什么問題城看，只要你去綜合分析影響該問題的各個(gè)因素女气，然后設(shè)計(jì)出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理测柠，得到最優(yōu)的解決方案炼鞠。
