2:30起床
? 孩子們陸續(xù)起床侦锯,起床后疊被子驼鞭,上廁所,喝水尺碰,洗手挣棕,吃水果,有的懶洋洋的坐在床上醒一會(huì)兒盹亲桥,也有先起床洛心,沒(méi)有等待,沒(méi)有催促题篷,孩子們比較自主词身,鄭老師和幾個(gè)值日生一起抬床,孫老師和文老師給女孩子梳頭發(fā)番枚。
今天中午吃的水果是蘋(píng)果和水果黃瓜法严,在大屏上提示每人一塊蘋(píng)果,一塊黃瓜葫笼,老師給切好放在前面深啤,準(zhǔn)備了小盤(pán)子和水果夾,孩子自己取水果路星,大部分孩子在午休起床的時(shí)候能把保溫杯中剩下的水喝干凈溯街,喝水量比較充足,也有的孩子用幼兒園小杯子喝保溫桶內(nèi)的水洋丐。
2:48的時(shí)候先吃完水果的孩子呈昔,就開(kāi)始室內(nèi)游戲了,整個(gè)起床整理的時(shí)間大約18分鐘友绝,比記集體組織快了許多韩肝。雖然也有慢的孩子剛剛開(kāi)始取水果,但是大家都沒(méi)有排隊(duì)或消極等待的情況九榔。
14:50室內(nèi)游戲
? 部分孩子已經(jīng)完成起床后的各項(xiàng)工作哀峻,自己找材料,投入游戲了哲泊。這個(gè)過(guò)渡環(huán)節(jié)剩蟀,室內(nèi)比較有序,沒(méi)有嘈雜的環(huán)境切威,孩子們非常自主育特,水果盤(pán)和杯子都收拾好了才去游戲。
室內(nèi)中央的地面空間充足,孩子喜歡在這里進(jìn)行搭建缰冤,大大小小的木質(zhì)材料是最先被孩子取出來(lái)的犬缨,但是木片的數(shù)量不太充足,這影響了孩子搭建作品的廣度棉浸。
有幾個(gè)小女生在娃娃家玩過(guò)家家怀薛,她們擠在墊子上稍顯擁擠,5個(gè)孩子還可以迷郑,再加入的話就坐不開(kāi)了枝恋。
美工區(qū)的幾個(gè)孩子忙忙活活的做些自己的手工,非常投入嗡害,貼貼剪剪畫(huà)畫(huà)焚碌,對(duì)工具的使用非常熟練,
室內(nèi)游戲過(guò)程中霸妹,老師沒(méi)有組織十电,更沒(méi)有分配,完全是孩子自己選擇的區(qū)域和材料叹螟,三位老師分開(kāi)來(lái)鹃骂,各關(guān)注一部分孩子,進(jìn)行游戲觀察首妖,在我觀察游戲的時(shí)候偎漫,不時(shí)有孩子過(guò)來(lái)和我聊天,介紹他的作品或家里的趣事兒
16:00收納
問(wèn)題和建議
1.各個(gè)桌子上的彩筆盒占據(jù)桌面空間有缆,比較礙事兒象踊,可以另外找個(gè)位置收納彩筆箱子
2.小木片的數(shù)量不充足,不能保證孩子游戲需求棚壁,可以去小班征集一部分小木片
3.娃娃家可以放幾張臨時(shí)的游戲墊杯矩,如果孩子需要可以自己接上,以便拓寬游戲場(chǎng)地