本次教育實(shí)習(xí)經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院的審批微渠，我在之前工作過(guò)的巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)習(xí)，在經(jīng)過(guò)本專業(yè)研究生培養(yǎng)計(jì)劃的課程學(xué)習(xí)后咧擂，對(duì)職業(yè)教育發(fā)展前沿逞盆、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、教育研究方法松申、課程與教學(xué)論云芦、課程與教材俯逾、旅游網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等相關(guān)原理和方法有了更多的了解和深入的思考，再結(jié)合之前的教學(xué)經(jīng)歷有更多的體會(huì)舅逸，讓我在反思中發(fā)現(xiàn)改進(jìn)之處和解決一些困惑的問(wèn)題桌肴，又在旅游教研室老師們的共同探討、互幫互助琉历、和諧友善的氛圍中工作坠七，從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)和對(duì)待工作要做就做好的認(rèn)真勤懇的態(tài)度，我的專業(yè)導(dǎo)師楊妮老師的說(shuō)：“我們要常懷一顆感恩之心旗笔，樂(lè)于擔(dān)當(dāng)起工作中的每一次練達(dá)世事的美好遇見(jiàn)彪置！”短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了，我把實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和感受做了一個(gè)整理與思考蝇恶，主要圍繞教學(xué)和班主任兩方面的工作拳魁，實(shí)習(xí)總結(jié)如下： 10月我正式到學(xué)校報(bào)到上班，現(xiàn)在回想起來(lái)艘包，尤其是作為一名教師的猛，班主任我們應(yīng)該做什么，要肩的責(zé)任想虎，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越清晰了卦尊。一、教學(xué)方面教學(xué)上聽(tīng)課舌厨、備課岂却、講課、評(píng)課相結(jié)合裙椭，主要完成的是導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程的授課任務(wù)躏哩，在工作態(tài)度上熱情主動(dòng)積極，虛心求教并勇于建言揉燃，總在發(fā)現(xiàn)自我不足中隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己扫尺，力求成長(zhǎng)，真心實(shí)意炊汤、盡力而為的上好課正驻，管理好班級(jí)，是學(xué)生的良師益友抢腐，也在同事中營(yíng)造友善姑曙、互幫互助、和諧融洽的工作環(huán)境迈倍。在教學(xué)過(guò)程中伤靠，能遵從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和問(wèn)題思維啼染，注重新理念和方法的運(yùn)用和教學(xué)實(shí)效宴合，但教學(xué)基本功不扎實(shí)焕梅，經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)習(xí)力欠缺形纺，要不斷擴(kuò)寬自身的知識(shí)面丘侠，注重學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理；懂得為人處世逐样，但要提升巧妙交流溝通的技巧蜗字，提高靈活解決問(wèn)題的能力。 愿能在此次實(shí)習(xí)中審視自身的不足脂新，不斷充實(shí)和完善自我挪捕，助力職場(chǎng)。較之前我對(duì)課程整體的安排争便、學(xué)情的分析级零、教學(xué)設(shè)計(jì)、在智慧旅游教室的設(shè)備運(yùn)用和教學(xué)方法和手段考慮的更全面滞乙，備課也費(fèi)時(shí)費(fèi)力奏纪，對(duì)上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)和要求有所提高，在聽(tīng)課時(shí)斩启，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄序调，取長(zhǎng)補(bǔ)短，課后在交流中共同進(jìn)步兔簇，學(xué)以致用发绢，從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐的過(guò)程是有質(zhì)的改變，同學(xué)們很配合我的講課垄琐，也使我上課時(shí)很投入和開心边酒，并與學(xué)生做了很多的互動(dòng)交流，課后問(wèn)題也很多狸窘，指導(dǎo)老師為我進(jìn)行了總結(jié)和反思墩朦，也說(shuō)我準(zhǔn)備的很認(rèn)真，重視課堂的組織教學(xué)翻擒，作為一名教師在講臺(tái)上不應(yīng)只是講自己的課介杆，更重要的是時(shí)刻注意學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)生的積極性韭寸，因?yàn)槲覀兊哪康氖亲寣W(xué)生明了，真正理解知識(shí)掌握技能荆隘，善思巧學(xué)恩伺，提升綜合職業(yè)能力和通識(shí)能力的遷移，教學(xué)中要探索的有很多椰拒，教學(xué)之道費(fèi)而隱晶渠，比如五星教學(xué)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用過(guò)程中凰荚，會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)費(fèi)勁褒脯，而且問(wèn)題常常隱藏在過(guò)程中便瑟，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以需要老師做深度的解析和反饋番川。五星教學(xué)的本質(zhì)就是將知識(shí)技能付諸實(shí)踐的一個(gè)框架到涂，這個(gè)框架可以讓人更加相信這個(gè)知識(shí)技能能解決我的問(wèn)題，同時(shí)相信自己能做到颁督，能遷移到任何一個(gè)地方践啄，具有普世的價(jià)值，這也是我此次實(shí)習(xí)工作中重點(diǎn)應(yīng)用再教學(xué)中的五星教學(xué)法沉御。二屿讽、班主任工作我覺(jué)得對(duì)我以后的職業(yè)生涯有幫助的就是班主任工作。我是協(xié)助馬若飛老師帶班吠裆，班主任導(dǎo)師也給予我充分的信任和機(jī)會(huì)伐谈，我也能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)日常管理工作，有良好的師德试疙，心思細(xì)膩诵棵，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決學(xué)生問(wèn)題時(shí)能從心理學(xué)角度來(lái)關(guān)注并給予指導(dǎo)效斑，尤其對(duì)于成績(jī)差非春、行為有偏差，心理狀態(tài)不佳的學(xué)生缓屠，給予肯定鼓勵(lì)奇昙，以先疏通心理和狀態(tài)為佳，其次就是讓學(xué)生在班級(jí)的各種活動(dòng)中找到適合的角色敌完，讓其有好的結(jié)果盡快找到成就感储耐，我樂(lè)意協(xié)助班主任導(dǎo)師輔導(dǎo)班級(jí)學(xué)生，能仔細(xì)傾聽(tīng)滨溉、耐心詢問(wèn)什湘、認(rèn)真思考的正確看待和科學(xué)處理學(xué)生們所面臨的困難，讓班級(jí)能夠穩(wěn)步前進(jìn)晦攒。自身無(wú)論是從穿衣打扮闽撤、言行舉止、教學(xué)能力脯颜、個(gè)人修養(yǎng)等方面都能以一名正式教師哟旗、班主任的身份要求自我，在班中得到學(xué)生的愛(ài)戴和支持，但僅有對(duì)學(xué)生的真心付出闸餐，不能很好的嚴(yán)慈相濟(jì)饱亮，也就少了些威嚴(yán)，管理學(xué)生的時(shí)效不高舍沙，還要學(xué)習(xí)更多好的教育機(jī)智近上，豐富經(jīng)驗(yàn)，愿能把實(shí)習(xí)中學(xué)到和感悟到的加以融會(huì)帶到今后的工作中拂铡。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)壹无、教學(xué)導(dǎo)師、班主任導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助下以及同學(xué)們的積極配合下和媳，我順利完成了檢驗(yàn)格遭、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)留瞳，感謝在我工作中出現(xiàn)不懂的地方拒迅、遇到問(wèn)題和差錯(cuò)時(shí)各位老師給我及時(shí)的指出和解決的辦法，還有包容和鼓勵(lì)她倘！這段經(jīng)歷是珍貴的璧微，當(dāng)個(gè)好老師很難，要加倍努力硬梁，不斷提升和完善自己前硫，本著對(duì)教育的特有情再接再厲，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師荧止。