【桐心合力】20171025《書(shū)語(yǔ)者》學(xué)而思DAY5/7:
? ? 今天的帶讀是言傳身教。
? ? 一是主動(dòng)示弱絮识，孩子把老師都沒(méi)辦法看下去的書(shū)看完了是多么大的成就感绿聘。想到學(xué)習(xí)力上彭彭總是說(shuō)的媽媽是社會(huì)最底層，媽媽要會(huì)奧斯卡次舌，當(dāng)孩子覺(jué)得媽媽也不過(guò)如此的時(shí)候熄攘，才敢放心大膽的挑戰(zhàn)，就算失敗也沒(méi)什么彼念。
? ? 二是讀者的生活挪圾，我們也應(yīng)該像孩子展示什么是真正的讀者的生活，孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候逐沙，我們拿一本書(shū)來(lái)看哲思，是忍不住側(cè)眼看看孩子做作業(yè)還是真的是沉浸在書(shū)的世界，孩子其實(shí)也都是可以感受到的吩案。
? ? 三是制定閱讀計(jì)劃也殖，①每天固定時(shí)長(zhǎng)的閱讀②選擇自己感興趣的書(shū)③多讀童書(shū)④讓孩子給你推薦書(shū)⑤參考行業(yè)內(nèi)推薦⑥讀書(shū)筆記⑦內(nèi)容反思⑧分享和討論困難。
? 四是你沒(méi)有辦法激勵(lì)別人去做你也沒(méi)有興趣去做的事情。這句話挺受觸動(dòng)忆嗜，跟孩子一起讀繪本，如果不是真的自己感動(dòng)喜歡崎岂，而又要孩子去喜歡去理解你想讓他理解的事情捆毫，確實(shí)有些強(qiáng)人所難。
? 五讀者自測(cè)冲甘，1.小時(shí)候的閱讀經(jīng)歷：小時(shí)候很喜歡讀書(shū)绩卤，但是偷偷摸摸的看，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)我看的書(shū)都是閑書(shū)江醇，父母也不會(huì)給我買(mǎi)書(shū)濒憋，每次去姥姥家的時(shí)候也是到處找書(shū)，找到了就藏起來(lái)看陶夜，小時(shí)候喜歡去姥姥家是因?yàn)橛虚e書(shū)看凛驮。后來(lái)表哥老是把書(shū)藏起來(lái)，因?yàn)槲铱磿?shū)就不會(huì)跟他玩兒了条辟。高中時(shí)候還是很喜歡看閑書(shū)黔夭，因?yàn)椴幌矚g上課，上課的時(shí)候就看閑書(shū)羽嫡，但是自打上了大學(xué)以后就沒(méi)怎么那么愛(ài)看書(shū)了本姥。而現(xiàn)在看書(shū)有點(diǎn)看不進(jìn)去了。2.對(duì)我來(lái)說(shuō)杭棵，小時(shí)候的閱讀經(jīng)歷是正面的婚惫，畢竟有了這些閱讀，最起碼上學(xué)時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)很好魂爪，作文得分很高先舷，高考語(yǔ)文成績(jī)也是相當(dāng)驕傲的高分。3.現(xiàn)在覺(jué)得自己不能算是讀者甫窟。4.5.感覺(jué)自己應(yīng)該屬于發(fā)展型讀者密浑，需要更多的閱讀量。6.很遺憾的是我好像沒(méi)有過(guò)閱讀榜樣粗井。7.紙質(zhì)書(shū)真的讀的挺少尔破，最近讀的都是在聽(tīng)的《薩提亞的家庭治療模式》《書(shū)語(yǔ)者》《越動(dòng)越聰明》《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》《追風(fēng)箏的人》8.除了小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》是三天看完了，其他都是看了一點(diǎn)浇衬。9.《薩提亞》是因?yàn)檎谏险n要用到懒构，《書(shū)語(yǔ)者》是因?yàn)閹ёx，《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》和《越動(dòng)越聰明》是因?yàn)槎氃爬蓿幌脲e(cuò)過(guò)二寶的關(guān)鍵期胆剧。10.《追風(fēng)箏的人》是為了樂(lè)趣而看的。
