今天大家在快要過(guò)年晚吞，在這么忙碌、這么辛苦的情況下谋国，還是積極的參與到我們的案例討論當(dāng)中來(lái)，雖然說(shuō)有些老師不方便發(fā)言芦瘾，但是一直默默的守候在群里聆聽(tīng)大家的分享捌蚊，也讓我覺(jué)得一個(gè)抱團(tuán)成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)特別的溫暖和溫馨，也為大家的學(xué)習(xí)精神點(diǎn)贊近弟！今天通過(guò)蔣老師的案例討論缅糟，有了自己很多的感受和體會(huì)藐吮。
每個(gè)人都有他的難處和道理溺拱，每個(gè)人都為他的生命盡了全力谣辞，每個(gè)人都在當(dāng)下呈現(xiàn)出他生命最好的狀態(tài)迫摔。雖然是來(lái)訪者帶著種種的困惑泥从，種種的難以承受的生活的狀態(tài)句占，看似有著很多的問(wèn)題，其實(shí)他也已經(jīng)盡了他最大的努力纱烘，呈現(xiàn)出他生命最好的狀態(tài)杨拐。
來(lái)訪者內(nèi)在的力量其實(shí)跟他遇到的困難是成正比的，在他的世界里擂啥，挑戰(zhàn)有多大困難有多強(qiáng)哄陶，他內(nèi)在的潛能和力量就會(huì)相應(yīng)的有多多哺壶。如果換成我們屋吨，可能遠(yuǎn)沒(méi)有來(lái)訪者做得更好。所以說(shuō)我們要懷有一顆對(duì)生命敬畏之心至扰、一顆尊重與好奇之心，去向來(lái)訪者學(xué)習(xí)：他在如此艱難的情況下资锰，在這么不容易的情況下敢课，是怎么撐過(guò)來(lái)的？他是怎么能讓自己還能活到現(xiàn)在绷杜，并且照顧得相對(duì)還可以？在遇到種種的狀況和問(wèn)題的時(shí)候接剩，他是怎么陪伴自己的切厘？是怎么在自己這么艱難的情況下，沒(méi)有被困難壓倒懊缺，還能堅(jiān)守在學(xué)習(xí)當(dāng)中疫稿？還能考出不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)鹃两？還能順利的大學(xué)畢業(yè)遗座？還能考上研究生俊扳？還能在社交圈里獲得大家一致的好評(píng)途蒋？還能在自己情緒將要失控的時(shí)候采取很有效妥帖的方法馋记？……
當(dāng)我們?cè)囍@樣清空自己号坡，懷著一顆向來(lái)訪者學(xué)習(xí)之心，和好奇探究之心宽堆，去跟隨來(lái)訪者走進(jìn)他的生活脈絡(luò)、走進(jìn)他的生命故事茸习，去感受他的感受畜隶、體會(huì)他的體會(huì)，與他同頻共振在那個(gè)當(dāng)下、在那個(gè)艱難的時(shí)刻籽慢，他是怎么陪伴自己、怎么幫助到自己的箱亿？又是怎么樣與困難相處跛锌？怎么樣會(huì)照顧好自己并在同時(shí)還能完成好自己的學(xué)業(yè)？跟周圍的同學(xué)建立一個(gè)友好的關(guān)系届惋？……
那當(dāng)我們更深的看看到來(lái)訪的這個(gè)人，而并非只是他的問(wèn)題盼樟，可能我們才能真正的了解到，理解到锈至、接納到晨缴、欣賞到來(lái)訪者，在這個(gè)艱難的處境里是怎么一步步的走到今天峡捡？給予他這樣一個(gè)接納、理解们拙、包容和共情的環(huán)境稍途，讓他能暢所欲言的表達(dá)他在別處無(wú)法訴說(shuō)的內(nèi)心的世界。去看到他在意的部分砚婆，他看重的部分，他遇到的最大的困難和挑戰(zhàn)装盯。這對(duì)他來(lái)說(shuō)何以是最大的困難坷虑？他又做了哪些努力？哪些嘗試埂奈？而哪些有可能會(huì)是有一點(diǎn)點(diǎn)效果的地方迄损？
而在同時(shí)當(dāng)他的力量和資源慢慢呈現(xiàn)的時(shí)候账磺，給予他更多鏡子般的反饋芹敌，讓他更多的看到垮抗、接納和欣賞自己氏捞，慢慢的讓他的潛能更多的浮現(xiàn)，并逐漸的強(qiáng)化和擴(kuò)大幌衣，那其實(shí)來(lái)訪者當(dāng)他的內(nèi)在資源慢慢呈現(xiàn)的時(shí)候，他就能站穩(wěn)腳跟，挺起腰板去面對(duì)和解決他當(dāng)下需要去面對(duì)的這些挑戰(zhàn)和困難豁护！那么來(lái)訪者也就會(huì)慢慢成為他自身解決問(wèn)題的專家哼凯。
感謝親愛(ài)的伙伴一路相伴我們才能更多的拓寬我們的視野，看到不同的面向下大家的思路断部。抱團(tuán)成長(zhǎng)2019年，我們將走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)班缎！
