前幾年我曾看過(guò)一篇被朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)的題為《斷舍離》的文章，作為一種生活方式蚕冬，我很認(rèn)可個(gè)中的道理。在物質(zhì)日益充盈是辕、生活充滿誘惑的時(shí)代囤热，返璞歸真，由繁入簡(jiǎn)的生活方式获三，不但是每個(gè)個(gè)人應(yīng)該提倡的旁蔼，也是我們的地球母親要求我們做到的锨苏。
“73億個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)地球棺聊，三思而后行”伞租，這是2015年世界環(huán)境日的口號(hào)。其中的“行”限佩，代表的東西有很多：吃葵诈，喝，用祟同，玩作喘，排放，消費(fèi)晕城，使用…… 基本囊括了人類(lèi)生活在這個(gè)社會(huì)上需要做的大部分事情泞坦。為什么要三思而后…? 看看下面這組震撼人心的照片吧，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的過(guò)度貪婪砖顷、過(guò)度開(kāi)發(fā)和過(guò)度使用贰锁，地球都變成了什么樣子了。
這個(gè)位于美國(guó)猶他州的銅礦山始建于1906年滤蝠，如今深0.97公里豌熄，寬4公里，總占地面積近兩千英畝物咳。是世界上第一個(gè)也是最大一個(gè)開(kāi)放式礦山锣险。
俄羅斯莫鈮采鉆場(chǎng)舊址，位于東西伯利亞所森，是地球上第二大的人造洞穴（僅次于美國(guó)猶他州銅礦山）囱持。采鉆場(chǎng)上空為直升機(jī)禁飛區(qū)，曾有多次因氣流不穩(wěn)定和空氣溫差導(dǎo)致的飛行事故的報(bào)道焕济。
加拿大亞伯達(dá)油沙礦纷妆。油砂礦是油田的一種，在提煉石油的過(guò)程中會(huì)使用大量的水晴弃，排放出大量的二氧化碳和有毒氣體掩幢。然而這個(gè)油田的儲(chǔ)油量占了整個(gè)北美儲(chǔ)油量的75%，使人類(lèi)對(duì)其至今難以割舍上鞠。
衛(wèi)星圖片顯示的亞馬遜熱帶雨林际邻。左圖攝于1984年，右圖攝于2012年芍阎。兩者的差異為人類(lèi)的砍伐世曾。
再把衛(wèi)星圖片右圖中淺綠色的地帶放大，近看是這樣的：
太空站圖片顯示的玻利維亞村莊谴咸。每一個(gè)呈放射狀圖案的中心都是一個(gè)小村莊轮听，他們呈放射狀的開(kāi)發(fā)著附近的森林骗露。
馬來(lái)群島棕櫚油開(kāi)發(fā)區(qū)，看看原本茂密的叢林現(xiàn)在成了什么樣子：
像這樣照片資料數(shù)不勝數(shù)血巍，每每看到都讓我痛心不已萧锉。捫心自問(wèn)，我們真的需要那么多的“東西”么述寡？
女人身上穿的衣服柿隙、腳上的高跟鞋，男人的領(lǐng)帶和西服鲫凶，真的需要那么多雙那么多套么禀崖？家里孩子們的玩具，真的需要那么多從商店里買(mǎi)來(lái)的么掀序？屋里的家具擺設(shè)帆焕，真的壞了一點(diǎn)就要扔掉惭婿，不能修補(bǔ)一下或是想個(gè)方法再利用么不恭？
讓我們來(lái)看看澳大利亞社會(huì)到底是怎樣，把保護(hù)地球的工作做到最高境界财饥，從幼兒園娃娃開(kāi)始抓起的：
幼兒園和學(xué)校會(huì)向家長(zhǎng)定期索要家庭廢品换吧，例如不用的紙盒紙箱、裝修剩下的木條和管道等钥星，用來(lái)給孩子們做手工時(shí)使用沾瓦。
看孩子們?cè)谑止ば〗锹涿Φ貌灰鄻?lè)乎：
連幼兒園的裝飾也是利用了廢棄的鋁管道做成的（這次配合的教育主題是外太空）：
博物館里專(zhuān)門(mén)設(shè)有有關(guān)垃圾回收和處理的園地。這個(gè)園地是設(shè)計(jì)給5歲以下的幼兒的谦炒。
這個(gè)機(jī)器在孩子們眼前演示如何把輕的瓶子和重的瓶子分開(kāi)來(lái)：
這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)則演示如何將紙類(lèi)分出來(lái)：
電視屏幕上播放著垃圾處理場(chǎng)的每個(gè)階段的工作贯莺，最后還有壓縮打包好的可樂(lè)罐立方體，玻璃瓶立方體宁改，供小朋友們觸摸缕探。真實(shí)地感受到垃圾被回收后的樣子：
幼兒園出游：帶孩子們參觀垃圾處理廠。親臨現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)深深刻在孩子們的腦海中还蹲，從小就開(kāi)始懂得如何與大自然和諧共處爹耗、愛(ài)護(hù)地球、循環(huán)利用谜喊、減少垃圾潭兽。
可是！光是到博物館去看還不夠深刻斗遏，老師們認(rèn)為山卦，必須到一個(gè)真正的垃圾場(chǎng)去感受一下，從嗅覺(jué)诵次、味覺(jué)視覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)账蓉，全方位的感受下“垃圾”炫狱，孩子們才算是真正上好這堂課了：
這個(gè)垃圾回收處理廠本周接待了第七批孩子了：
先聽(tīng)聽(tīng)工作人員的講解，知道這里是個(gè)垃圾收集場(chǎng)剔猿。
講解園地有各種垃圾分類(lèi)和利用的教育資源：了解一下各種顏色的垃圾箱都改裝些什么垃圾视译，再?gòu)那逦髁说膶?shí)物擺設(shè)中明白哪些東西是可回收的，哪些則是不可以的归敬。
各種玻璃瓶酷含、紙張是可以回收的，而超市里買(mǎi)回來(lái)的裝肉的泡沫托盤(pán)則不可以：
講解室里擺著一張桌子汪茧，上面擺放了各種垃圾的樣本椅亚。而這張桌子本身，則是用可循環(huán)的材料做成的舱污，還曾在悉尼奧運(yùn)會(huì)上使用過(guò)呢：
再去看看垃圾場(chǎng)收集的舊冰箱和舊輪胎：要知道這些輪胎可以經(jīng)過(guò)加工碎化呀舔，和水泥一起混合制成我們的步行小道呢，這樣制成的人行道彈性大扩灯，能舒緩植物根脈伸張給水泥地帶來(lái)的壓力媚赖。
經(jīng)過(guò)一堆舊床墊，講解員再告訴小朋友們珠插，舊床墊原來(lái)經(jīng)過(guò)再利用惧磺，可以做成我們常用的地毯呢。
這時(shí)候駛?cè)雰奢v“滿載而歸”的垃圾車(chē)捻撑，轟隆轟隆地開(kāi)進(jìn)投放站磨隘，在孩子們眼前慢慢打開(kāi)了尾蓋：
隨著垃圾從里面傾瀉而出，空氣中也開(kāi)始彌漫開(kāi)腐食的味道顾患。孩子們不禁捂住了鼻子番捂。
確實(shí)，每天人類(lèi)產(chǎn)生這么多的垃圾江解，地球母親怎么辦呀
其實(shí)设预，我們能做的也很多。就像我們垃圾車(chē)上印的：“少浪費(fèi)些膘流、多循環(huán)些”：
“減少今天的消費(fèi)絮缅，減少明天的浪費(fèi)！”
把生活簡(jiǎn)單化呼股，物質(zhì)需求降到最低耕魄，真正做到斷舍離，就從你開(kāi)始彭谁，從娃娃開(kāi)始吸奴，從今天開(kāi)始。
