公眾號停更顽照，簡書的更新也僅僅保持著每周一篇的頻率。為何我在碼字這件事上，用足夠的熱情開始代兵，又在一年后進入這樣的狀態(tài)尼酿？
不是我不堅持，而是我在盲目開始后植影，開始意識到裳擎，眼下的自己，需要的是更多的沉積思币。
我對寫作鹿响，從開始到現(xiàn)在，最核心的目標是清晰記錄自己的所思所想谷饿，為自己的成長留下一條清晰可見的軌跡惶我，以便知道自己有沒有及時升級大腦里的操作系統(tǒng)，如果升級受阻各墨，那阻礙的原因又在哪里指孤。
一年之前，我無法將自己所思所想贬堵，用文章表達出來恃轩。隨后，我在那些優(yōu)秀的文字寫作者那黎做，明白了輸入與輸出相輔相成叉跛，要想有內容可以輸出，必須得有遠超輸出內容的輸入量蒸殿。
閱讀便是輸入的方法之一筷厘。
這之后，我一邊重拾閱讀宏所，一邊嘗試輸出酥艳。輸入的量在一點點增加，輸出的量卻仍舊有限爬骤。
得不到即時反饋時的焦慮充石，在對“長期”二字有了一定理解后，逐漸淡去霞玄。
但又清楚明白骤铃，在長期去做的過程中，自然等待時間帶來好的結果坷剧，和坐以待斃是沒什么區(qū)別的惰爬。因此，在一年之后惫企，我也買了一些有關寫作的微課撕瞧，參加了一期為期一個月的讀寫訓練營。
無論聽課，還是參加讀寫訓練營风范，都不能讓自己一蹴而就咨跌，立馬能夠行文如流水。但卻讓我從中找到自己的核心問題所在硼婿。
我參加的讀寫訓練營锌半，領頭人是簡書簽約作者尹沽城。一個月內寇漫，六次課程的內容刊殉，每一次，都是在強調閱讀的重要性州胳。
這種閱讀记焊，不是單純地閱讀一本小說后，享受了故事情節(jié)帶來的快感栓撞；閱讀一本工具書后遍膜，用用里面的方法。
這種閱讀瓤湘，是逐字逐句的去揣摩那些經典著作中瓢颅，每一個詞的精準，每一句話的用意弛说，每一個段落的作用挽懦。經典著作中的人物是怎樣被這些字句刻畫出來的，每一個情節(jié)又是怎樣把整個故事推向了一個又一個高潮木人。
保持健康的身體信柿，需要合理的膳食。要想寫出好文章醒第，也需要給自己喂讀優(yōu)秀的作品渔嚷。
反觀我大學畢業(yè)后，平均一年只有差不多兩本的閱讀量稠曼，再看看這些年讀的書的質量……即便回到學生時代形病，閱讀的經典也是有限。
數(shù)量不足蒲列，質量也不怎么樣。即便是閱讀次數(shù)最多的《紅樓夢》搀罢，我只是在每多讀一邊時蝗岖，捋順的人物關系多了點，多看出來那些前文中的埋伏在后面哪些地方有了呼應榔至。
長期喂讀不夠抵赢，吃不飽也吃不好，活生生在閱讀上讓自己餓成了皮包骨頭的狀態(tài)。
認清現(xiàn)實铅鲤，知道問題所在划提，接下來就是踐行——閱讀更多的經典。
當然邢享，輸出也不會停止鹏往，但更多的是給自己看的練習階段的產品。
注：尹沽城的閱讀功底深厚骇塘、系統(tǒng)伊履。對于想在文學領域有所創(chuàng)作，并往嚴肅文學方向發(fā)展的人來說款违，他在簡書上的閱讀分享很值得閱讀唐瀑。
