? ? 《精進(jìn)》第二部分的“人生是持續(xù)而反復(fù)的構(gòu)造”章節(jié)中舉了珍妮·蘇克的例子爸黄，她本科就讀于耶魯大學(xué)滞伟，在此期間因?yàn)閷ξ膶W(xué)的興趣赴牛津大學(xué)獲得文學(xué)博士學(xué)位，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己并不適合文學(xué)研究的學(xué)術(shù)生涯之后炕贵，她深刻清晰得探究梆奈、反思和審視自我后，她勇敢地轉(zhuǎn)入哈佛大學(xué)法學(xué)院獲得法學(xué)博士學(xué)位称开，她成功地完成了認(rèn)識選擇亩钟，最后成為哈佛法學(xué)院首位獲得終身教職的亞裔女性。
? ? ?作者提到接觸過的博士通常會(huì)因?yàn)橐呀?jīng)在本專業(yè)投入太多所以不會(huì)選擇重新進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域鳖轰，這種選擇困境用決策心理學(xué)的“規(guī)則遵循理論”解釋清酥，就是“人們在作出一個(gè)決定時(shí)，往往是基于自己的身份蕴侣，并依循自己身份所應(yīng)遵守的規(guī)則來進(jìn)行判斷焰轻，這種做法使個(gè)體的行為與周圍的社會(huì)情境可以更好地適應(yīng)，所以成為“適當(dāng)性邏輯”昆雀∪柚荆看到這個(gè)解釋蝠筑，你是不是覺得很熟悉？是不是不自覺地就作出了“這樣的選擇”揩懒？
? ? ? 作為標(biāo)準(zhǔn)的在中國傳統(tǒng)家庭長大的孩子什乙，我自己是經(jīng)常被“身份”逼迫，作出選擇已球。
高考時(shí)
如是說：女孩還是應(yīng)該選擇文科臣镣，畢業(yè)后的工作比較體面。
身份/女孩——規(guī)則/工作體面——選擇/文科
考研時(shí)
如是說：不要換專業(yè)學(xué)什么心理學(xué)智亮，之前基礎(chǔ)就浪費(fèi)了而且以后對口的工作不容易找退疫。
身份/法學(xué)本科生——規(guī)則/風(fēng)險(xiǎn)最小——選擇/繼續(xù)本專業(yè)
畢業(yè)時(shí)
如是說：不要去大城市折騰了，就在老家待著很好鸽素，輕松舒適褒繁，又能照顧父母。
身份/女兒——規(guī)則/孝順父母——選擇/回老家
第二次職業(yè)選擇
如是說：有了孩子還是去行政部門吧馍忽，在企業(yè)壓力太大棒坏，又不能照顧家庭。
身份/母親——規(guī)則/家庭責(zé)任——選擇/公務(wù)員
? ? ?這就是人生的選擇遭笋！
? ? ? 一次次被“身份”綁架坝冕，“不得不”作出選擇，追尋背后的根源會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是因?yàn)樽晕艺J(rèn)識模糊瓦呼，思維局限和“井底之蛙”喂窟，當(dāng)我們知道現(xiàn)有身份設(shè)定的規(guī)則時(shí)，人就會(huì)不自覺得被這種安全感麻痹央串。就像你面前有很多路磨澡，只有一條清晰可見，甚至能看到盡頭的景象质和，而其他的路迷霧繚繞稳摄，這個(gè)時(shí)候你會(huì)如何選擇呢？
? ? ? 其實(shí)勇敢選擇是需要前提的饲宿，那就是認(rèn)清自身價(jià)值觀厦酬，精進(jìn)自己的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)能力遷移瘫想。
? 1.認(rèn)清價(jià)值觀——內(nèi)心的聲音
? ?說白了仗阅，就是你要知道自己追求的是什么？什么對你最重要国夜？是安全舒適還是社會(huì)地位减噪？是功成名就還是生活安逸？價(jià)值觀也有很多分類，比如職業(yè)價(jià)值觀旋廷、社會(huì)價(jià)值觀鸠按，也有很多不同的價(jià)值觀劃分方法礼搁，比如心理學(xué)家施瓦茨總結(jié)出的10個(gè)價(jià)值觀動(dòng)機(jī)類型：自出獨(dú)立饶碘、精彩刺激、享受馒吴、成就扎运、權(quán)力地位、安全饮戳、老實(shí)聽話豪治、保守、友善扯罐、博愛负拟；還有舒伯的15項(xiàng)職業(yè)價(jià)值觀，通過簡單測試看看最后剩下的3項(xiàng)價(jià)值觀是什么歹河？認(rèn)清這些核心價(jià)值觀掩浙，在面對人生重大選擇的時(shí)候，你才知道自己內(nèi)心向往的到底是什么秸歧？如果連自己都不清楚厨姚，那只能被牽著鼻子走。
2.精進(jìn)優(yōu)勢——與過去有關(guān)
? ? ?例子中的珍妮能夠完美地完成人生轉(zhuǎn)變键菱，跟她之前長期積累的文學(xué)素養(yǎng)密切相關(guān)谬墙。對文學(xué)的長期學(xué)習(xí)使她“精通于閱讀和詮釋文本”，而且她與別的文學(xué)專業(yè)學(xué)生相比更“能夠欣賞并享受法律復(fù)雜的文本和形式经备，以及法律語言的形式性和強(qiáng)制性”拭抬，這兩點(diǎn)結(jié)合起來就是她的優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢來自于她多年在文學(xué)研究方面的積淀侵蒙，是一種可識別的技能玖喘，也是幫助她實(shí)現(xiàn)人生夢想的工具。沒有自身優(yōu)勢的清醒認(rèn)識和刻意打磨蘑志，沒有可利用的才干和技能累奈，就不會(huì)有后來成果的選擇。
3.能力遷移——與未來有關(guān)
? ? 優(yōu)勢就是連接過去和今后的橋梁急但。有了獨(dú)特的優(yōu)勢澎媒，下一步就是將這種優(yōu)勢發(fā)揮在“選擇”之后，也就是“能力遷移”波桩。勇敢選擇不是拋棄和否定過去戒努，而是在清楚自己的價(jià)值觀，分析現(xiàn)有的條件和處境之后，將過去的知識經(jīng)驗(yàn)延續(xù)在之后的選擇中储玫。珍妮的文學(xué)基礎(chǔ)對她之后的法學(xué)之路十分有利侍筛，她轉(zhuǎn)化她的優(yōu)勢，在法學(xué)研究中運(yùn)用理很強(qiáng)的解詮釋能力和閱讀能力撒穷，在重視現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的法學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮自己文學(xué)研究的優(yōu)勢匣椰，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
? ? 所以不要責(zé)怪別人端礼，選擇是自己的禽笑。人生的選擇很多，只是你沒看清而已蛤奥！
? ? ? 2017年跟著圈媽逼自己一把
