對(duì)美國(guó)小學(xué)教育常見(jiàn)的誤區(qū)

誤區(qū)一恳邀、玩就是美國(guó)小學(xué)生的主題

我們通過(guò)電視懦冰、電影、雜志等媒介了解到的美國(guó)小學(xué)教育谣沸，好像美國(guó)孩子天天都很輕松刷钢，只要玩就可以了，根本不用學(xué)習(xí)乳附。其實(shí)這是是一個(gè)很大的誤區(qū)内地。美國(guó)孩子看上去在玩，實(shí)際上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)赋除。他們的玩常常是在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)之下阱缓，是有計(jì)劃，有目的的举农。比方說(shuō)荆针，上科學(xué)課，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容是樹(shù)葉，那么老師就會(huì)安排學(xué)生到附近的樹(shù)林里撿樹(shù)葉航背，撿好的樹(shù)葉可能貼在本子里喉悴，也可能讓他們照著畫出來(lái)，然后標(biāo)記出個(gè)部分的名稱玖媚，也可能做成一些小的手工藝品帶回家箕肃。再比方說(shuō)，上數(shù)學(xué)課最盅，學(xué)習(xí)貨幣的時(shí)候突雪，可能老師會(huì)讓學(xué)生玩買賣東西的游戲，拿出一些可以做商品的玩具涡贱、塑料水果咏删、或者文具，然后讓學(xué)生們分成小組问词，來(lái)買賣督函。孩子并不是坐在那里讀讀寫寫的學(xué)習(xí)，然而他們這種在游戲和實(shí)際操作中的學(xué)到的知識(shí)反而印象更深刻激挪、更牢固辰狡。這個(gè)在中國(guó)的學(xué)校里因?yàn)閷W(xué)生較多，可操作性差一點(diǎn)垄分，但是家長(zhǎng)可以花時(shí)間和孩子們做一些類似的活動(dòng)宛篇，培養(yǎng)他們實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力。

誤區(qū)二薄湿、美國(guó)小學(xué)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)

美國(guó)的學(xué)校成績(jī)保密制叫倍，這個(gè)大家可能都有所耳聞。他們考試是不排名次也不公開(kāi)的豺瘤，一學(xué)年分四個(gè)季度吆倦，每個(gè)季度老師會(huì)按孩子平時(shí)的課堂表現(xiàn)、交作業(yè)情況坐求，還有考試情況給出成績(jī)蚕泽，把成績(jī)單放在密封的信封里讓孩子帶回家給父母。這個(gè)成績(jī)也不是百分制的桥嗤，各個(gè)學(xué)區(qū)有所不同须妻，有用ABCD劃分成績(jī)，也有用S (secure), D ( develop), 和B （beginning), 其作用不是把學(xué)生分為三六九等泛领，而是讓家長(zhǎng)知道孩子在某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況荒吏，方便之后對(duì)癥下藥的輔導(dǎo)。那么既然成績(jī)保密师逸，是不是就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)司倚？其實(shí)不是的，美國(guó)學(xué)校和家長(zhǎng)更看重的是自我競(jìng)爭(zhēng)篓像，就是你有沒(méi)有挑戰(zhàn)到自己动知，你和自己比有沒(méi)有提高。一個(gè)孩子员辩，可能五歲的時(shí)候不懂1+1=2盒粮， 但是通過(guò)老師、家長(zhǎng)的幫助奠滑， 更重要的他自己要努力的突破自己丹皱，可能一個(gè)月后、兩個(gè)月后宋税、半年后摊崭，他懂了1+1=2，還懂了2+2=4杰赛，這就是自我的突破呢簸，別的小朋友可能有會(huì)乘法的了，那有怎么樣乏屯？我們看中的是他和自己比有沒(méi)有進(jìn)步根时。

除此之外，美國(guó)小學(xué)生每學(xué)年也會(huì)參加至少兩次的全國(guó)范圍考試辰晕。這個(gè)考試是由考試公司出的蛤迎，面向全國(guó)學(xué)校發(fā)行，不同的公司有不同的考試內(nèi)容含友，但都針對(duì)同一年級(jí)的學(xué)生替裆。在這個(gè)考試之后，會(huì)有一個(gè)全國(guó)性的結(jié)果唱较，你可以知道自己的孩子在全國(guó)同齡孩子中在什么水平扎唾，這個(gè)成績(jī)是由百分比表示的，比如說(shuō)數(shù)學(xué)99%就是你的孩子在數(shù)學(xué)方面水平高過(guò)99%的同齡人南缓，反之胸遇，百分比越小，水平高過(guò)的人越少汉形。這個(gè)也是美國(guó)學(xué)生自我競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)纸镊，看看自己的每次考試成績(jī)，是不是在每個(gè)知識(shí)類別上都有提高概疆，是不是在全國(guó)的分配上有所提高逗威。

美國(guó)孩子的競(jìng)爭(zhēng)，還體現(xiàn)在體育運(yùn)動(dòng)上岔冀，他們從很小開(kāi)始就參加各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練凯旭，男孩子參加棒球、橄欖球、足球罐呼、籃球鞠柄、冰球的比較多，女孩子參加女子棒球嫉柴、足球厌杜、排球、體操计螺、滑冰夯尽、舞蹈等，只要參加訓(xùn)練班就會(huì)按水平有比賽登馒，隊(duì)和隊(duì)比匙握、區(qū)和區(qū)比、城市和城市比... 但是有意思的是陈轿，通常不管輸贏肺孤，每個(gè)參加比賽的都能獲得一個(gè)獎(jiǎng)牌，鼓勵(lì)他們所付出的努力济欢。我想這也是美國(guó)體育很強(qiáng)的原因赠堵，他們從小就在比賽里泡大，比賽成為他們的一種常態(tài)法褥，而且他們不在乎輸贏茫叭，只在乎自己是否竭盡全力。另外半等，練體育也都是自愿的行為揍愁，父母負(fù)擔(dān)費(fèi)用，練的好的自己出了成績(jī)有可能會(huì)獲得公司的贊助杀饵，這樣就有資金去參加更大的比賽莽囤。但是大部分的家庭投資在體育方面是不求任何回報(bào)的，我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友切距，她的女兒是從中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)的朽缎，現(xiàn)在十五六歲了，在練花樣滑冰谜悟，我問(wèn)她為什么要讓她練滑冰话肖，練滑冰對(duì)申請(qǐng)大學(xué)什么的有沒(méi)有幫助，她說(shuō)葡幸，練滑冰為了讓孩子更有自信最筒、鍛煉她面對(duì)困難時(shí)的意志力還有面對(duì)失敗時(shí)的勇氣，還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神蔚叨，對(duì)上大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金絲毫沒(méi)有幫助床蜘，除了砸錢并沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)上的好處辙培。其實(shí)，我身邊的很多家長(zhǎng)都是這樣邢锯，送孩子參加體育項(xiàng)目虏冻，直到他們上大學(xué)。但實(shí)際上孩子并沒(méi)有在該項(xiàng)目有什么突出的成績(jī)弹囚。這就是美國(guó)家長(zhǎng)的不同之處，讓孩子參加體育也好领曼，學(xué)習(xí)才藝也好鸥鹉，他們沒(méi)有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目的，不是為了某一種看得見(jiàn)的利益庶骄，比方說(shuō)毁渗，讓別人刮目相看，取得成績(jī)改變命運(yùn)单刁，或者成了運(yùn)動(dòng)員可以考試加分灸异，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)或聯(lián)歡會(huì)露上一手可以變成校園風(fēng)云人物之類。在自我競(jìng)爭(zhēng)為主導(dǎo)的環(huán)境下羔飞，孩子之間更容易培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神肺樟，同伴之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)向更良性的方向發(fā)展。

誤區(qū)三逻淌、小班教學(xué)么伯，每個(gè)孩子都能得到足夠的關(guān)注

美國(guó)孩子和中國(guó)孩子很不一樣，他們沒(méi)有尊師重教的觀念卡儒，而且孩子性格比較多樣化田柔。對(duì)于老師的課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，這就是很大的挑戰(zhàn)骨望，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)怕你硬爆。所以對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，個(gè)性化教學(xué)是要求擎鸠，但是也是很難達(dá)到的理想狀態(tài)缀磕。和中國(guó)一樣，雖然成績(jī)保密劣光，但是學(xué)生還是有聽(tīng)話的虐骑、調(diào)皮的、學(xué)習(xí)吃力的赎线，聰明上進(jìn)的廷没，當(dāng)然也有不言不語(yǔ)，被埋沒(méi)在人群里的垂寥，老師的精力一大部分還是被學(xué)習(xí)吃力還有調(diào)皮的學(xué)生分去颠黎，還有學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子會(huì)不停的需要被挑戰(zhàn)另锋、學(xué)難度更大的內(nèi)容，否則就會(huì)在紀(jì)律上出問(wèn)題狭归，這樣也分散老師的一部分精力夭坪，所以總是有一群聽(tīng)話但是成績(jī)一般的孩子多多少少受到忽略。這個(gè)可能是任何國(guó)家任何公共教育體制都無(wú)法避免的矛盾过椎，老師的精力是有限的室梅，每個(gè)學(xué)生需要的關(guān)注卻都很多，這個(gè)矛盾常常需要我們家長(zhǎng)的付出來(lái)補(bǔ)齊疚宇。所以亡鼠，在美國(guó)，重視教育的家庭也會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班敷待，找各科的家教间涵，或者自己在家輔導(dǎo)。我之前有提到的在家教育榜揖，實(shí)際上也是一批不滿意學(xué)校教育勾哩，希望孩子能得到更多關(guān)注和享受更個(gè)性化的教育的家長(zhǎng)興起的，現(xiàn)在在家教育的人數(shù)大概占全美國(guó)學(xué)齡兒童的3%举哟，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷的上漲思劳。

哪些是我們可以借鑒的？

一妨猩、成績(jī)保密

學(xué)懈壹瑁可能會(huì)公布成績(jī)，這個(gè)我們做家長(zhǎng)的沒(méi)辦法改變册赛，但是我們可以做到不和其他家長(zhǎng)分享钠导，不聽(tīng)、不問(wèn)森瘪、不說(shuō)牡属，單看我們的孩子有沒(méi)有自我提升，學(xué)的內(nèi)容是不是都掌握了扼睬，是不是最大程度發(fā)揮了他們的潛能逮栅。和自己相比，有第一點(diǎn)進(jìn)步窗宇，就應(yīng)該得到鼓勵(lì)措伐。我常常舉這樣的例子，我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中军俊，如果我們的老板上司總是夸獎(jiǎng)我們工作做的好侥加，時(shí)不時(shí)就發(fā)獎(jiǎng)金，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候是不是就有很強(qiáng)的動(dòng)力和成就感粪躬？如果我們的老板上司總是對(duì)我們的工作提出疑問(wèn)担败，或者批評(píng)昔穴，總把我們和別的員工進(jìn)行比較，從來(lái)不給發(fā)獎(jiǎng)金提前，漲工資吗货，那這個(gè)工作是不是干的就非常沒(méi)意思？其實(shí)設(shè)身處地的想一想狈网，我們做父母的就知道宙搬，要怎樣做才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

二拓哺、教學(xué)方式多樣化

剛才提到了在游戲中學(xué)習(xí)勇垛，同時(shí)也可以跨學(xué)科學(xué)習(xí)，孩子在家的時(shí)候拓售，可以給他們一些與坐著寫作業(yè)不同的活動(dòng)，通過(guò)不同的渠道和方法掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容镶奉。比如础淤，學(xué)《靜夜思》這首詩(shī)，能不能自己做一個(gè)詩(shī)配圖哨苛？小孩子都喜歡寫寫畫畫的鸽凶，不需要畫的多好，關(guān)鍵是通過(guò)畫畫建峭，他們可以把詩(shī)句的意思完全吃透玻侥，這樣的活動(dòng)，孩子既不覺(jué)得有壓力亿蒸，而且也對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助凑兰。以后我們有機(jī)會(huì)也可以多分享這一類的想法和內(nèi)容。

三边锁、注重品德教育

美國(guó)的學(xué)校非常注重行為規(guī)范和品德教育姑食，他們的學(xué)生十二歲之前在學(xué)校是需要大人全程監(jiān)管的。上課有老師茅坛，下課和吃飯的時(shí)候?qū)ｉT管理孩子紀(jì)律的助教音半。我記得我小時(shí)候，上課的時(shí)候還好贡蓖，下課老師一走同學(xué)們就發(fā)瘋了曹鸠，想干什么干什么，什么打架斥铺、罵人彻桃、偷東西就都出來(lái)了。除非不出大事也是沒(méi)人來(lái)管的×乐現(xiàn)在不知道是什么情況叛薯。美國(guó)這種情況是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的浑吟，在室內(nèi)要用室內(nèi)的音量說(shuō)話，不能大聲喧嘩耗溜，不能打架组力、罵人，在室內(nèi)不能跑抖拴，這些行為規(guī)范都有老師在旁邊監(jiān)視著燎字。而且，對(duì)孩子的語(yǔ)言也有很高的要求阿宅。如果哪個(gè)孩子在學(xué)校說(shuō)了臟話候衍，那簡(jiǎn)直就是十惡不赦了，會(huì)被送到校長(zhǎng)室洒放，通知家長(zhǎng)蛉鹿。如果有什么“我弄死你”這種言論，可能還會(huì)報(bào)警往湿，在這種環(huán)境下妖异，孩子們從小就清楚知道什么行為是對(duì)的，什么行為是錯(cuò)的领追，錯(cuò)誤的行為會(huì)給自己和別人造成麻煩他膳，隨著年齡長(zhǎng)大，越來(lái)越懂事绒窑，就越會(huì)避免這種不好行為的發(fā)生棕孙，在學(xué)校遇到人際關(guān)系的問(wèn)題時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)用其他更柔和的方式去解決。那作為父母些膨，學(xué)校的時(shí)間往往是我們無(wú)法控制的蟀俊，但實(shí)際上，就在我們和孩子相處的短短幾個(gè)小時(shí)里订雾，我們的教導(dǎo)和模范作用也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響欧漱。在家里注重品德和行為規(guī)范的教育，一方面讓我們的孩子更有教養(yǎng)葬燎，另一方面也培養(yǎng)他們辨別是非的能力误甚，避免今后的許多麻煩。

四谱净、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

在美國(guó)的小學(xué)里窑邦，最重要的一種教學(xué)方法就是分組活動(dòng)。不管是讀課文壕探、練數(shù)學(xué)冈钦、做手工、還是寫寫畫畫李请，都會(huì)在小組里進(jìn)行瞧筛。小組里每個(gè)學(xué)生各抒己見(jiàn)厉熟，然后大家通過(guò)討論、分析较幌，達(dá)成一致的方案然后再分工著手實(shí)施揍瑟。另外，各種體育活動(dòng)也是在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行乍炉。這讓美國(guó)孩子從小就很適應(yīng)與他人合作绢片，而且懂得如何表達(dá)自己的見(jiàn)解。

在中國(guó)岛琼，我們也越來(lái)越多的重視培養(yǎng)孩子們的協(xié)作精神底循。業(yè)余的時(shí)間，家長(zhǎng)們可以幾個(gè)家庭結(jié)伴給孩子計(jì)劃一些可以通力合作的活動(dòng)槐瑞，也可以參加一些專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的活動(dòng)熙涤，讓孩子習(xí)慣與他人共處，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)困檩。

五祠挫、大量閱讀、訓(xùn)練批判性思維

美國(guó)的小學(xué)教育非常重視閱讀窗看。從孩子幼兒階段開(kāi)始茸歧，就鼓勵(lì)讀書倦炒。嬰幼兒讀圖畫書显沈，隨著年齡增加閱讀的難度也逐步增加。像一般當(dāng)?shù)氐膱D書館都有什么上學(xué)前讀夠一千本書計(jì)劃逢唤，家長(zhǎng)可以帶孩子注冊(cè)拉讯，自己記錄，讀夠一千本書有小獎(jiǎng)品等魔慷。我們猛一聽(tīng)1000本書，好像覺(jué)得很不可思議著恩。實(shí)際上孩子從兩歲開(kāi)始到五歲上學(xué)院尔，三年的時(shí)間邀摆，每天給孩子讀一本書榨汤，這就是1000多本書讥脐。孩子上學(xué)了，學(xué)會(huì)了認(rèn)字薪夕，老師會(huì)教學(xué)生按照自己的閱讀水平選取適合的書写隶。每天至少二十分鐘要用在看“閑書”上樟澜。鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀實(shí)際是在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和訓(xùn)練批判性思維。批判性思維，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們能不能夠根據(jù)所擁有的信息秩贰、資料霹俺、數(shù)據(jù)等內(nèi)容在大腦中進(jìn)行分析總結(jié)，得出屬于自己的結(jié)論毒费，而不被其他已知的結(jié)論所左右丙唧。比如，大家都說(shuō)一本書好觅玻，但是你看了之后想际，根據(jù)這本書所描繪的內(nèi)容，比如有暴力溪厘、色情的內(nèi)容胡本，還可能有一些其他負(fù)能量的東西，根據(jù)你讀這個(gè)書所獲取的信息畸悬，你認(rèn)為這本書雖然故事情節(jié)比較吸引人侧甫，但是內(nèi)容并不健康，所以這并不能算一本好書蹋宦。同樣披粟，大家都說(shuō)一件事做錯(cuò)了，但是你可以根據(jù)你所得到的信息有自己的判斷冷冗。簡(jiǎn)單的說(shuō)守屉，就是有自己的想法。你在表面所看的蒿辙、所聽(tīng)的拇泛、所感受到的是不是真實(shí)的，你自己是否有這個(gè)能力判斷须板，并有自己的見(jiàn)解碰镜。這個(gè)可能對(duì)孩子升學(xué)考試沒(méi)有太大幫助兢卵，因?yàn)閲?guó)內(nèi)的升學(xué)考試還是以死記硬背為主习瑰。但是大量的閱讀可以開(kāi)闊孩子的視野，擁有獨(dú)立思考的能力秽荤，和批判性思維對(duì)孩子的綜合素質(zhì)甜奄，對(duì)孩子將來(lái)走向社會(huì)、步入職場(chǎng)窃款，面對(duì)生活和工作時(shí)课兄，會(huì)有至關(guān)重要的作用。

其實(shí)晨继，在妞小多媽咪看來(lái)烟阐，哪個(gè)國(guó)家的教育并不重要，并不是說(shuō)美國(guó)的教育就一定好，話說(shuō)很多美國(guó)的華人家長(zhǎng)還要花重金請(qǐng)中國(guó)的老師給自己的孩子上課蜒茄。用什么方式教育也不是最重要的唉擂。最重要的是為什么要這樣教育孩子，背后的理念是什么檀葛。我們教什么玩祟，怎么教，為的是讓孩子成長(zhǎng)成為怎樣的一個(gè)人屿聋。所以空扎，我們今天的教育，不僅僅決定孩子的考試成績(jī)润讥，決定他上什么學(xué)校转锈，更重要的是對(duì)于他的一生，乃至對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響楚殿。

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