今天聽了一個心理學(xué)老師王紀(jì)瓊講了幾個案例很有啟發(fā)咆繁。
第一個案例是一個很早就守寡的媽媽努力打工，把所有的愛和希望都放在了女兒身上顶籽，可是女兒上了初中之后出現(xiàn)了叛逆玩般，在網(wǎng)吧里打游戲。不肯回家礼饱，母親堅持要她回家時坏为，她發(fā)出狠話设拟，如果再找，就不活了久脯。媽媽不敢再找孩子纳胧，但是也不想聽之任之，于是找到了王老師帘撰。
王老師給的建議是每天做好早飯放在女兒的床旁跑慕，再寫一張愛心卡片，如：親愛的女兒摧找，媽媽愛你核行。今天的早飯記得吃哦，祝你開心蹬耘。
女兒起來看了之后芝雪，把卡片撕掉 扔掉了垃圾桶里。把飯菜也到了综苔。媽媽堅持這樣做了一個星期后又去找王老師惩系，王老師笑了。告訴她如筛，孩子做出反應(yīng)了堡牡，說明有進(jìn)步了，讓她繼續(xù)堅持杨刨。一個月之后晤柄，女兒為媽媽的這份愛心感動了。重新做了媽媽的好女兒妖胀。
王老師說從這件事他得出了一個結(jié)論：最復(fù)雜的問題也許需要用最簡單的方法去做芥颈。這就是愛！
第二個案例是王老師在大學(xué)做老師時赚抡，曾經(jīng)在一次集體授課時說無論是誰爬坑，無論在任何情況下，只要有需要怕品，隨時可以打電話給他妇垢。這句話被一位大三女生記住了。這位女生有一次夜晚不想活了肉康，站在樓頂上想跳樓闯估。在跳樓之前，打電話給王老師吼和。
王老師接到電話之后涨薪，把自己學(xué)到的所有的方法都過了一遍。他都覺得沒有用炫乓。當(dāng)他趕到這個女孩跳樓的地方時刚夺，他對這個女生說：“我知道你不想活了献丑，我也很理解你，但我有一個請求侠姑，想請你等到明天再去死创橄，因為今天你在死之前打的最后一個電話是給我們。你跳樓了保安就會發(fā)現(xiàn)莽红，警察就會查到最后一個通話記錄妥畏，就會找到我 那么我就說不清楚了。我也是有老有小的有家庭的人安吁，所以請你為了我就再等一天醉蚁。”
就這樣鬼店，這個女生被成功說服了网棍。第二天王老師又找了這個女生。感謝她昨天保全了自己妇智，并對她進(jìn)行一番心理疏導(dǎo)滥玷。成功的讓她放棄了自殺的念頭。
王老師說：“心理疏導(dǎo)有時就是這樣的簡單俘陷，用最真誠善良的心去悟真誠善良的理罗捎。用人之常情的話說人之常情的事±埽”
第三個案例是王老師在很年輕的時候有一次和幾個同學(xué)跟他的師父外出學(xué)習(xí)，住在賓館里豁状，賓館外面正在裝修捉偏，噪聲很大。吵得他們不能入睡泻红。幾個同學(xué)就要打電話去投訴這件事夭禽。可是師父卻問他們：“你們家里有生病的人嗎谊路？大病讹躯，小病都可以〔埃”同學(xué)都說有潮梯。師傅說：“病人體內(nèi)都會有一些有害的病菌，都希望通過儀器來給他殺死〔夜В現(xiàn)在邀請你們進(jìn)行冥想秉馏，把自己當(dāng)做一個生病的人，而外面的噪音就是一個殺死病毒的儀器脱羡。想象它發(fā)出來的聲音就是在給你殺毒萝究。嗚——免都，殺死了一個病毒。嗚嗚嗚帆竹，又殺死一串病毒绕娘。”經(jīng)過師傅這么一說栽连，這幾位同學(xué)每天都能安然入睡业舍。后來外面不裝修了，沒有噪音升酣，這幾位同學(xué)還有些不適應(yīng)舷暮。
這個案例告訴我們。當(dāng)一個問題出來噩茄，怎么看待問題呢下面？用正向的方法看待，接受它绩聘，允許它沥割，與它和諧相處，也許是最好的方法凿菩。
聽別人的故事机杜，療愈自己的人生。這幾個故事讓我收獲很多衅谷，這些方法看似簡單椒拗，其實不簡單。
