通過本次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性,充分認(rèn)識應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展對教育的要求,是教育改革和發(fā)展的需求。
一怀各、網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)帶來全新的教學(xué)世界
計算機是教育的新根, 互聯(lián)網(wǎng)是未來的黑板悦即。這是一個全新的教育環(huán)境,是信息時代教育的一個重要特征斧散。在這里將建立新型的師師、師生藐守、生生關(guān)系浪藻、新型的教學(xué)呈現(xiàn)方式,網(wǎng)絡(luò)是把世界帶入課堂的工具和環(huán)境,網(wǎng)絡(luò)是支持課堂活動的工具和環(huán)境,讓網(wǎng)絡(luò)更好地為教學(xué)服務(wù)是我們應(yīng)努力的方向。歸納起來,我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的作用主要表現(xiàn)在三個方面:提供信息,建立師生交流的新途徑,更新教學(xué)觀念登刺。
二 建立教學(xué)新途徑
除了學(xué)校里課堂上的言傳身教,除了改作業(yè)籽腕、改試卷時的“對錯”交流,網(wǎng)絡(luò)也許正給我們展現(xiàn)出一條前途無可限量的新路。
1塘砸、師生溝通的平臺
只是平時上課,一個教師面對一百來個學(xué)生,即使花費較大精力較多時間,但接觸面也不會很廣,尤其和一些表現(xiàn)不突出的學(xué)生的交流可能就會不多节仿。再說面對面的交流方式也未必就很適合所有的話題。
但在網(wǎng)絡(luò)上則不同,你會發(fā)現(xiàn)平時看起來較內(nèi)向的學(xué)生也可以是較大膽的掉蔬。話少的就在論壇廊宪、留言板甚至是QQ上寫幾句,話多的并且不想讓大家看到的可以發(fā)個email長談,隨意也方便,而且在網(wǎng)絡(luò)上,老師似乎也沒有必要太嚴(yán)肅,學(xué)生自然也就會輕松些。網(wǎng)站,就像一個存放師生各種信息的大倉庫一樣,而且沒有關(guān)門和“謝絕參觀”的時候女轿。我們認(rèn)為這種交流比起教學(xué)問題的探討來可能更為重要,親其師而后樂其道嘛箭启。
2、完成具體教學(xué)內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)可以少一些時空限制,對一些教學(xué)問題進行探討時,也不必拘于一課一時蛉迹。如定個題目,在某論壇或自建個論壇討論,同學(xué)們想想說說,一個星期一個月都可以,也許會是個別開生面的學(xué)習(xí)方式傅寡。還有也可以針對某次作業(yè)比如作文,在網(wǎng)上批改,可以是學(xué)生自己修改的前后幾稿,可以是教師批改的前后幾稿,也可以是拿一篇來大家加以評論。之后,同學(xué)們對照一看,自然會有所體會。甚至在網(wǎng)上布臵作業(yè),并且讓學(xué)生在網(wǎng)上完成和上交荐操。這些是黑板上課堂上所做不到的芜抒。在網(wǎng)上寄放“備課本”和“教學(xué)資料”。在多媒體教室中可以建網(wǎng)站直接引用自己的網(wǎng)頁進行教學(xué),――或制作好了課件,放在網(wǎng)絡(luò)上,上課時調(diào)用,就很方便,其作用就可像一個較大型的教學(xué)參考材料存放處托启。
