第一步：羅列事實(shí)（9月25日-10月1日）
9月第4周任務(wù)進(jìn)度
制定19項(xiàng)計(jì)劃（其中計(jì)劃外5項(xiàng)）揭绑，完成16項(xiàng)弓候，達(dá)成率84%。
第一優(yōu)先級(jí)4項(xiàng)他匪，完成3項(xiàng)菇存，達(dá)成率75%。
第二步：反思一件事（一）
1诚纸、事件：熬夜到凌晨1：40完成CEO-02預(yù)習(xí)作業(yè)撰筷，大約2：00開睡，結(jié)果睡眠質(zhì)量很差畦徘，噩夢(mèng)頻頻毕籽。頭部不適，入睡之后井辆，感覺大腦仍然處于過度興奮狀態(tài)关筒，同時(shí)會(huì)激發(fā)以前出現(xiàn)過的噩夢(mèng)場(chǎng)景，強(qiáng)迫自己醒來杯缺，要睡蒸播，卻又不敢睡；此時(shí)會(huì)想萍肆，這差不多是熬夜的臨界點(diǎn)了袍榆，再熬夜，自己的身體會(huì)出大問題的塘揣；最后大約折騰個(gè)把小時(shí)包雀，才能平靜入睡。
2亲铡、期待結(jié)果：熬夜完成預(yù)習(xí)作業(yè)才写，不會(huì)影響睡眠質(zhì)量和身體健康。
3奖蔓、原有前提假設(shè)：完成預(yù)習(xí)作業(yè)最重要赞草，身體在其次；只有完成預(yù)習(xí)作業(yè)吆鹤，才可以聽好第二天的課程厨疙；不完成作業(yè)就聽課，會(huì)破壞我的秩序感疑务；不完成作業(yè)轰异，會(huì)損壞我在同儕群中的自律形象岖沛。
4、現(xiàn)實(shí)結(jié)果：熬夜完成預(yù)習(xí)作業(yè)搭独，嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量和身體健康婴削。
5、修正后的假設(shè)：
（1）身心身心牙肝，先有身唉俗，再有心；先有身體配椭，再有心靈虫溜；身體不再，心將焉附股缸？
（2）要保持身心的統(tǒng)一衡楞，就要學(xué)會(huì)提前完成，不拖延至深夜敦姻，從而傷害身體瘾境。
（3）10月，從00：00前睡覺做起镰惦；決策原則：先有身迷守，再有心（做高概率正確、低賠率的事情）
（4）完成CEO的各項(xiàng)作業(yè)前旺入，都要”一思考兑凿，就框架；一行動(dòng)茵瘾，就做少“礼华，提升價(jià)值積累效率。
第三步：反思一件事（二）
（1）事件：體驗(yàn)課程拗秘；做了目標(biāo)分析卓嫂、材料打印、學(xué)情了解等聘殖，達(dá)成結(jié)果差強(qiáng)人意。
（2）期待結(jié)果：體驗(yàn)課程行瑞，當(dāng)天促成成交奸腺。
（3）原有前提假設(shè)：VIP自主課程設(shè)計(jì)得很完善，有邏輯血久、有清晰目標(biāo)突照、達(dá)成路徑、具體工具氧吐、服務(wù)設(shè)計(jì)到位讹蘑，可以打動(dòng)家長(zhǎng)末盔；充分了解了孩子的喜好，與其平等溝通座慰，可以打動(dòng)孩子陨舱。
（4）現(xiàn)實(shí)結(jié)果：當(dāng)天沒有成交。雖然家長(zhǎng)表現(xiàn)出一些疑慮版仔，不過最后已經(jīng)成交家長(zhǎng)游盲；與孩子溝通比較順暢，最后沒有獲得孩子認(rèn)可蛮粮。
（5）修正后的假設(shè)：在制作方案時(shí)益缎，要考慮風(fēng)險(xiǎn)，把PORT優(yōu)化成PROTR然想。風(fēng)險(xiǎn)1：對(duì)于家長(zhǎng)莺奔，她認(rèn)為這個(gè)全新的課程從來沒有嘗試過，孩子會(huì)成為試驗(yàn)品变泄；風(fēng)險(xiǎn)2：對(duì)于家長(zhǎng)令哟，沒有成體系的知識(shí)輸入，不太符合目前流行的培訓(xùn)方式杖刷；風(fēng)險(xiǎn)3：對(duì)于孩子励饵，即便是了解了孩子的喜好，就充分把握住她的心理需求了嗎滑燃？
假設(shè)重建：任何新的嘗試役听，對(duì)于使用者來說，都意味著被當(dāng)作試驗(yàn)品的風(fēng)險(xiǎn)表窘；要了解孩子的心理需求典予，喜好是第一步，當(dāng)下的具體需求是第二步乐严，前者作為鋪墊瘤袖，后者才是真解。
后續(xù)跟蹤：本次VIP自主課程夭折昂验。
