14日堕战，有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱坤溃，安徽歙縣有多名女生在廁所霸凌另一名女生。視頻中嘱丢，先后有兩名女生站出來打另一名女生的耳光薪介，其中一人連續(xù)擊打了20下，打完后還讓其他女生繼續(xù)打越驻，并說“出了事我扛著汁政。”整個打耳光的過程中缀旁，還有女生幫忙計數(shù)记劈，另有一名女生微笑著站在旁邊拍攝。（8月16日 中國新聞網(wǎng)）
畫面無法直視并巍，這樣的校園霸凌目木、未成年人霸凌事件已經(jīng)屢次占據(jù)了新聞頭條：
襄汾丁陶廣場一男生遭多人欺凌
樂業(yè)2名小女孩被毆打欺凌
臨沂17歲小劉被霸凌勒索
博白1女孩被十幾人扒衣羞辱
……
安徽歙縣的這些女孩子，十三四的年紀(jì)懊渡，豆蔻年華刽射，“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”剃执，正在是汲取知識誓禁、追求美好的最好年齡，但是卻對著朝夕相處的同學(xué)做出惡毒的事忠蝗，做出讓別人陷入一生痛苦的事（很多童年被霸凌的孩子在成年后仍然無法走出陰影现横，甚至抑郁，甚至自殺），他們在違法邊緣行走戒祠，卻以此為傲骇两，發(fā)視頻“炫耀”，試問姜盈，到底是社會環(huán)境變了低千，還是孩子的心智變了？
今年6月份新修訂的《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定：
學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度馏颂，對教職員工示血、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。
學(xué)校對學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止救拉，通知實施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人參與欺凌行為的認定和處理难审；對相關(guān)未成年學(xué)生及時給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)亿絮；對相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人給予必要的家庭教育指導(dǎo)告喊。
對實施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度派昧，依法加強管教黔姜。對嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞蒂萎，應(yīng)當(dāng)及時向公安機關(guān)秆吵、教育行政部門報告，并配合相關(guān)部門依法處理五慈。
各學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡快建立起學(xué)生欺凌防控工作制度纳寂，并開展廣泛深入的宣教，首先從思想上讓未成年人了解自己這么做是錯誤的泻拦，會面臨什么后果烈疚；讓教師崩緊這根弦，傳道授業(yè)不單單是課本知識聪轿，還有為人處事，還有道德品質(zhì)猾浦。
說到這陆错，想到一句話：當(dāng)一個人說自己遵紀(jì)守法時，就可以判斷他是個人渣了金赦。
畢竟守法只是為人的底線音瓷，沒有高尚的情操修養(yǎng)，在違法邊緣試探夹抗，不是人渣是什么绳慎？
怎么實現(xiàn)“學(xué)校對學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止”？首先要第一時間知道欺凌行為正在發(fā)生。只能人防物防技防同步開展杏愤，學(xué)校有沒有安保人員巡邏靡砌？有沒有安裝監(jiān)控系統(tǒng)？ 我們發(fā)現(xiàn)很多欺凌行為發(fā)生在廁所珊楼，廁所涉及隱私通殃，監(jiān)控恐怕安裝不了，那么是否可以安裝緊急求救按扭厕宗，無死角分布画舌？
除了學(xué)校，父母或者其他監(jiān)護人也是關(guān)鍵一環(huán)已慢。你的孩子欺負別人曲聂，你是覺得無所謂，孩子打鬧嘛佑惠，還是嚴(yán)肅提出批評朋腋，并帶著孩子去給對方道歉爭取原諒，并把反欺凌教育融入家庭教育中兢仰？
你的孩子被欺負乍丈，你是批評自家孩子是不是做錯事了，一個巴掌拍不響把将，怎么欺負你不欺負別人呀轻专，還是先給孩子一個擁抱，再去向?qū)W校反應(yīng)情況察蹲，堅決替孩子討回一個公道请垛？
在日常的家庭教育中，更要不斷給孩子灌輸反欺凌的思想洽议，不要欺負別人宗收，也不要被別人欺負。
對于有欺凌傾向的孩子亚兄，時刻要教育混稽，己所不欲，勿施于人审胚。
對于任何孩子匈勋，都要讓他們學(xué)會保護自己，一旦被欺負膳叨，不管性質(zhì)如何洽洁，是開玩笑還是故意的，要告訴老師并告訴父母菲嘴，防微杜漸饿自。已經(jīng)被欺負的汰翠，學(xué)校和家庭都要做好心理輔導(dǎo)，盡量減少孩子的心理創(chuàng)作和陰影昭雌。
這需要各方共同努力复唤，政府部門、學(xué)校要廣泛宣傳來增強人們對霸凌的認識城豁，霸凌問題并不是小題大做苟穆，霸凌現(xiàn)象也不絕是某些兒童或青少年在人生歷程中的某個特定時點遭遇的短暫且不愉快經(jīng)歷，要充分認識到唱星，霸凌的嚴(yán)重后果不會隨著霸凌行為的停止而煙消云散雳旅。
到底在被欺凌的時候要怎么做，希望有關(guān)部門能開發(fā)出反霸凌課程间聊，讓每個孩子都能學(xué)會保護自己攒盈。
另外，既然孩子們玩游戲是不可避免的哎榴，時間長短的問題型豁，游戲開發(fā)者也可以以反霸凌為主題，開發(fā)一款益智益行的好游戲尚蝌。
這需要各方共同努力迎变，政府部門、學(xué)校要廣泛宣傳來增強人們對霸凌的認識飘言，霸凌問題并不是小題大做衣形，霸凌現(xiàn)象也不絕是某些兒童或青少年在人生歷程中的某個特定時點遭遇的短暫且不愉快經(jīng)歷，要充分認識到姿鸿，霸凌的嚴(yán)重后果不會隨著霸凌行為的停止而煙消云散谆吴。
到底在被欺凌的時候要怎么做，希望有關(guān)部門能開發(fā)出反霸凌課程苛预，讓每個孩子都能學(xué)會保護自己句狼。
另外，既然孩子們玩游戲是不可避免的热某，時間長短的問題腻菇，游戲開發(fā)者也可以以反霸凌為主題，開發(fā)一款益智益行的好游戲昔馋。
