? ? ? 8點多，終于填完了學(xué)籍卡片痹雅，可以有機會反思一下學(xué)生們的表現(xiàn)仰担。
? ? ? 這幾天有兩件事給我印象深刻。一個是經(jīng)常調(diào)皮的王浩瑞绩社。有一天摔蓝，王浩瑞在課間伸手遞給我兩塊雪餅，說:“老師愉耙，給贮尉！”這有點出乎意料，我說老師不要朴沿，謝謝你猜谚。他依然舉著雪餅败砂，緊閉雙唇，我知道他的性格魏铅，表面很皮昌犹，但性格深處有倔強，于是摸了摸他的頭說览芳，老師確實不要祭隔，謝謝你的好意，學(xué)校里是不讓帶零食的路操。他這才把手拿回去，出去玩了千贯。王浩瑞經(jīng)常因為上課坐不住挨批屯仗，但他還想著和老師分享自己的零食，足可見孩子心底的純潔搔谴。在每天事無巨細魁袜，紛亂復(fù)雜的工作中，能時時看到如此純潔的心靈敦第，這才是我最喜歡的地方峰弹。
? ? ? ? 還有一件事，今天下午放學(xué)后芜果，我正打掃教室衛(wèi)生鞠呈，坐校車的同學(xué)也紛紛背書包離開教室到外面站隊，王涵最后一個走右钾，臨走時很愉快的說了聲“老師再見”蚁吝，這是我聽見王涵說過的聲音最大的一次話，而且是笑著說的舀射。就在十一假期前窘茁，她回答問題我都要走到她旁邊去好好聽才能聽到，也曾因找不到校車阿姨而在教室門口不知所措脆烟，也不好意思和老師說山林。這孩子真是進步了。
? ? ? ? 現(xiàn)在早已過了惟成績論的年代了邢羔，從教學(xué)到教育驼抹，應(yīng)該是全方位的。今天中午剛提醒了家長教育孩子記住電話號碼拜鹤，下午放學(xué)就遇到了一個活生生的例子砂蔽，5點左右，我正走到大門口署惯，隔壁班一個學(xué)生因為家長一直沒來接在門口哭左驾，因為沒聯(lián)系上班主任，我就問他，能不能記著爸爸電話诡右？他流利的說了出來安岂，問題一下子解決了》牵可是自己班里還有不少孩子記不住父母電話域那，在學(xué)校固然無妨，在大街上呢猜煮？要不要防拐防騙次员？真不應(yīng)該忽視啊。
? ? ? ? 看到哪怕是一個孩子的進步王带，發(fā)現(xiàn)一個閃光點淑蔚，這一天也是快樂的，有成就感的一天愕撰！
