第一感受 ：摸沙雹拄，開心舒服
第一輪：
孩子：擺放七寶石很多
媽媽：擺放小公主
第二輪：
孩子：擺放彩寶石很多和銅錢
媽媽：擺放阿凡提
第三輪：
孩子:擺放大元寶很多
媽媽：擺放孫悟空
第四輪：
孩子：擺放很多兵人
媽媽：擺放兩個公主
第五輪：
孩子：擺放很多兵人
媽媽：擺放兩個小動物 狗狗和蛇（覺得自己像狗狗）
第六輪：
孩子：擺放金字塔和文昌塔
媽媽：擺放女嬰兒
第七輪：
孩子：擺放很多兵人
媽媽：擺放彩虹橋
第八輪：
孩子：擺放骷髏，龍卷風(fēng)瘪菌，棺材
媽媽：擺放燈塔建筑皿桑。
歸還玩具后感受：
非常開心毫目，享受這個過程。
分析：
1親子溝通：非常和諧诲侮，沙盤中呈現(xiàn)藍藍的大海镀虐，情緒會容易化解。媽媽和孩子是同一個星座浆西，有著非常好的親子關(guān)系粉私，整個過程沒有出現(xiàn)挪動他人物件的過程，所以兩個人都能夠非常好相處近零，互不干擾诺核。同時這也是媽媽需要更多支持孩子的地方，適當給些干預(yù)久信。
2孩子的天賦潛力和特色：
孩子會擺放很多物件窖杀，特別是七彩石和財寶，是一個非常有寶藏的孩子裙士，同時擺放很多的兵人來保護自己的寶藏和家園非常有正義感入客，和領(lǐng)導(dǎo)力。
過程中跟老師分享自己非常喜歡打游戲，但是總是會打敗桌硫，因為對方的策略和錢財比較充裕夭咬，所以在沙盤中的財寶是缺乏游戲中的財富。當然自己也感覺到自己的零用錢不夠用铆隘。
骷髏卓舵，颶風(fēng)和棺材的代表是憤怒的情緒，代表孩子會受到一些極端脾氣的打擊膀钠，有情緒掏湾。
文昌塔和金字塔分別代表了學(xué)習(xí)需要加強和愛專研的映射，對待自己喜歡的事情非常能夠?qū)Ｑ羞M去肿嘲，也非常執(zhí)著融击。
孩子有很多的才華，和每次拿的物件都很多雳窟，非常需要更多的減法和自律尊浪，對于時間的把握和自己的世界需要更多的支持和肯定。兩個路燈象征著困擾著孩子的是做作業(yè)寫中文字的懼怕和沒有更多時間玩游戲涩拙，時間管理的學(xué)習(xí)和加強非常重要际长。
3媽媽的特色和需要的微調(diào)
媽媽拿的物件中小公主出現(xiàn)兩個小的和一個大的，是缺少關(guān)心和呵護的兴泥，需要更多的良好的兩性關(guān)系的支持工育。
擺放阿凡提和彩虹更是需要智慧和多彩的溝通，因為孩子非常喜歡游戲搓彻，也非常習(xí)慣游戲化的思維如绸，所以媽媽在跟孩子的溝通中現(xiàn)在非常需要提升的是高質(zhì)量的陪伴，工作的時間非常繁忙旭贬，更要學(xué)習(xí)經(jīng)典和有針對性地給出孩子支持怔接，保持良好的覺知。
對于孩子的時間管理需要更游戲化的溝通和培訓(xùn)稀轨，（建議購買整套的沙漏游戲來讓孩子正確認識到時間的寶貴）扼脐，同時要肯定孩子的成就，并且讓孩子有更多的啟發(fā)奋刽。
對孩子的寶藏認識不夠瓦侮，所以要跟孩子一起共同成長，并學(xué)會發(fā)覺家族不擅長的音樂潛力佣谐，學(xué)會欣賞音樂肚吏，特別是高雅音樂的欣賞可以讓孩子更加能夠靜心。
需要給孩子樹立更好的男性的正向榜樣狭魂，領(lǐng)袖和名人的故事需要一些講解罚攀，對于三年級到初中的寶貴三年一定要把握黃金的親子時間党觅，樹立正向的人生觀，價值觀斋泄，世界觀杯瞻。幫助孩子找到更加正向的長久的志向。
狗狗的象征是自己辛苦但是非常需要忠誠的能量是己，同時也是非常好的動物能量是活力和自由的象征又兵。
總結(jié)和參考解決方案：
1列出孩子的30個優(yōu)點，讓孩子更好地溝通和保護好孩子的珍貴能量卒废，發(fā)現(xiàn)孩子好的探索力，可以時常分享和共同閱讀《十萬個為什么》系列適合孩子這個階段的書籍宙地。
2參加學(xué)校的定期的周末家長公益課程摔认，保持良好的教育覺知力，智慧地跟孩子溝通宅粥，同時了解男孩跟女孩的不同特點参袱，更多的做到榜樣的力量而不是說教。
3早起帶孩子看日出秽梅，培養(yǎng)孩子對漢字和傳統(tǒng)文化的了解抹蚀，發(fā)現(xiàn)孩子的孝心可以更多獎勵孩子的好品德和培養(yǎng)孩子更多的全面領(lǐng)導(dǎo)力。
孩子單獨的箱庭沙盤作品
1更多的物品企垦，更多的寶石环壤，但是擺放得更加有序和美觀。非常多的寶石收集并且非常多的路燈的出現(xiàn)是孩子很多對這個世界未知探索的潛力钞诡。同時非常有發(fā)現(xiàn)美和美術(shù)的天賦郑现，需要更多施展的空間。
2兩個巨大的時候是兩個巨大的學(xué)習(xí)和生活的壓力象征荧降，更多需要得到媽媽的支持接箫。
3很多零食和吃的食物出現(xiàn)也是更多需要孩子學(xué)會自己做飯，嘗試廚藝并且親子廚房活動的加強朵诫，充滿生活氣息的象征辛友。
4綠樹的象征生命的正能量，孩子活力的象征剪返，同時需要更多的戶外活動废累。
5同時出現(xiàn)更多的尖塔也是孩子專研能力和執(zhí)著鉆牛角尖的體現(xiàn)，需要更多的只適合閱讀學(xué)習(xí)養(yǎng)料的支持随夸。
