? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一個村莊的幸運(yùn)
? ? ? 我上世紀(jì)60年代中期出生于沂蒙山腹地的一個村莊育特，當(dāng)時村里有700余口人，村里沒有小學(xué)，原因是村里沒有幾個認(rèn)字的人，找不著能當(dāng)老師的人风瘦，我和幾個小伙伴到了上學(xué)的年齡，就到鄰村去上學(xué)公般，我上學(xué)的那個小學(xué)万搔，是由一座破舊的古廟改建的，教室是低矮的小草屋官帘，到了下雨天就漏雨瞬雹，一個班50多個人，是三個年級合堂上課刽虹。教育質(zhì)量可想而知酗捌。如今幾十年過去了，教育條件雖說不斷改善，但迄今我們村里考上大學(xué)的不到十人意敛，重視教育的氛圍可以說一直沒有形成馅巷。
? ? ? 與我們村不同的是膛虫，與我們村相距約50里地的費(fèi)城鎮(zhèn)皇路山村草姻，這個村子因乾隆皇帝曾路過村前而得名，全村200余口人稍刀，考上大學(xué)的有40余人撩独，其中有博士4人，碩士11人账月，齊魯晚報等媒體均作過報道综膀。村人在引以為傲的同時，都會提到一個人-----劉祥平局齿，他們認(rèn)為有劉祥平老師剧劝，是這個村的幸運(yùn)。
? ? ? 時值初秋抓歼，天高氣爽讥此，我和某網(wǎng)站的齊總來到皇路山村，皇路山前谣妻，水泥路邊蓋著些別墅萄喳、二層樓房和平房，大約有三十多戶人家蹋半，村里路上幾乎沒有看到行人他巨，在一個蔬菜大棚里，幾位老大爺在打撲克减江，我們說明來意染突，有位大爺伸手指了一下路北邊的一棟小別墅說:那就是劉老師的家，但家里沒有人辈灼，他兒子在省城工作份企，他和老伴幫著看孩子去了。接下來通過和幾位老人的聊天茵休，讓我們了解到了關(guān)于劉祥平老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴薪棒。
? ? ? ? 劉祥平老師出生于上世紀(jì)五十年代，自幼家貧榕莺，但酷愛讀書俐芯，初中畢業(yè)后回到村里，開始在村里和周邊幾個村子當(dāng)老師钉鸯，他積極動員村里學(xué)齡兒童上學(xué)吧史，只要能上學(xué)的，一個也不能少唠雕，有家庭困難的孩子家長不愿讓孩子上學(xué)贸营，他就反復(fù)去做工作吨述，他說只要孩子想上學(xué)，當(dāng)家長的就是砸鍋賣鐵也要讓孩子上學(xué)钞脂。他全身心投入到教學(xué)上揣云，因材施教，積極引導(dǎo)學(xué)生德智體全面發(fā)展冰啃，學(xué)生有困難他千方百計幫助解決邓夕。他的教學(xué)質(zhì)量多年來在鄉(xiāng)里是一流的。上世紀(jì)八十年代初阎毅，村里他教過的一個姓候的學(xué)生焚刚，上初中后因家庭特別困難輟學(xué)，劉老師知道后三番五次到學(xué)生家里做工作扇调，他對家長說矿咕，這個學(xué)生基礎(chǔ)很好又好學(xué)，將來肯定有前途狼钮，困難是暫時的碳柱，我們共同克服，他親自把學(xué)生送到了學(xué)校燃领，該學(xué)生在學(xué)校里發(fā)奮讀書士聪，后來考上了名牌大學(xué)，這件事在村子里引起轟動猛蔽，同時也極大地調(diào)動了學(xué)生及家長們的熱情剥悟，村子里尊師重教、崇尚學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚了曼库。
? ? ? 劉祥平老師對教育情有獨(dú)鐘区岗，在他的影響下，他的晚輩中也有10余人從事教育工作毁枯， 現(xiàn)有大學(xué)教師3人慈缔，博導(dǎo)碩導(dǎo)都有，中學(xué)教師8人种玛，他的女兒當(dāng)教師藐鹤，兒子從事行政工作，援疆時曾代表單位參加全國扶貧先進(jìn)事跡巡回報告會赂韵，女兒的孩子去新疆支教娱节，被評為縣最美援疆教師。
? ? ? 我們沒有見到劉祥平老師祭示，他雖沒在家肄满，但他栽種在家門前的鮮花盛開著。十年樹木、百年樹人稠歉，國家掰担、社會需要人才，但這不是一蹴而就的事情怒炸， 這需要良好的環(huán)境和氛圍带饱，需要大家的共同努力，皇路山村極高的升學(xué)率横媚，誠然離不開各級的關(guān)懷纠炮、離不開社會的發(fā)展，但這與劉祥平老師幾十年來的嘔心瀝血是分不開灯蝴，他功莫大焉，對皇路山村來說孝宗，有劉祥平老師穷躁，確實是一種幸運(yùn)。
? ? ? 愿我們能夠遇見更多的劉祥平老師因妇。
