? ? ? 各位老師大家好盔夜，能夠參加青椒學(xué)習(xí)负饲，能夠參加這次甜椒優(yōu)秀學(xué)員分享會，感到非常幸運(yùn)喂链。幸運(yùn)的是我遇見了青椒返十，遇見了最前沿的教育專業(yè)理論和實(shí)踐，更幸運(yùn)的是遇見了我們甜椒自己的家人們椭微。在這里洞坑，有眾多的榜樣老師令我敬仰、羨慕蝇率。老師們用心做教育的熱情迟杂、激情。深深感染著我本慕，分科學(xué)習(xí)是更接地氣的學(xué)習(xí)排拷，直接指導(dǎo)我的課堂教學(xué)，實(shí)用有效锅尘。對我們這些農(nóng)村教師來說监氢，這樣的遇見，是何等的福利凹蟆忙菠！我一頭扎進(jìn)去就再也出不來了。
一纺弊、學(xué)習(xí)
? ? ? 分科以來牛欢，我們學(xué)習(xí)了陳萍老師的上板訓(xùn)練、課前預(yù)習(xí)淆游，史金霞老師給孩子最好的禮物——閱讀傍睹，馬云鄉(xiāng)村教師獎獲得者牛宇的語文課堂七大模塊及整本書閱讀隔盛，時朝莉老師的彩虹花和閱課，丁家莊小學(xué)的漢字課程拾稳，高睿老師的六大板塊的閱讀課和體驗(yàn)式作文課吮炕。每次聽課，我都提前進(jìn)入暖場访得，直到課程結(jié)束龙亲，邊聽邊截圖，做筆記悍抑，坐下就不再起來鳄炉，就怕漏掉某個環(huán)節(jié)。由于下午放學(xué)就已經(jīng)6點(diǎn)15搜骡，開車回家拂盯，正好趕上暖場，于是记靡，放下包拿出手機(jī)就開始聽課谈竿，飯也不做了，心愛的肉肉們也不屑一顧了摸吠，一切都等聽完課再說空凸。有時老公回來，不說一句話寸痢，直奔廚房做飯劫恒，他也拿我無可奈何，知道多說無益轿腺。
? ? ? 聽完課，一休息開始打卡丛楚，寫簡書族壳，又是一陣忙碌。但是當(dāng)看到自己的優(yōu)秀打卡和簡書公布時趣些，那種興奮的想跳起來的感覺仿荆，太給力！當(dāng)把所學(xué)的理論和實(shí)踐運(yùn)用到自己的課堂坏平，看到學(xué)生們的提高和進(jìn)步時拢操，更是有了最大的成就感。我先后被彩霞老師和絲絲老師拉入青椒新秀教師和優(yōu)秀教師群舶替，看到那么多比自己優(yōu)秀的老師們都那么努力令境，我還有什么理由不堅(jiān)持進(jìn)步呢，這更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心顾瞪。
二舔庶、應(yīng)用
如果說只是機(jī)械的學(xué)習(xí)抛蚁，而不去行動，那只是口的巨人惕橙。我們要做一支有思想的蘆葦瞧甩，把我們所學(xué)的教育和專業(yè)知識運(yùn)用到我們的實(shí)際教學(xué)中，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)能力弥鹦，這才是真正的學(xué)習(xí)肚逸。“網(wǎng)上得來終覺淺彬坏，絕知此事要躬行”朦促，這是我學(xué)習(xí)以來最大的體會。但是苍鲜，有的老師會質(zhì)疑：這些名師的課例太高大上了思灰，我們學(xué)不來。涼水井學(xué)校的學(xué)生用平板上課混滔，可我們沒有洒疚；他們教室里四面都是黑板，我們的教室里沒有坯屿；他們的學(xué)生訓(xùn)練有素油湖，而自己的學(xué)生我行我素，調(diào)動不起來领跛。其實(shí)乏德，他們的學(xué)生也是慢慢訓(xùn)練出來的。我們自己的條件沒有那么好吠昭，我們可以結(jié)合自己的教情喊括、學(xué)情創(chuàng)造性的加以改進(jìn)。沒有學(xué)生是天生的訓(xùn)練有素矢棚。
1. 陳萍老師的上板訓(xùn)練和課前預(yù)習(xí)郑什，我們可能做不到那么優(yōu)秀，但是蒲肋，我運(yùn)用她的方法進(jìn)行了古詩默寫的一周上板訓(xùn)練蘑拯。每天上課利用5分鐘，每個小組派一個代表兜粘，輪流默寫課本中前三個單元的六首古詩申窘，糾錯再寫，一周堅(jiān)持下來孔轴，連每組最差的學(xué)生也準(zhǔn)確無誤的默寫下來剃法。
2．史金霞老師說：無端的占用學(xué)生的時間，就是在浪費(fèi)他們的生命路鹰。不要對學(xué)生布置無效作業(yè)玄窝。在這次期中考試前的復(fù)習(xí)中牵寺，我也進(jìn)行了大膽的嘗試：每個單元的復(fù)習(xí)，課堂上先自主復(fù)習(xí)15分鐘恩脂，后小組內(nèi)兩人一對互相提問鞏固帽氓。作業(yè)盡量不布置重復(fù)性的無效作業(yè)。復(fù)習(xí)完字詞專題后俩块，每人出一個字音黎休、字型、成語運(yùn)用選擇題玉凯。小組內(nèi)交換做完势腮；復(fù)習(xí)完病句、標(biāo)點(diǎn)專題后漫仆，課上捎拯，對著自己的筆記，每組的4盲厌、5署照、6號，分別把知識點(diǎn)講給3吗浩、2建芙、1號聽，不會的讓1懂扼、2禁荸、3號幫助講解。課后每人出一個病句阀湿、一個標(biāo)點(diǎn)的選擇題赶熟，小組內(nèi)交流完成；復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀也是這樣互相提問陷嘴，作業(yè)是出3個填空題钧大、2個問答題。每天兩個班利用課間進(jìn)行一次PK賽罩旋，課代表隨機(jī)抽取一個號，十個小組十個同學(xué)眶诈，兩個班一對一的PK賽涨醋，挑寫字詞、回答問題逝撬、默寫古詩浴骂，他們熱情高漲，參與的興致極高宪潮。兩個星期下來溯警，學(xué)生普遍反應(yīng)收獲很大趣苏，比我講他們聽效果要好得多。
3．閱讀是我一直堅(jiān)持在做的事梯轻。盡管我們的條件有限食磕，但是我們班同學(xué)自發(fā)的自己帶書充實(shí)書櫥，堅(jiān)持閱讀喳挑。有制度彬伦、有借閱手冊，每周必須完成一次讀書筆記伊诵，評比優(yōu)秀讀書筆記单绑，每個月評選一次“讀書達(dá)人”和“讀書之星”。定期進(jìn)行讀書交流活動曹宴、好書推薦活動搂橙、全班共讀一本書活動、通過小組合作方式完成閱讀分享笛坦。通過史金霞老師区转、牛宇老師、時朝莉老師的讀書經(jīng)驗(yàn)弯屈，我更堅(jiān)定了自己帶領(lǐng)學(xué)生們的讀書之路蜗帜。從牛宇老師和時朝莉那里我學(xué)會了整本書閱讀的方法，把這種方法運(yùn)用到這學(xué)期的名著閱讀《傅雷家書》之中资厉。整合單元教學(xué)內(nèi)容厅缺，擠出時間用于學(xué)生讀書。
4.無論是彩虹花和閱課的創(chuàng)意寫作宴偿，還是高睿老師的情境作文湘捎、體驗(yàn)作文，對我們的作文教學(xué)都是高效的示范窄刘。我為了讓學(xué)生們積累素材窥妇，有話可說，從七年級開始寫隨筆周記娩践，八年級增加了小組共寫班級播報(bào)活翩，每周寫兩篇，從一組開始翻伺，十個小組輪流材泄。用A4紙一張，圖文并茂吨岭，小組合作完成拉宗，會畫的畫，會寫的寫，寫字好的負(fù)責(zé)抄寫旦事。內(nèi)容必須是班級內(nèi)的事情魁巩。周一到周三是一個小組，周四到周五是一個小組姐浮。每周寫完后利用課前五分鐘進(jìn)行展示谷遂。這一播報(bào)形式獲得了全班同學(xué)的熱烈歡迎，他們播報(bào)的內(nèi)容有課堂单料、有宿舍埋凯、有友情，有矛盾扫尖，有敘事白对，有反思。真實(shí)的反映了學(xué)生們的學(xué)校生活换怖。直到現(xiàn)在第四輪播報(bào)已經(jīng)結(jié)束甩恼，他們播報(bào)的水平也越來越高，題目由原來的隨意起沉颂，到現(xiàn)在八字題目条摸，圖畫的越來越美觀，內(nèi)容更充實(shí)豐盈铸屉。播報(bào)員由1號輪流到3號钉蒲。
5.25我們班參加了“守護(hù)雞蛋寶貝”活動，一天的體驗(yàn)讓學(xué)生們認(rèn)識到當(dāng)媽媽的不易彻坛，當(dāng)看到大多數(shù)學(xué)生在日記里的完整敘述顷啼、詳細(xì)描寫、深刻思考昌屉，我也明白了豐富多彩的生活才是他們寫作的活水源頭钙蒙。
寫得好文章，不僅為了分?jǐn)?shù)间驮，更是對思想和靈魂的砥礪躬厌。
三、拓展延伸
除了把學(xué)到的靈活應(yīng)用到我的課堂上竞帽，我也反思了自己的功利性教學(xué)思想扛施，史金霞老師給了學(xué)生們一生受用的禮物，我們的教學(xué)不只是為了分?jǐn)?shù)屹篓，更是需要教給他們有益一生的東西疙渣，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，抱虐。所以，我拓展性的開展了一些活動饥脑，從四月到五月恳邀，我們班先后進(jìn)行了“《摔跤吧爸爸》影評展示”“古詩苑漫步”“博物館沭河游學(xué)之旅”“《最后一次講演》演講比賽”“母親節(jié)的禮物”“《大魚海棠》影評展示”“5.25守護(hù)氣球?qū)氊悺边@些活動懦冰，活動的開展，不僅開闊了學(xué)生的視野谣沸，積累了作文素材刷钢，鍛煉了口才，更是提高了他們的綜合語文素養(yǎng)乳附。也讓我看到了他們自信的笑臉内地。
細(xì)細(xì)想來，這青椒之行的一路美好赋除，因?yàn)橛辛朔挚贫辛藘?nèi)涵阱缓。真心的感謝滬江，感謝吳虹校長举农，感謝這次青椒之旅和甜椒之旅荆针，讓我遇見這些優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀老師們。今天要和甜椒說再見颁糟，有一萬個不舍航背，但是再見是為了更好的遇見。
周六晚上聽吳虹校長分享棱貌，何為芳華玖媚？吳虹校長她說：
最美好的生活方式，
不是躺在床上睡到自然醒婚脱，
也不是坐在家里無所事事今魔，
更不是走在街上隨意購物。
而是起惕，
和一群志同道合的人涡贱，
一起奔跑在理想的路上，
回頭有一路的故事惹想，
低頭有堅(jiān)定的腳步问词，
抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。
既然我們在教育理想的道路上遇見嘀粱，那么就讓我們記住吳校長說的話激挪，不負(fù)芳華，不負(fù)青椒锋叨，不負(fù)遇見垄分！繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，遇見更優(yōu)秀的自己娃磺！
