2017年4月8日 農歷三月初十二 星期六 ?天氣征椒，陰雨
昨天看到有同修發(fā)到群里一個視頻，十幾歲的孩子因為玩手機，爸爸把他的手機摔掉之后却盘，他跳樓自殺了，看了讓人心痛
是什么讓一個花季少年對這世界無可留戀媳拴？
一部智能手機代表著什么黄橘？
記得前一段時間我組織的《青少年吐槽大會》，孩子們在介紹自己的興趣愛好時屈溉，所有人其中一項是游戲塞关。見此情景介紹到一半的時候我問，愛好游戲的舉手子巾，場上所有的小伙伴無一例外帆赢。我說那好游戲是我們大家的共同愛好小压，接下來就不介紹它，它是共有的椰于，大家都點頭同意
恰恰相反的另一個場景就是在我的父母學堂上怠益，所有的父母都反對孩子玩游戲，并且把這個作為管理孩子的頭等大事瘾婿。
因此蜻牢，父母和孩子就這件事沖突不斷，各種斗智斗勇偏陪。
游戲為什么占據了孩子的心呢抢呆？首先，年齡有關系竹挡，孩子的天性本來就是愛玩镀娶，愛玩游戲，記得我小時候七八十年代揪罕，女生踢毽子梯码，跳方，拾子好啰，丟沙包轩娶，每次都是玩到天黑才回家。經常玩的汗流浹背框往，不亦樂乎鳄抒。男孩子咔拐，彈溜溜球椰弊，彈弓许溅，陀螺，感覺有玩不完的游戲花樣秉版，都是簡單的不能再簡單的道具贤重，甚至一塊土喀啦也可以玩半天，所以玩游戲不是現(xiàn)在孩子的專利清焕，從過去到現(xiàn)在都一樣并蝗。
隨著時代的發(fā)展，游戲也隨之更新?lián)Q代秸妥，到今天電子游戲的取代了其他滚停，孩子們別無選擇的沉浸在里邊，享受游戲帶來的快樂粥惧。
還有一個與原來不同的就是獨生子女键畴，讓家長瘋狂的將所有的期望，擔心影晓，恐懼镰吵，自己的未完成統(tǒng)統(tǒng)都放在這一個孩子身上檩禾，孩子們在享受豐盛的物質生活的同時，也承載了更多的壓力和期待疤祭。真正屬于自己游戲的空間幾乎沒有盼产。
我跟一個很喜歡看電視的小學生孩子家長交流過，用她自己的話說勺馆，孩子喜歡看電視的程度戏售，如果允許她可以看通宵。我問這位家長草穆，你去思考一下灌灾，孩子在看電視這件事情上有一分鐘在享受那個過程了沒有？她思考后很深沉的搖搖頭說悲柱，沒有锋喜，她都是在擔心或者聽著我的催促，嘮叨豌鸡，從來沒有放松過
這就是心理學上契可尼效應嘿般，就是對于未完成的事情總是惦記著的，對于看電視玩游戲這件事大多數(shù)孩子處于這樣的狀態(tài)涯冠。同時這個年齡的需要炉奴，他愿意通過玩游戲來獲得快樂。
另一個蛇更，孩子缺少玩伴瞻赶，父母忙工作，同學忙學習參加輔導班參加特長班派任，沒有人陪著一起去玩實戰(zhàn)游戲砸逊，我們也沒有給孩子創(chuàng)造那樣的條件和機會
記得有一位朋友，她是做幼兒園的掌逛，老公和孩子的游戲是幾個塑料杯和幾粒豆子痹兜，摞杯子，蓋豆子颤诀，很簡單的道具可以玩半天，孩子不亦樂乎对湃。家長創(chuàng)造的環(huán)境也是相當重要的
家長希望孩子好好學習崖叫，可是孩子不知道為什么要好好學習。原來的孩子好好學習是為了有鐵飯碗拍柒，逃離面朝黃土背朝天的勞作心傀，現(xiàn)在孩子不用努力都是鐵飯碗，不愁吃不愁穿拆讯，也不用下地干活脂男。如果我們還用這一套說辭养叛，已經打動不了他們了。因為這些條件本來就有宰翅，不用努力眼前就是弃甥。一個孩子產生動力來自于兩種情況，一種是逃離痛苦汁讼，一種是追求快樂淆攻。列出來一看便知，如果一個孩子沒有在學習中找到快樂和價值嘿架，很難產生內動力瓶珊，如果學習對于他很痛苦更加劇了他厭學逃學的可能性
這如何讓一個孩子從中感受到快樂和價值就是最大的學問了，這也是為什么父母好好學習耸彪，孩子天天向上的緣由
回到主題伞芹，孩子在心理上和爸爸媽媽沒有建立安全的依戀關系，孩子就像無根的野草蝉娜，經不起風吹雨打唱较。人的內心又恰恰需要這樣的依戀關系，所以孩子會拿游戲來替代與父母的關系蜀肘，那才是他生命中最重要的绊汹，如果它消失了，我活著還有何意義扮宠？
