? ? ? 回首留不住的歲月，回首青椒計(jì)劃封救，回首從接受聽課到課堂表現(xiàn)的改變到每一天都必須被學(xué)習(xí)到的內(nèi)容充滿乐严，讓我對青椒計(jì)劃充滿不舍肮之，也一路成長。?
? ? 與你初遇——我是青椒
? ? ? 青椒計(jì)劃卜录，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我這個(gè)計(jì)劃時(shí)戈擒，滿目疑問，后來通過了解明白青椒計(jì)劃的內(nèi)容艰毒，就著急要賬號筐高，不想錯(cuò)過，當(dāng)然完全是好奇丑瞧，并沒想要去學(xué)習(xí)些什么柑土，當(dāng)我收到賬號時(shí)得知有課，那進(jìn)來后學(xué)習(xí)如何打卡绊汹，看打卡視頻時(shí)正是我每天下班在路上的時(shí)間稽屏，上班半個(gè)月了，每天通勤坐車近三個(gè)小時(shí)灸促，途中聽課看手機(jī)诫欠，暈車特別難受，到家進(jìn)屋就已經(jīng)七點(diǎn)浴栽，饑腸轆轆的自己飽腹后馬上進(jìn)來看直播荒叼！感觸很多，我不想突出自己典鸡，就想從今天起被廓，守住一份堅(jiān)持，一份一年的堅(jiān)持萝玷，我相信即使我學(xué)不到什么嫁乘，但我如果能堅(jiān)持每周三打卡也是一種堅(jiān)持和進(jìn)步吧！何況今天真的讓我重新認(rèn)識了鄉(xiāng)村教師的正真意義球碉。首先蜓斧，恭喜自己成為一名特崗老師，努力了三年睁冬，終于成為真正的人民教師挎春！第二，我很慶幸能夠聽到廖老師的分享豆拨，非常符合實(shí)際直奋，一點(diǎn)也不華而不實(shí)，我最認(rèn)可您的相信每一個(gè)孩子都能是個(gè)成功的學(xué)習(xí)者施禾，來到塔拉的第二天收作業(yè)脚线，課代表告訴我老師他不會(huì)寫字，班主任說他可以不交作業(yè)弥搞！我非常震驚邮绿，找到了這個(gè)學(xué)生渠旁，我對他說：無論你以前什么樣，會(huì)什么不會(huì)什么斯碌，但此刻你認(rèn)識了我一死，我會(huì)幫助你肛度，和你一起學(xué)習(xí)傻唾，哪怕我們每天學(xué)會(huì)一個(gè)字。我沒想過我的話會(huì)起作用承耿，然而這個(gè)孩子第二天把作業(yè)交上來了冠骄，而且字跡非常工整（由于在家，沒辦法拍照）我想這就是因?yàn)槲覜]有放棄他加袋，我發(fā)現(xiàn)了他凛辣，我認(rèn)可他，走進(jìn)了他的心职烧，清楚的記得扁誓，他說老師，我寫的怎么樣蚀之，你看哪里不好我改蝗敢，我想和你一起學(xué)。當(dāng)時(shí)我心里便下了決心足删，沒有教不會(huì)的學(xué)生寿谴，只有不肯用心的敷衍！所以失受，我要做教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)讶泰，教會(huì)學(xué)生有信心有信念的老師！讓他在長大后想起我能夠感念拂到！我想這就是我做老師的初衷痪署，廖老師的話更讓我堅(jiān)定初衷，更愿意“堅(jiān)守”在鄉(xiāng)村兄旬，幫助不一樣環(huán)境里的他們狼犯。用我的所學(xué)所獲豐富他們的人生，哪怕我只是一粒塵埃辖试，也要落在需要之處辜王。最后，我想說罐孝，從小的夢想呐馆，如今，成家莲兢，立業(yè)我已做到汹来，接下來我就要把我的教師事業(yè)做到靈魂里续膳，用最高的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，去幫助學(xué)生收班，關(guān)愛每一位學(xué)生走進(jìn)他們的內(nèi)心坟岔，更希望能夠以國家級心理咨詢師的身份和知識去幫助他們度過初中這段青春而又矛盾的時(shí)期，成長為一個(gè)一個(gè)心理身體學(xué)習(xí)都全面優(yōu)秀的他們摔桦！感恩相遇社付，青椒，我愿做平凡而不普通的鄉(xiāng)村教師邻耕！?
? ? 與你共鳴——我是青椒
? ? ? 回想是什么讓我成為一名教師鸥咖，感慨太多：簡單來說想離開農(nóng)村，為家族爭光兄世，羨慕站在講臺(tái)的老師啼辣，一步又一步的學(xué)習(xí)和變化的時(shí)事，讓我更加堅(jiān)定成為一名老師御滩！現(xiàn)在在我的學(xué)校我很幸福很知足鸥拧，優(yōu)越的環(huán)境，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)削解，友愛的同事富弦，懂事的學(xué)生，讓我為自己的決定而慶幸钠绍，一切都進(jìn)入正軌舆声，成家立業(yè)這幾個(gè)字我做到了，以后要做好柳爽，做一名合格的媽媽媳握，優(yōu)秀的老師。不負(fù)人生磷脯，不負(fù)自己蛾找。不負(fù)所望。
與你求知——我是青椒
? ? ? 吳校長的設(shè)計(jì)理赵誓，我設(shè)計(jì)了人教版七年級上冊地理第三章第一節(jié)多變的天氣的融合課打毛，這節(jié)課原是上學(xué)期的公開課內(nèi)容，我根據(jù)吳校長的講解進(jìn)行了修改俩功，增加了體驗(yàn)和學(xué)生主體性的內(nèi)容幻枉，希望在未來教學(xué)中得以應(yīng)用。
? ? ? 關(guān)于青年教師如何上好一節(jié)展評課诡蜓？首先感謝老師的精彩分享熬甫，這節(jié)課對我至關(guān)重要。自公布以來我就非常期待和急切聆聽蔓罚，全國賽課活動(dòng)椿肩、家長開放日公開課瞻颂、云平臺(tái)微課，全部趕在了一起郑象，恰好王老師和我同學(xué)科贡这，老師的分享對我來說真的是錦上添花，我想說一節(jié)公開課需要準(zhǔn)備兩個(gè)月不足為奇厂榛，從接到通知盖矫，到構(gòu)思，設(shè)計(jì)噪沙，磨課炼彪，修改，到周四晚上聽完老師課的連夜修改正歼，翻新，到周五的公開課錄課拷橘，最后今天的剪輯上傳局义，我很難表達(dá)此刻的心情，是放松冗疮，是成就感萄唇，是自我努力的認(rèn)同感，真的是吃飯睡覺都在想怎么能更好术幔，雖然不知道比賽結(jié)果如何但我為自己的努力而自豪另萤，在家長聽課后的溝通中，沒有因?yàn)槲沂堑乩砝蠋煻缓鲆曌缣簦侨繃^來夸贊認(rèn)可四敞，更有風(fēng)趣的家長說：我上學(xué)地理就不好，這老師都像你這么講拔妥，早都會(huì)了忿危，反正我是聽會(huì)課；還有家長說：老師您設(shè)置的互動(dòng)太棒了没龙，這些孩子都爭先恐后铺厨，氣氛太熱烈，我都想沖上去一起做游戲硬纤。聽了樸實(shí)的家長的話解滓，我承認(rèn)我的內(nèi)心是喜悅的，是自豪的筝家，是放飛的洼裤。
? ? ? 王老師給我的啟示很多：首先是構(gòu)思設(shè)計(jì)，我把我之前的設(shè)計(jì)全部翻新重新構(gòu)思修改肛鹏，重新設(shè)置了新的環(huán)節(jié)逸邦；
其次恩沛，板書，我使用了知識樹的模式缕减，學(xué)生板前互動(dòng)雷客；
同時(shí)，還設(shè)置了游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)桥狡，學(xué)生不僅記住了知識還調(diào)動(dòng)了積極性搅裙；
當(dāng)然，還有很多不足裹芝，在課后我又聽了一遍老師的課部逮，又有了新的想法，我認(rèn)為課堂可以嘗試給學(xué)生留創(chuàng)新性作業(yè)嫂易，去發(fā)掘他們的能力兄朋，比如我留了地理七年級下冊中東石油輸出三天航線，學(xué)生手繪世界地圖怜械，我用投影儀投影展示同時(shí)讓學(xué)生描述三天航線颅和，讓我驚喜的是學(xué)生繪制的非常精美，描述的也非常準(zhǔn)確缕允。我想這樣的互動(dòng)方式峡扩，這樣的發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)認(rèn)可學(xué)生的作品，知識都在無意注意中加載組塊障本。
? ? ? 期待青椒計(jì)劃帶給我更多驚喜和收獲教届，守候每一機(jī)會(huì)，聽了了楊老師的課驾霜，作為一名剛上任而非專業(yè)課的地理老師來講案训，案例教學(xué)確實(shí)是一劑猛藥，不僅能實(shí)現(xiàn)我自身對地理專業(yè)知識的理解和提高寄悯，更能使學(xué)生從根本上理解知識萤衰，案例也更符合新課改的“三貼近”選擇，符合學(xué)生學(xué)情的案例最成功猜旬！下面簡述我在過去近一年地理教學(xué)中得案例引用和對今后教學(xué)的啟發(fā)：在七上地理《多變天氣》這一節(jié)脆栋，我以最近幾天的天氣照片為例引入新課，讓學(xué)生感受說明這幾天的天氣變化洒擦，學(xué)生在描述中就揭示了天氣的含義椿争，這樣的例子不僅引入新課更調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在課中講到天氣怎么預(yù)測的問題熟嫩，我以昨晚的天氣預(yù)報(bào)為例秦踪，播放提前準(zhǔn)備的視頻，學(xué)生在收聽天氣預(yù)報(bào)時(shí)，不僅知道了今天的天氣情況更是記住了如何播報(bào)天氣椅邓，然后立即讓學(xué)生模擬天氣預(yù)報(bào)工作人員播報(bào)現(xiàn)在的天氣情況柠逞，整節(jié)課都在案例和現(xiàn)實(shí)中度過，學(xué)生意猶未盡景馁。在講七下地理《亞洲》這一章的開頭時(shí)板壮，為了讓學(xué)生對亞洲有初步的了解，我播放了《亞洲雄風(fēng)》這首歌合住，學(xué)生聽后都振奮心情绰精，為自己是一個(gè)亞洲人而自豪，那對亞洲相關(guān)知識的學(xué)習(xí)自然非常感興趣透葛，不言而喻笨使。以上是過去在教學(xué)中應(yīng)用的部分案例，那在今后教學(xué)中我將根據(jù)楊老師的講解僚害，把案例重新定義硫椰，豐富其內(nèi)涵和外延，多多應(yīng)用于地理教學(xué)贡珊，讓學(xué)生更熱愛地理最爬，更讓學(xué)生為有知識有深度有風(fēng)趣的地理老師而自豪。
? ? ? 與你共進(jìn)——我是青椒
? ? 點(diǎn)開打卡门岔，手指在鍵盤上停留了許久，不是無話可說烤送，而是感觸太多寒随，不知如何如何言表。上周收到青椒計(jì)劃助教老師的邀請帮坚，希望我能在本期課堂上發(fā)言妻往，當(dāng)時(shí)我真的非常激動(dòng)，非常想應(yīng)邀试和，但不幸的是我生病了讯泣，請假在醫(yī)院輸液了一周，昨天出院今天上班阅悍，雖然上周也堅(jiān)持如約守在手機(jī)旁聽課好渠，但身體原因，沒能認(rèn)真聆聽节视，剛才又重新聽了本節(jié)課拳锚，重新認(rèn)識了我優(yōu)秀的同學(xué)們，多想課堂中能有自己的身影寻行，如果還能有機(jī)會(huì)我想我定會(huì)抓住機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識霍掺。在分科學(xué)習(xí)后，對我?guī)椭畲蟮囊彩歉杏|最深的課就是如何上好優(yōu)質(zhì)課和案例教學(xué)，因?yàn)椴粌H讓我收貨了優(yōu)質(zhì)課的表揚(yáng)杆烁，更讓我明白優(yōu)質(zhì)課是一個(gè)教師成長路上的淬煉牙丽，這個(gè)過程雖然艱辛而繁瑣，但收獲的是成就感兔魂，是學(xué)生與老師的共進(jìn)感烤芦，特別是案例教學(xué)，現(xiàn)在每節(jié)課都在用入热，似乎沒有案例教學(xué)自己的課堂就沒有生機(jī)拍棕，這次期中考試我的地理成績整個(gè)西片中學(xué)排名第一，有很多滿分的學(xué)生勺良，我想和我每一節(jié)精心準(zhǔn)備的課和生動(dòng)的講解是有必然關(guān)系的绰播，也離不開學(xué)生自身的努力，感謝青椒計(jì)劃尚困，感謝所有的助教老師的鼓勵(lì)和幫助蠢箩。
? ? ? 就目前，我在地理學(xué)科教學(xué)中事甜，我認(rèn)為最大的問題就是在復(fù)習(xí)課講解習(xí)題這一塊谬泌，單純的只能依靠卷子和練習(xí)冊生答，師補(bǔ)充的方式逻谦，學(xué)生積極性就沒有新課的高掌实，課堂氣氛顯得呆板，我在思考邦马，如何才能把復(fù)習(xí)課也變得像新課一樣生動(dòng)有趣贱鼻，在活躍的氛圍中復(fù)習(xí)知識？希望未來能有解決辦法滋将。
? ? ? 與你成長——我是青椒
? ? ? 青椒計(jì)劃邻悬，一路走來，感慨很多随闽，從原來的不習(xí)慣需要鬧鐘提醒到后來的自然而然父丰，每一次聽課都受益匪淺，在教學(xué)中幫助很大掘宪，特別是分科教學(xué)蛾扇，讓我在地理學(xué)科教學(xué)上取得了較大進(jìn)步，期待還能有機(jī)會(huì)還能參加這樣培訓(xùn)添诉。感恩遇見屁桑，感謝青椒計(jì)劃！
