? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9.27
? ? ? ? 孩子回來跟我講今天的小測驗她輸了孟辑，她好好做了饲嗽，還檢查了，但是最后還是錯了好幾個衔憨，問她原因，還是大于小于分不太清楚赫舒！我跟她說檢查的方法就是重新做一遍心赶，不能粗心，孩子還是比較粗心的，很多題目都會，但是就是三心二意容易做錯似忧！以后這方面需要加強一下！
? ? ? ? 孩子很鄭重其事的跟我說特別喜歡自然老師饺著，讓我們以后不要吃魚翅了，她也不吃了筷狼！因為魚翅是由鯨魚的鰭跟尾巴做成的瓶籽，日本人把鯨魚撈上來，割掉魚鰭跟尾巴埂材，把還活著的鯨魚扔回海里塑顺，鯨魚不會游泳了，慢慢就死掉了俏险，好可憐严拒！我們就這個問題討論了一下環(huán)保的話題，明天的任務是查一下魚翅跟孩子深入討論一下這個話題竖独！
? ? ? 翻了一下班級群裤唠，好多小朋友發(fā)了古詩的背誦，小朋友都很棒莹痢，我們婷婷也很棒种蘸，已經(jīng)能夠順利背誦14首古詩了！今天我們背誦的古詩是《鳥鳴澗》竞膳，孩子基本保持兩天一首航瞭，記憶力很讓我吃驚！
? ? ? ? 今天忘記帶書法坦辟，孩子臨睡覺了才說書法要補作業(yè)刊侯，沒辦法又補了書法作業(yè)！接近十點我們才開始睡覺锉走，有點晚了滨彻，今天節(jié)奏太慢了，打亂了計劃挪蹭，下次不能這樣了亭饵！好累！晚安梁厉！
