2016年12月5日
是時(shí)候刷一下存在感了氨菇。一天就算結(jié)束了。
昨天是頹廢的一天妓湘,周日明明有很多任務(wù)要完成查蓉,卻吃吃玩玩,動(dòng)動(dòng)手機(jī)榜贴,只是在昨天晚上讀了幾遍課文豌研,聽了一個(gè)講座。講座上我用有道云筆記記了一次筆記唬党。
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今天注定是忙碌的一天鹃共,昨晚還睡得很晚。一早不上早操驶拱,七點(diǎn)零六鬧鐘響起霜浴。洗漱吃飯就到了第一堂課——形勢(shì)與政策。課上讓我痛苦不堪蓝纲,本來是信心滿滿地在A4紙上作答老師留下的四個(gè)題目阴孟,可一題300字的要求讓我寫到第三題就累了。仿佛一下回到高中税迷,這時(shí)我才深切地感受到永丝,一切復(fù)讀一年無所謂的想法都是無稽之談,真是好了傷疤忘了疼箭养。室友們也都對(duì)我的答題能力信心滿滿慕嚷,早上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)載寢室里的時(shí)候就互相討論說要把我包圍了,可事實(shí)上那些主觀題目并不適合抄。
第二節(jié)社會(huì)心理學(xué)(也許你覺得這是流水賬喝检,但我就是不忍心不給逝去的時(shí)間留下一點(diǎn)兒痕跡砂心。),社會(huì)心理學(xué)老師顯然已經(jīng)記住我了蛇耀,可我并沒有準(zhǔn)備演講內(nèi)容辩诞。當(dāng)然直接上臺(tái)講師沒問題的,可我總是苛求完美纺涤。如果準(zhǔn)備一番再上臺(tái)我得了9分译暂,那么不準(zhǔn)備就演講得8分會(huì)讓我很遺憾。所以即使老師問到了我撩炊,我也不肯上臺(tái)去外永。
第三節(jié)英語,吃完午飯匆匆趕去了拧咳,課堂上的背誦讓我對(duì)自己不滿意伯顶。我把那兩段背得很熟很熟了,可在講臺(tái)上背誦時(shí)我還是著急忙慌得停頓了幾下骆膝。老師讓我慢點(diǎn)說祭衩,因?yàn)槲野颜Z速拉到了最快。如果我提醒自己別慌張的話阅签,那我一定有會(huì)耽誤大家的時(shí)間掐暮,就像上次做個(gè)人展示一樣。
第四節(jié)心理健康教育政钟。到這個(gè)時(shí)候路克,我一般都會(huì)發(fā)呆了,因?yàn)閺脑缟掀饋磉B上了三節(jié)一節(jié)一個(gè)半小時(shí)的課养交。勞累使人發(fā)呆精算?這是我抗拒困倦的一種方式吧。其實(shí)老師講的課很有意思碎连,她一般都像講故事一樣講述自己身邊的事灰羽,還能把學(xué)習(xí)內(nèi)容都穿插進(jìn)去,那豐富的表情和幽默的語言讓人忍俊不禁破花。我盡量讓自己更投入谦趣,更開心一點(diǎn)兒,的確也記住了很多東西座每。
第五節(jié)語文前鹅,這時(shí)候已經(jīng)下午三點(diǎn)半了,屋里的光線都有些暗淡峭梳,不得不把燈全打開舰绘。面朝前蹂喻,我以為天斗黑了,回頭看才知道——還沒有捂寿。我真想好好睡個(gè)覺口四。但上完語文課我就不困了,我早就知道自己到五點(diǎn)了就不會(huì)再困的秦陋,這一天就這么結(jié)束了蔓彩,而我的個(gè)人時(shí)間才剛剛開始。
我按時(shí)向食堂走去驳概,向食堂大媽伸出兩根手指頭表示要二兩飯赤嚼。藍(lán)色口罩后面的那張嘴似乎說了一些話,我說“嗯嗯顺又,就要這個(gè)菜更卒。”藍(lán)色口罩還在說話稚照,我略聽懂她在說我的衣服好看蹂空,臥病搞不清是哪件,她說:“棉的嗎果录?”我想這溫度我的哪件衣服都不薄上枕。我就說:“嗯嗯,加絨的雕憔∽丝ィ”她還支吾著什么糖声,我聽懂她是問網(wǎng)上買的嗎?其實(shí)我在嗯嗯之前并沒有聽懂她是問棉的嗎斤彼,她可能已經(jīng)問了第二遍,“棉的嗎蘸泻?”她又問我價(jià)格琉苇,我并不清楚,只說出了一個(gè)差不多的價(jià)悦施,她又說:“這么好”“真便宜”之類的并扇。我終于拿到了我的菜,不得不說還是蠻開心的抡诞,只是再去拿筷子都不好意思穷蛹,因?yàn)槲抑浪诳次摇?/i>
吃著粉條,嘴角的笑還沒殆盡昼汗,另一位大媽走到我前面去看我的衣服肴熏,嘴里還說:“這小姑娘啊∏曛希”我連忙直起身子讓她看蛙吏,含著大口飯的嘴還要回答她問的價(jià)格問題。
走在出食堂的路上,我猶豫了一下接下來的去向鸦做。圖書館励烦,是必須要去的,我沒有再會(huì)寢室一趟泼诱,就奔這里來了坛掠。