【作者】白宇晨
【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁
【導(dǎo)圖解說(shuō)】
? ? ? ? 這幅思維導(dǎo)圖也是《如何閱讀一本書(shū)》中的一章，講的是身為一名讀者應(yīng)該做到什么，以及怎樣去做铺纽。
? ? ? ? 我分別從要求和方法兩方面來(lái)論訴。其實(shí)要求是個(gè)總說(shuō)哟忍，而方法是對(duì)應(yīng)要求里的分支的狡门，我用連線表示陷寝。
? ? ? ? 讀者的要求就是要保持清醒，保持主動(dòng)的閱讀其馏，經(jīng)過(guò)一番努力就能“練就神功”凤跑。
? ? ? ? 具體的方法有三個(gè)：提出問(wèn)題，做讀書(shū)筆記和養(yǎng)成習(xí)慣叛复。提問(wèn)題可以從這幾個(gè)角度來(lái)想饶火，從內(nèi)容上想這本書(shū)整體講了什么，細(xì)部講了什么致扯；這本書(shū)講的道理對(duì)不對(duì)，做出自己的判斷当辐；這本書(shū)和自己有什么關(guān)系抖僵，或者說(shuō)你會(huì)怎樣去使用。由于軟件不能畫大括號(hào)缘揪，所以就手繪了一個(gè)（算不算創(chuàng)新）耍群，提出問(wèn)題還沒(méi)有結(jié)束，要嘗試自己去回答找筝。
? ? ? ? 做讀書(shū)筆記的目的是為了保持清醒蹈垢，便于思考，而且有助于記憶袖裕。筆記的樣式有畫線曹抬，加符號(hào)， 還有直接在空白處寫想法或問(wèn)題急鳄，也可以把講過(guò)類似內(nèi)容的頁(yè)碼寫在附近谤民，便于對(duì)比和找聯(lián)系。做筆記的書(shū)上方法講了三種：結(jié)構(gòu)筆記疾宏，概念筆記张足，辯證筆記。j結(jié)構(gòu)筆記其實(shí)就是做架構(gòu)坎藐，就像思維導(dǎo)圖为牍。概念筆記是多本同一個(gè)主題的書(shū)，一起來(lái)總結(jié)分析岩馍。辯證筆記就是多人討論碉咆，思維碰撞（這里沒(méi)有細(xì)講，具體在后面幾章兼雄，大意是這樣）吟逝。
? ? ? ? 知道不等于做到，還需要不斷練習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣赦肋，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的讀者块攒。練習(xí)要刻意練習(xí)励稳，把復(fù)雜的幾步拆解成單一的步驟練，就可以學(xué)會(huì)閱讀的技巧囱井。
? ? ? ? ?文魁大腦《博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班》作業(yè)驹尼，我承諾一個(gè)月內(nèi)完成10幅導(dǎo)圖作品，并按時(shí)按要求提交至簡(jiǎn)書(shū)《文魁大腦思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班作品集》庞呕，每周至少兩幅作品新翎。一月之內(nèi)未完成10幅作品，則延遲管理師證書(shū)發(fā)放住练。
