我是領(lǐng)讀者康森搜囱，樊登讀書(shū)4年書(shū)友，從事樊登讀書(shū)推廣工作2年時(shí)間绊汹，這是我持續(xù)寫(xiě)作的第181篇文章扮宠，也是關(guān)于領(lǐng)讀者的第十四篇文章狐榔，影響別人閱讀是一件特別棒的事获雕，所以我也邀請(qǐng)你跟我一起來(lái)做領(lǐng)讀者。
康老師領(lǐng)讀者講堂已經(jīng)有5個(gè)伙伴報(bào)名分享了庵楷，我們的領(lǐng)讀者講堂尽纽，分享時(shí)間在20-30分鐘之間童漩，在輔導(dǎo)大家設(shè)計(jì)分享結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題矫膨，在此跟大家分享一下我的觀點(diǎn)：
1、分享太過(guò)自我直奋，不考慮聽(tīng)眾的感受脚线。這一點(diǎn)普遍存在弥搞，很多人分享的時(shí)候會(huì)介紹自己很多的信息，但是不去考慮聽(tīng)眾聽(tīng)了之后是什么感受攀例，我們常說(shuō)，要帶著“送禮物”的心態(tài)去分享挖胃，很多人會(huì)理解到第一層梆惯，就是我是去給別人送禮物的忙所以我不用太緊張，心態(tài)要放平和凹髓，但是更深一層的含義是怯屉，我們分享的內(nèi)容要以聽(tīng)眾為中心饵沧，要去思考赌躺，我分享的內(nèi)容能給聽(tīng)眾帶去什么價(jià)值，要不斷去構(gòu)想一個(gè)畫(huà)面锁右，就是聽(tīng)眾聽(tīng)完你的分享后咏瑟，他們心中的感覺(jué)是什么痪署，這才是“送禮物”的心態(tài)。
2.分享的內(nèi)容廣而泛余寥，一次分享好幾點(diǎn)宋舷，但是沒(méi)一點(diǎn)都不深入瓢姻。很多人在一個(gè)社群中第一次分享的時(shí)候，喜歡把自己方方面面的信息都分享出來(lái)绎狭，好像是想把自己充分的展示給大家褥傍，以為這樣大家就能更容易記住你。但這樣做的結(jié)果反而是大家更記不住你蹦狂，因信息的深度比廣度更容易讓人記住鸥咖，你分享三個(gè)點(diǎn)兄世，每個(gè)點(diǎn)都是泛泛而談啊研，遠(yuǎn)不如就某一個(gè)點(diǎn)深入進(jìn)去鸥拧，分享一個(gè)自己親身經(jīng)歷的故事富弦，有轉(zhuǎn)折有對(duì)比腕柜，這樣反而更容易被記住。
3盏缤、語(yǔ)言不具體唉铜。很多人的分享律杠，激發(fā)不起別人傾聽(tīng)的欲望柜去，有一個(gè)很重要的原因在于語(yǔ)言太空洞，不夠具體讼撒，在演講中有一個(gè)原則：講看得見(jiàn)的話蔓罚。什么是看得見(jiàn)的話呢豺谈？就是別人聽(tīng)了你的話之后，腦子中立刻就有畫(huà)面浮現(xiàn)出來(lái)厂榛。舉個(gè)例子：
“我第一次上臺(tái)演講特別緊張击奶，真的特別緊張责掏，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直沒(méi)辦法用語(yǔ)言形容”
對(duì)比
“還記得我第一次上臺(tái)演講换衬，差點(diǎn)把講臺(tái)踢翻证芭，因?yàn)槲业耐榷兜奶珔柡α说Ｓ场废士！?/p>
兩種表述，都是形容自己的緊張蝇完，很明顯后者更好官硝。兩者的區(qū)別就在于，一個(gè)看得見(jiàn)短蜕，一個(gè)看不見(jiàn)氢架。
生活中我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人，講起話來(lái)滔滔不絕忿危，連講半個(gè)小時(shí)水都不喝一口达箍。然而，聽(tīng)完之后你根本不記得他講了什么铺厨。通常我們會(huì)說(shuō)這個(gè)人“很能說(shuō)”缎玫，但是很能說(shuō)并不意味著“會(huì)說(shuō)”，真正會(huì)說(shuō)的人解滓，寥寥數(shù)語(yǔ)可以讓人印象深刻赃磨，半年之后再見(jiàn)到他，還記得他當(dāng)時(shí)講了什么洼裤。
講看得見(jiàn)的話值骇，就可以達(dá)到這樣的效果吱瘩。
以上就是讀書(shū)分享的幾個(gè)誤區(qū)，你有中招嗎票摇？下一篇文章，我們來(lái)講一下如何設(shè)計(jì)一個(gè)令人印象深刻的讀書(shū)分享結(jié)構(gòu)颅和。
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