1.今天我讀的部分是：第6章 共渡難關(guān)
2.讓我有所觸動(dòng)的是：1.不要以完美去要求孩子颂跨，鼓勵(lì)改善，盡管只是改善一點(diǎn)點(diǎn)（就像今天主動(dòng)理了床鋪犬缨，盡管仍不整齊）2.不要吝嗇你的擁抱喳魏，給予孩子安全感3.眼神交流是對(duì)孩子尊重的表現(xiàn)3.肯定孩子努力行為去鼓勵(lì)而非空洞的贊揚(yáng)（你真棒，你真厲害遍尺，現(xiàn)在看來截酷，確實(shí)挺無(wú)力）
3.我學(xué)到的方法是：杜絕對(duì)孩子吼叫，和孩子建立連接乾戏，從擁抱開始，尊重孩子三热，從眼神交流開始鼓择，同時(shí)給予有限制的選擇，適時(shí)使用“這不是一個(gè)選擇”“你來決定”
4.記錄肉肉的小情緒：又到了家聽時(shí)間就漾，一如既往呐能，和肉肉一起進(jìn)行了親子抄詞語(yǔ)，可惜結(jié)果不盡如人意抑堡，還是錯(cuò)了4個(gè)（抄的幾個(gè)都對(duì)）摆出，批改的時(shí)候已經(jīng)感覺到了他的懊惱，不高興首妖，“誒偎漫，肉肉今天的字寫的不錯(cuò)哦，你看這個(gè)偶而有缆，雖然寫錯(cuò)了象踊，但是這個(gè)而寫的特別好，這個(gè)折都有筆鋒呢棚壁，還有這幾個(gè)字杯矩，也都很端正，你覺得呢袖外？”或許是得到了肯定吧史隆，立馬陰轉(zhuǎn)晴了，很自覺的把錯(cuò)的每個(gè)抄了3遍曼验。? 這或許也算是鼓勵(lì)式的贊揚(yáng)吧泌射，也可以看作是否定之前先肯定粘姜，對(duì)嗎？
