一方面苫拍，孩子是父母的希望和生命的延續(xù)，另一方面旺隙，父母是孩子的老師和前進(jìn)的標(biāo)桿绒极。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母需要不斷地培養(yǎng)孩子傳承其事業(yè)蔬捷、思想的能力垄提。六一兒童節(jié)快到了，本文嘗試與孩子家長(zhǎng)探討對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要的四種能力的培養(yǎng)問(wèn)題周拐。本文將從以下幾方面進(jìn)行討論铡俐。
l 一個(gè)情緒穩(wěn)定的孩子速妖，將來(lái)幾乎可以做成任何事情高蜂！
l 值得品味的禮物是孩子一生平和愉悅的源泉！
l 你希望自己的孩子將來(lái)是一個(gè)知識(shí)淵博的人罕容，還是有人格魅力的人备恤？
l 你希望自己成為孩子一生的朋友，還是讓孩子一直被迫服從你的權(quán)威锦秒？
l?AI時(shí)代露泊，知識(shí)學(xué)習(xí)的任務(wù)將賦予機(jī)器人，那么旅择，人類需要學(xué)習(xí)什么惭笑？
l?元宇宙4大競(jìng)爭(zhēng)能力：審美力，憑空創(chuàng)造力生真，想象力沉噩，感受力！
“一個(gè)情緒穩(wěn)定的孩子柱蟀，將來(lái)幾乎可以做成任何事情川蒙！”
“一個(gè)情緒穩(wěn)定的人，幾乎可以做成任何事情长已！”這是重返全球富豪榜的巴菲特最近說(shuō)的一句話畜眨。近年來(lái)昼牛，我們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，樂(lè)商OQ高的孩子康聂，比僅僅智商IQ高贰健，或者情商高的孩子情緒更為穩(wěn)定。在當(dāng)今恬汁，相比孩子因?yàn)轲囸I或者寒冷而哭鬧伶椿，我們更應(yīng)該關(guān)注許多孩子由于未知原因而時(shí)常表現(xiàn)出焦躁和冷漠。這些孩子大多很長(zhǎng)時(shí)間享受不到情緒穩(wěn)定的快樂(lè)蕊连。而孩子的家長(zhǎng)或者沒(méi)有覺(jué)察悬垃，或者覺(jué)察而束手無(wú)策。
為了避免這些大腦充滿了各種復(fù)雜的知識(shí)甘苍、并且智商和情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)超父輩的孩子們尝蠕，將來(lái)因?yàn)闃?lè)商低而導(dǎo)致失敗的人生，2022年六一兒童節(jié)载庭，需要我們做點(diǎn)提升他們《樂(lè)商》看彼，并為他們一生的情緒穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的事情。
值得品味的禮物是孩子一生情緒穩(wěn)定的源泉
現(xiàn)代人實(shí)在是太忙碌了囚聚，為了圖省事靖榕，給孩子禮物常常直接簡(jiǎn)化為現(xiàn)金紅包，或者更為省事的微信轉(zhuǎn)賬顽铸，對(duì)孩子情感的關(guān)懷大幅減少茁计。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些情緒平穩(wěn)的成功人士谓松，在回憶曾經(jīng)溫暖過(guò)他們一生的禮物時(shí)星压，根本沒(méi)有提到過(guò)紅包。
樂(lè)商的提出者心理學(xué)教授任俊鬼譬，在他的著作《樂(lè)商：一個(gè)比智商和情商更能決定命運(yùn)的因素》中娜膘，提到了一種對(duì)孩子很重要的提升樂(lè)商的方法，就是在那些對(duì)孩子重要的日子里优质，送孩子值得品味的禮物竣贪。
任俊教授的研究成果，引發(fā)我們的聯(lián)想：民國(guó)時(shí)期巩螃，有一個(gè)富二代演怎，對(duì)小時(shí)候一個(gè)很窮的女傭送給他的禮物念念不忘，久久的品味讓他寫出了一篇影響了近百年的佳作美文避乏。
這就是魯迅和他寫的《阿長(zhǎng)與三哼經(jīng)》爷耀。百度和知乎提問(wèn)里都有不少人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，為什么阿長(zhǎng)會(huì)把《山海經(jīng)》讀作《三哼經(jīng)》淑际，答案無(wú)非是這說(shuō)明阿長(zhǎng)沒(méi)有文化畏纲，而那時(shí)候沒(méi)有文化，不是因?yàn)閷W(xué)渣春缕，而是因?yàn)樨毟F盗胀。對(duì)一個(gè)受過(guò)良好教育的貴公子來(lái)說(shuō)，魯迅在這篇文章里锄贼，對(duì)“粗鄙”的阿長(zhǎng)票灰，用了五分之四的文字，渲染了其各種“無(wú)知無(wú)恥”的行為宅荤。
然而屑迂，就因?yàn)榘㈤L(zhǎng)送了一本小主人心心念念的帶畫兒的三哼經(jīng)（即《山海經(jīng)》，阿長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)文化而讀音不準(zhǔn)確）冯键，讓年幼的迅哥兒整個(gè)人似乎被雷劈了一般震悚起來(lái)……這個(gè)禮物對(duì)魯迅的一生所產(chǎn)生了難以估量的影響惹盼，并輻射到無(wú)數(shù)人。
就是這個(gè)珍貴的童年禮物惫确，讓成年后的魯迅能面對(duì)無(wú)數(shù)讓他憤怒的事情手报，保持情緒平穩(wěn)，寫出膾炙人口的好文章改化。這個(gè)眾所周知的經(jīng)典案例說(shuō)明掩蛤，值得品味的禮物，可以讓孩子獲得受益終生的高樂(lè)商陈肛。
由此揍鸟，我們得出結(jié)論：值得品味的兒童節(jié)禮物一定會(huì)有以下某一種特征。
（1） 讓孩子感受到被疼愛(ài)的感覺(jué)句旱，在心底深處挖下一口溫泉阳藻，一眼痛苦的時(shí)候可以進(jìn)去療愈的溫泉。作為一個(gè)富二代是不缺禮物的前翎，但有時(shí)候最想要的禮物卻來(lái)自身邊最窮的人稚配。其實(shí)，小孩子最不可欺港华，很多時(shí)候他們比大人更明白愛(ài)的智慧道川，他們最清楚誰(shuí)最疼他們！誰(shuí)才是真正的對(duì)他們好立宜！
（2） 讓孩子能夠獲得消除憎恨和負(fù)面情緒的力量冒萄，尤其是激發(fā)了珍貴的感恩能力。曾經(jīng)的迅哥兒恨死阿長(zhǎng)了橙数，但是尊流，收到禮物后，徹底消除了對(duì)阿長(zhǎng)的所有厭惡之感灯帮，回味中排第一位的永遠(yuǎn)是感激崖技。
（3） 任何時(shí)候逻住，品味收獲禮物的過(guò)程，就能獲得穩(wěn)定情緒的力量迎献。
（4） 與他人分享收獲禮物的過(guò)程時(shí)瞎访，能影響他人，使之獲得穩(wěn)定情緒的力量吁恍。
一本讓孩子終生品味的好書扒秸，永遠(yuǎn)都是帶畫兒的“三哼經(jīng)”。每一個(gè)孩子的童年都會(huì)有陪伴他的帶畫兒的《山海經(jīng)》冀瓦，書的背后都有一個(gè)屬于孩子自己的“阿長(zhǎng)”的故事伴奥，這個(gè)阿長(zhǎng)可能是爸爸、媽媽翼闽，也可能是老師同學(xué)拾徙，或者是一個(gè)意想不到的、一直默默愛(ài)著這個(gè)孩子的人……
為元宇宙時(shí)空儲(chǔ)備的四種能力：想象力肄程，感受力锣吼，審美力，憑空創(chuàng)造力
元宇宙甚囂塵上蓝厌，AI時(shí)代正在走來(lái)玄叠，僅僅帶畫兒的“三哼經(jīng)”已經(jīng)不能滿足新新人類的成長(zhǎng)需要。
未來(lái)學(xué)家?guī)炱澩栴A(yù)測(cè)：AI時(shí)代拓提，知識(shí)學(xué)習(xí)將通過(guò)植入芯片來(lái)替代读恃。由此，我們不妨設(shè)想：教育的任務(wù)將逐漸由灌輸知識(shí)轉(zhuǎn)為代态，想象力寺惫，感受力，審美力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)蹦疑。
可以預(yù)測(cè)西雀，未來(lái)在元宇宙中，審美力和憑空創(chuàng)造力將成為主要競(jìng)爭(zhēng)力歉摧，而元宇宙中的生存狀態(tài)會(huì)越來(lái)越大地影響現(xiàn)實(shí)世界中的人類艇肴。
良好的審美力和憑空創(chuàng)造力，離不開(kāi)非凡的想象力和感受力叁温！
兩年前再悼，一位在廣告公司任職的90后創(chuàng)意文案致電山海經(jīng)編輯，說(shuō)認(rèn)識(shí)這位編輯是一件非常幸運(yùn)的事情膝但，懵圈的編輯以為是一句客套話冲九，沒(méi)想到創(chuàng)意文案告訴編輯，如果不是認(rèn)識(shí)這位編輯跟束，自己可能一輩子都不知道有這么好看的帶畫兒的《山海經(jīng)》莺奸。這本書不僅大大提升了她的審美丑孩，還對(duì)她策劃創(chuàng)意文案非常有幫助，更為意外的是灭贷，這位文案5歲的兒子對(duì)帶畫兒的山海經(jīng)愛(ài)不釋手嚎杨，連睡覺(jué)都放在枕頭邊。這本書就是2015年出版的清華黑紅版山海經(jīng)氧腰。
沒(méi)過(guò)幾天，劇情反轉(zhuǎn)刨肃。編輯遇到一位擔(dān)任小學(xué)老師的好友古拴，贈(zèng)送她一本黑紅版《山海經(jīng)》，以為會(huì)得到好友的點(diǎn)贊和感激真友』苹荆可是，好友卻說(shuō)不會(huì)給孩子看盔然，怕孩子接受不了桅打。甚至直接問(wèn)編輯：“這種畫你也接受得了啊愈案？挺尾！
兩年后烦周，90后創(chuàng)意文案升職加薪冈敛，孩子愛(ài)畫畫，成績(jī)穩(wěn)定振乏，同時(shí)負(fù)責(zé)年級(jí)黑板報(bào)恢准，藝術(shù)天賦初現(xiàn)魂挂，每天回家和爸爸媽媽講學(xué)校里發(fā)生的開(kāi)心事；另一邊小學(xué)老師的孩子成績(jī)優(yōu)良馁筐，身體超重涂召，特別愛(ài)吃飯，愛(ài)讀書敏沉，對(duì)其他事情興趣一般果正。
現(xiàn)實(shí)世界里，這兩位小學(xué)生似乎暫時(shí)不分伯仲赦抖，都是正在茁壯成長(zhǎng)的青少年舱卡，但是，未來(lái)在元宇宙中队萤，他們會(huì)孰勝孰輸呢轮锥？編輯決定繼續(xù)跟蹤這個(gè)關(guān)于孩子審美力和憑空創(chuàng)造力，以及他們的父母感受力和想象力的試驗(yàn)要尔。
AI時(shí)代舍杜，知識(shí)學(xué)習(xí)將成為機(jī)器人的優(yōu)勢(shì)新娜，而想象力和感受力將成為人類二次進(jìn)化，鳳皇騰飛的雙翼既绩。元宇宙時(shí)空中概龄，審美力和憑空創(chuàng)造力驚人的新新人類，才能享受放飛靈魂在宇宙間自由遨游的極致幸福饲握，這樣的“元宇宙人”“下凡”到現(xiàn)實(shí)世界私杜，才能擁有將世界變得更為美好的能力。
寫給孩子的積極心理學(xué)故事：優(yōu)勢(shì)人格是情緒穩(wěn)定的基礎(chǔ)
你希望孩子們將來(lái)是一個(gè)知識(shí)淵博的人救欧，還是有人格魅力的人衰粹？
很多人都想通過(guò)禮物的饋贈(zèng)來(lái)改變自己很不稱心如意的孩子，尤其脫貧致富實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由笆怠、可以買得起昂貴禮物的8090后父母铝耻。
改變一個(gè)人為什么那么難？為什么人們?cè)谂囵B(yǎng)人才的時(shí)候蹬刷，主張以只爭(zhēng)朝夕的速度去爭(zhēng)取改變兒童瓢捉，而對(duì)50歲以上的人卻直接放棄呢？
這些問(wèn)題心理學(xué)家一直在研究办成， “哈佛幸福課”告訴我們泡态，積極心理學(xué)已經(jīng)研究出了很多美好而有效的方法。但是迂卢，這些方法如何才能以“春風(fēng)化雨”的方式滋潤(rùn)孩子的心靈兽赁，讓孩子獲得改變和成長(zhǎng)呢？
我們不妨回味和思考一位名人的話：如果只有一件神奇的事情可以改變世界的話冷守，那么刀崖，這件神奇的事一定是——故事！
假如有一本書拍摇，將積極心理學(xué)最新的研究成果亮钦，以讓孩子著迷的故事來(lái)講述……這是少有人想到的，但是充活，有兩位先生做到了蜂莉。
9年前，愛(ài)好少兒教育混卵，尤其擅長(zhǎng)給孩子講故事的孫科老師映穗，第一次接觸積極心理學(xué)，就像踏進(jìn)世外桃源的陶淵明幕随，他無(wú)比震驚蚁滋，腦洞大開(kāi)，流連忘返。想到如果能把積極心理學(xué)的科學(xué)理論用孩子們最喜歡辕录、自己又最擅長(zhǎng)的講故事的方式寫一本書睦霎，那么，讓父母?jìng)冏顡?dān)憂的走诞，孩子情緒不穩(wěn)定的問(wèn)題副女，也許就有了一個(gè)可以持續(xù)解決的方向了。
有了這個(gè)夢(mèng)想之后蚣旱，孫科老師毫不猶豫地放掉了自己苦心經(jīng)營(yíng)多年碑幅，總數(shù)達(dá)到100萬(wàn)粉絲的所有媽媽群，輾轉(zhuǎn)迂回找到了清華大學(xué)社會(huì)治理與發(fā)展研究院的心理學(xué)博士賈新超老師塞绿，很快兩個(gè)懷著同樣夢(mèng)想的年輕人開(kāi)始了一段美妙的合作旅程枕赵。沒(méi)想到的是，由于不斷地推翻位隶，不斷地重新學(xué)習(xí)，不斷地繼續(xù)推翻开皿，繼續(xù)學(xué)習(xí)涧黄，整整八年時(shí)間，他們才把自己滿意的書稿交給國(guó)內(nèi)以出版積極心理學(xué)著作見(jiàn)長(zhǎng)的清華大學(xué)出版社赋荆。每一個(gè)讀過(guò)這本書稿的編輯笋妥，都以滿懷興奮的熱情告訴周圍的朋友，這真是一本難得的好書窄潭、一本影響孩子人生的好書春宣，是新時(shí)代的“格林童話“。
雖然是寫給孩子們讀的積極心理學(xué)書籍嫉你，但是月帝，作者卻以通俗故事的形式，賦予讀者學(xué)習(xí)積極心理學(xué)的最大收獲幽污，即：塑造24項(xiàng)人格優(yōu)勢(shì)嚷辅。有了這些人格優(yōu)勢(shì)，才有可能成為一個(gè)有人格魅力的人距误。雖然簸搞，未來(lái)人工智能一定會(huì)成為博覽群書、無(wú)所不知的“機(jī)器人”准潭，但是趁俊，只有人類才有可能成為有人格魅力的人。
如果父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆訒r(shí)刑然，能夠把自己喜歡的心理學(xué)書籍和孩子們讀的積極心理學(xué)故事結(jié)合在一起寺擂，相信會(huì)收獲意想不到的奇妙效果。
養(yǎng)育孩子，你是不是用力過(guò)猛的父母沽讹？
這個(gè)世上般卑，有一件極為不公的事情，那就是爽雄，很多有能力用力用心蝠检，又確實(shí)用力用心了的父母，卻教育出了非常不稱心的孩子挚瘟，例如叹谁，良苦用心換來(lái)的是和孩子反目成仇；安排上各種補(bǔ)習(xí)班乘盖，最后孩子卻成績(jī)墊底焰檩；期盼孩子幸福，孩子卻婚姻不幸……
難道努力養(yǎng)育孩子的父母订框，還不如那些對(duì)孩子教育放任不管的父母嗎析苫？當(dāng)然不是，因?yàn)榇蠖鄶?shù)用心教育孩子的家長(zhǎng)穿扳，就收獲了幸福美滿的家庭和前程似錦的孩子衩侥。
這其中的玄機(jī)就在于，度的把握矛物！那么茫死，如何知道自己教育孩子是不是用力過(guò)猛了？
檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是履羞，你在用力用心之后峦萎，能不能成為孩子一生的朋友！
朋友是我們除了愛(ài)情之外忆首，人生最大的渴望爱榔。無(wú)論多么牢固的親情，都無(wú)法和真正的友情比擬糙及。未來(lái)的人工智能時(shí)代搓蚪，我們將會(huì)擁有不止一個(gè)服從我們的、極其聰明的機(jī)器人“朋友”丁鹉，這使得人類之間真正的友情成為難得的奢侈品妒潭。在即將更為稀少的友情中，未雨綢繆揣钦，從小可以培養(yǎng)的與孩子之間的友情雳灾，最值得我們期待。
曾經(jīng)有位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：中國(guó)的媽媽不會(huì)和孩子溝通冯凹，中國(guó)的爸爸很少和孩子溝通谎亩。要想從不會(huì)炒嘲，不愿溝通，改變成很樂(lè)意匈庭，很會(huì)溝通的父母夫凸，同樣也要借助故事的威力。
《好父母是孩子一生的朋友》阱持，這本書里有45個(gè)爸爸媽媽講了他們育兒過(guò)程中和孩子溝通最有價(jià)值的故事，這些故事源于一些互幫互助的爸爸媽媽組成的一個(gè)育兒互助群衷咽。群里的都是“雞娃最狠”的海淀父母鸽扁，各個(gè)能力超群，極愛(ài)自己的家庭和孩子镶骗，卻苦于沒(méi)有好方法桶现。一位爸爸是圖書策劃人，他在大家交流一年之后鼎姊，爬樓幾個(gè)月回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴骡和，最后選出了45個(gè)最有潛力成為孩子一生朋友的好父母，請(qǐng)他們把自己的故事認(rèn)真地重新寫了一遍相寇，又退回修改了很多遍慰于，終于成了一本凝聚著大愛(ài)的小書，他們希望自己的故事能夠幫助更多的家庭裆赵，讓孩子未來(lái)能生活在更加美好的世界里，也為自己的孩子積累更多的福報(bào)跺嗽。
寫的都是什么故事呢战授？
舉個(gè)例子，孩子這次英語(yǔ)沒(méi)考好桨嫁，垂頭喪氣地回到家里植兰，媽媽想看看試卷，幫孩子查漏補(bǔ)缺璃吧。
出發(fā)點(diǎn)是好的楣导，為啥孩子磨磨蹭蹭、不愿意拿出來(lái)呢畜挨？甚至故意說(shuō)：“試卷丟了”或者“落在教室了”筒繁。孩子心里想的是：拿出試卷，肯定又會(huì)被媽媽數(shù)落一番巴元，更郁悶毡咏。
為什么孩子這么想？因?yàn)橐郧翱偙粩?shù)落逮刨，這是媽媽的習(xí)慣呕缭。溝通不是一瞬間的事，而是之前所有溝通的疊加。之前的行為造成現(xiàn)在的結(jié)果恢总，不冤枉迎罗。
如果媽媽調(diào)整思維，不批評(píng)孩子片仿，而是鼓勵(lì)孩子纹安，同時(shí)幫他搞懂錯(cuò)題，孩子肯定愿意啊滋戳。即使調(diào)整思維钻蔑，也要注意細(xì)節(jié)：
（1）語(yǔ)氣很重要，口頭上不批評(píng)奸鸯，但帶著嫌棄的語(yǔ)氣咪笑，孩子也是能感覺(jué)到的÷ι“真心”幫孩子窗怒，而不是“假裝真心”幫孩子。
（2）即使這次完全做到了真心幫忙蓄拣、不批評(píng)扬虚、積極鼓勵(lì)，孩子還有可能不配合球恤，因?yàn)橹扒焚~太多辜昵，你在孩子心中是負(fù)分，要先把負(fù)分補(bǔ)足咽斧，才能得到孩子的信任堪置。欠的賬早晚得還，晚還不如早還张惹。
（3）千萬(wàn)不要以為舀锨，你今天調(diào)整，也要求孩子跟著調(diào)整宛逗，這是道德綁架坎匿，孩子也在看家長(zhǎng)的長(zhǎng)期表現(xiàn)，然后調(diào)整應(yīng)對(duì)方法雷激。
（4）不要試圖一次教會(huì)替蔬，尤其孩子錯(cuò)題很多的時(shí)候。從60分提到65分很容易屎暇，但提到90分很難进栽。尊重學(xué)習(xí)規(guī)律、尊重客觀現(xiàn)實(shí)恭垦，允許孩子慢慢進(jìn)步快毛。
（5）父母想要對(duì)孩子有影響力格嗅，就先構(gòu)建好的親子關(guān)系，關(guān)系包含教育唠帝。我們以什么樣的態(tài)度來(lái)構(gòu)建夫妻關(guān)系屯掖、親子關(guān)系，本身就向孩子傳遞了我們的價(jià)值觀襟衰；關(guān)系大于教育贴铜。當(dāng)關(guān)系和教育沖突過(guò)大而無(wú)法協(xié)調(diào)時(shí)，一定把關(guān)系放在首位瀑晒。
（好父母是孩子一生的朋友绍坝，有了這樣的父母，每個(gè)孩子都會(huì)有品位一生的禮物和幸福）
史青星 文
插畫主要來(lái)源：清華大學(xué)出版社等
參考文獻(xiàn)：
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.http://ex.cssn.cn/ts/ts_wxsh/201706/t20170614_3549998.shtml
[2] 張立紅. 抗疫時(shí)代提升感受力和想象力9種方式的思考與探索轩褐，《經(jīng)濟(jì)要參》，2020年3月4日玖详。
[3] 張立紅.?感受力經(jīng)濟(jì)時(shí)代把介，如何通過(guò)閱讀和寫作超越人工智能-中國(guó)教育新聞網(wǎng) (jyb.cn). [EB/OL].[2019-05-22]
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[4] 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院.?沉寂6年，五色精裝《山海經(jīng)》亮美歸來(lái)-清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 (tsinghua.edu.cn)
來(lái)源：北青網(wǎng)-北京青年報(bào)
