在佛學(xué)領(lǐng)域舶吗，身征冷、口、意三業(yè)是非常重要的內(nèi)容誓琼。
(1)身之孽業(yè)：殺检激、盜、淫腹侣。
(2)口之孽業(yè)：兩舌叔收、惡口、妄言傲隶、綺語(yǔ)饺律。
(3)意之孽業(yè)：貪、嗔跺株、癡复濒。?
這十項(xiàng)，統(tǒng)稱十惡業(yè)乒省。
這三大類巧颈，即身口意中，意占日常行為的90%袖扛。
那么砸泛，在我們無(wú)無(wú)明的生活中，如何讓自己抵消惡業(yè)呢蛆封，有個(gè)辦法是在行事之前先調(diào)整發(fā)心唇礁。
為什么要調(diào)整發(fā)心？
人們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候惨篱，都是有目的的垒迂，有的人學(xué)習(xí)是為了考試，有的人學(xué)習(xí)是為了升職妒蛇，有的人工作是為了賺錢(qián)机断。從小了說(shuō)楷拳，你為了考試而去學(xué)習(xí)，考試就是你的目的吏奸。為了考試成績(jī)能夠達(dá)標(biāo)欢揖，你不得不因此而努力。
其實(shí)發(fā)心也是目的奋蔚，人們說(shuō)發(fā)心越大越好她混，當(dāng)你在考試的時(shí)候，發(fā)心自己通過(guò)考出好成績(jī)泊碑，而讓父母不在憂慮坤按，讓自己成為一個(gè)榜樣，這種無(wú)形的快樂(lè)的力量能夠幫助你更加努力的達(dá)到目標(biāo)馒过。也會(huì)在冥冥之中臭脓，有更多人成就你的目標(biāo)。
那么如何發(fā)心腹忽？不論你是在校學(xué)生還是在職學(xué)生来累，都可以用這個(gè)發(fā)心，甚至可以在此基礎(chǔ)上發(fā)更大的愿窘奏。我們以考試舉例：
我發(fā)愿嘹锁，愿今日所學(xué)的內(nèi)容，能夠在未來(lái)幫助到全世界80億人口着裹，幫助他們?cè)谄渖盍旎⒐ぷ髦械玫奖憷捅憬荨Ｔ改玫胶贸煽?jī)后骇扇，給更多人以榜樣瘤运，讓他們也能夠容易快速的拿到好成績(jī)。愿我的努力讓我的父母匠题、親友拯坟、老師們開(kāi)心、放心韭山。
讓我們看一個(gè)故事郁季，感受下在學(xué)習(xí)層面如何調(diào)整發(fā)心。
以下內(nèi)容源于https://baike.so.com/doc/7572698-7846792.html
12歲那年钱磅，周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)梦裂，來(lái)到了東北。當(dāng)時(shí)的東北盖淡，是帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)年柠。他在沈陽(yáng)下了車(chē)，前來(lái)接他的伯父指著一片繁華褪迟、熱鬧的地方冗恨，對(duì)他說(shuō):"沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩啊!"
"為什么?"周恩來(lái)不解地問(wèn)答憔。
"那是外國(guó)租界地，惹出麻煩來(lái)可就糟了掀抹，沒(méi)處說(shuō)理去!"
"那又是為什么呢?"周恩來(lái)打破砂鍋問(wèn)到底虐拓。
"為什么?中華不振啊!"伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么傲武。
不久蓉驹，周恩來(lái)進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。他始終忘不了大伯接他時(shí)說(shuō)的話揪利，經(jīng)常想:"租界地是什么樣的?為什么中國(guó)人不能去那兒态兴，而外國(guó)人卻可以住在那里?這不是中國(guó)的土地嗎……"一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他疟位，一定要親自去看個(gè)究竟瞻润。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來(lái)背著大伯献汗，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界敢订。嘿!這一帶果真和別處大不相同:一條條街道燈紅酒綠王污，熱鬧非凡罢吃，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚昭齐、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警尿招。
正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人阱驾，正大聲吵嚷著什么就谜。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么里覆，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁丧荐。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了喧枷，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰虹统，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人隧甚，反而把她訓(xùn)斥了一通车荔。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是戚扳，在外國(guó)租界地里忧便，誰(shuí)又敢怎么樣呢?只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的"中華不振"的含義帽借。
從租界地回來(lái)以后珠增，同學(xué)們常吵瑁看到周恩來(lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么切平。直到在一次修身課上握础，聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。
那天修身課上悴品，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題:"請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)?"
同學(xué)們踴躍回答禀综。有的說(shuō):"為明理而讀書(shū)。"有的說(shuō):"為做官而讀書(shū)苔严。"也有的說(shuō):"為掙錢(qián)而讀書(shū)定枷。""為吃飯而讀書(shū)"……
周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言届氢。魏校長(zhǎng)注意到了欠窒，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答退子。周恩來(lái)站了起來(lái)岖妄，清晰而堅(jiān)定地回答道:
"為中華之崛起而讀書(shū)!"
魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子寂祥，竟有如此抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句:"你再說(shuō)一遍荐虐，為什么而讀書(shū)?"
"為中華之崛起而讀書(shū)!"
周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩:"好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!"
是的丸凭，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到福扬，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華惜犀。讀書(shū)铛碑，就要以此為目標(biāo)。
有時(shí)候虽界，我們很難調(diào)整發(fā)心汽烦，但是通過(guò)模仿，就會(huì)給自己洗洗腦子莉御，讓自己逐漸通過(guò)利益大眾的發(fā)心感受到更強(qiáng)的動(dòng)力撇吞，從而通過(guò)考試。這個(gè)方法你學(xué)會(huì)了嗎颈将？
