? ? ? 最近看一本書《通知》里解讀智慧，挺有意思琳袄，想想自己的智慧又有多少，身邊的人又有多少智慧的人呢纺酸？
? ? ? 當(dāng)你聽到別人夸你“我發(fā)現(xiàn)你好聰明哦窖逗！”，你會(huì)很開心餐蔬；當(dāng)你從另外一個(gè)人的嘴里聽“某某某太聰明.......”你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽起來似乎有點(diǎn)貶義碎紊；當(dāng)有人說某某某是個(gè)一個(gè)很有智慧的人，我相信必定翩翩然樊诺。
當(dāng)然智慧是集各類睿智于一體仗考，今天我們就聊聊好好學(xué)習(xí)，天天向上词爬，讓我們做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的智慧者秃嗜。
解讀智慧——學(xué)習(xí)
知道不等于會(huì)，做了才有結(jié)果顿膨。
這個(gè)時(shí)代信息爆炸锅锨，大部分的人每天都在不斷地接受著各種各樣的信息，很少去思考去執(zhí)行恋沃，于是導(dǎo)致大部分人都是有智沒慧必搞。
如何理解智慧？
1.解“智”
“智”字由“知”和“日”組成囊咏，意思是恕洲，一個(gè)人的知識(shí)隨著日積月累，就會(huì)越來越多匆笤，但是智多不一定有慧研侣，這個(gè)社會(huì)上谱邪，到處都是這樣的人炮捧，看的學(xué)的多了，不能將知化掉惦银，結(jié)果知道的越多咆课，知見障就越多末誓，于是生出眾多煩惱。
其實(shí)在這里在身邊常能見到這樣的案例书蚪，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么多人真的是不是在學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)的路上喇澡，像我們這個(gè)行業(yè)吧，就如瑜伽殊校，我有時(shí)候看有些人每天就是跑全國(guó)各地各種瑜伽類別學(xué)啊學(xué)啊晴玖，哪個(gè)商家出來個(gè)什么新花樣了，照必定有她为流。今天這個(gè)老師說這樣的方式她學(xué)習(xí)呕屎，明天另一個(gè)老師又闡述另一種方式，她就開始糾結(jié)敬察，又發(fā)現(xiàn)出來一個(gè)來糾正這類老師的秀睛，于是下一場(chǎng)培訓(xùn)又有了她的身影，她的學(xué)習(xí)是找尋一個(gè)答案莲祸，還是要自己繞進(jìn)去蹂安，再糾結(jié)死自己呢？
再一個(gè)舞蹈锐帜，我經(jīng)常聽學(xué)生說田盈，老師我要出去進(jìn)修，好事啊缴阎，每年就應(yīng)該給予自己不少于1～2次的學(xué)習(xí)非常有必要缠黍！這也是一個(gè)求上進(jìn)和負(fù)責(zé)任老師的表現(xiàn)，可往往這類人是月月學(xué)药蜻、經(jīng)常學(xué)瓷式、沒事就想學(xué)，回來發(fā)現(xiàn)學(xué)生教不了语泽、學(xué)生也跟不上贸典，自己沒記住。我特想問問踱卵，你現(xiàn)在有沒有把自身會(huì)的教會(huì)你的學(xué)生廊驼，并讓你的學(xué)生不夠?qū)W呢？你是僅僅在享受學(xué)習(xí)的這個(gè)氛圍惋砂，還是覺得自己要成為一個(gè)舞庫呢妒挎？
這類人西饵，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)她學(xué)的越多，越覺得自己所學(xué)的知識(shí)不夠用眷柔，于是繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)原朝，不斷地追求學(xué)到極致，卻發(fā)現(xiàn)自己越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己不足的太多镶苞，于是就不斷追求學(xué)習(xí)的這種狀態(tài)，總是和自己說茂蚓，等我學(xué)完了、等我學(xué)好了聋涨，我就可以把最好的教別人了御板，可往往就是這個(gè)等牛郑，等來春天等秋天怠肋，等來秋天等來年，殊不知什么叫學(xué)以致用為智之淹朋，學(xué)而不為為廢也笙各！
這又讓我想起一句經(jīng)典語錄：先要學(xué)會(huì)、再去完成础芍，然后不斷完美杈抢；但往往很多人總是先追求完美，結(jié)果終究先‘完蛋”仑性。
2.解“慧”
“慧”字上面有兩個(gè)“豐”惶楼，中間一個(gè)“彐”，下面一個(gè)“心”字诊杆。
兩個(gè)豐代表收獲很多歼捐，中間一個(gè)“彐”和雪同音，也是雪的簡(jiǎn)寫晨汹，心五行屬火豹储。雪在火上自然就會(huì)融化√哉猓慧字的意思就是把自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)剥扣，用心把它們?nèi)诨簦@樣你就有慧了铝穷。
如何“化”呢钠怯？如何用心呢？
心在五行中屬火曙聂，主行動(dòng)晦炊，把我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)必須認(rèn)真去實(shí)踐，通過實(shí)踐檢驗(yàn)，然后用心去感悟出自己的道刽锤。從而可以舉一反三變出更多的方法方式來。
故曰：“知道而易行朦佩，慧也并思！”
所以在我們?nèi)粘５纳钪小W(xué)習(xí)中還是工作中语稠，學(xué)會(huì)做一個(gè)有智慧的人宋彼。
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