Becoming?a Master Student
如何成為一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生撞叨？老師是不會(huì)教你的，你只能自己感知胡岔。優(yōu)秀的大學(xué)生擁有一些共同的品質(zhì)靶瘸，學(xué)習(xí)態(tài)度與核心價(jià)值是其中的關(guān)鍵毛肋。他們的學(xué)習(xí)方法和策略也許有所不同，但最終都會(huì)超越平凡惊暴，達(dá)到成功辽话。擁有優(yōu)秀大學(xué)生的品質(zhì)卫病，會(huì)讓你獨(dú)一無(wú)二蟀苛，出類拔萃。
以下列出的就是優(yōu)秀大學(xué)生的一些品質(zhì)幽告。記住裆甩，這并不完整，只是給你提供一些大致的方向嗤栓。在閱讀這些品質(zhì)時(shí)，記住時(shí)時(shí)自我審視叨叙。如果你已經(jīng)表現(xiàn)出了某項(xiàng)品質(zhì)擂错，就拿筆記下來(lái)樱蛤。如果你很想積極行動(dòng)，獲得某一項(xiàng)品質(zhì)行楞，也記下來(lái)子房。這是對(duì)你已經(jīng)取得的成果進(jìn)行肯定证杭，并開(kāi)始思考未來(lái)變得更優(yōu)秀的可能性妒御。
下面便是優(yōu)秀的大學(xué)生共有的一些特征。
【01】勤學(xué)好問(wèn)
優(yōu)秀的大學(xué)生對(duì)什么都很好奇送讲。通過(guò)提問(wèn)哼鬓，世間最乏味的事情在他那兒也變得有意思了边灭。當(dāng)他在生物課上覺(jué)得無(wú)聊時(shí)绒瘦，他會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“每次聽(tīng)這個(gè)老師講課我都覺(jué)得無(wú)聊，這是為什么呢憨降？或許是因?yàn)樗傋屛蚁肫鸺依锬莻€(gè)絮絮叨叨的叔叔券册。他好像還真有點(diǎn)像我叔叔垂涯。”真是太神奇了骄蝇！原來(lái)無(wú)聊也可以變得有聊九火。然后他就問(wèn)自己：“盡管這門課無(wú)聊，但我該怎樣從中得到價(jià)值呢勒极？”于是他找到了答案虑鼎。
【02】能集中精力
一個(gè)兩歲的小孩子在玩耍時(shí)，你可以注意下他的眼睛匾七。他那兩只大眼睛炯炯有神昨忆，充滿好奇地專注地看著他眼前的事物杉允。優(yōu)秀的大學(xué)生也能像小孩那樣集中精力夺颤。世界對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)總是新的。優(yōu)秀的大學(xué)生能夠集中精力独旷，因此寥裂，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)也是新的封恰。
【03】樂(lè)于改變
未知并不能讓優(yōu)秀的大學(xué)生感到恐懼，實(shí)際上鳖昌，他歡迎未知低飒，包括對(duì)自己的未知。我們對(duì)自己都有一些認(rèn)識(shí)糕档，這些認(rèn)識(shí)可以很有用拌喉，但有些也可能阻礙我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。優(yōu)秀的學(xué)生樂(lè)于接受環(huán)境和自己的改變端仰。
【04】善于處理信息
優(yōu)秀的大學(xué)生能夠在大量信息中找到相互之間的關(guān)聯(lián)。他可以把信息玩弄于手掌之中售躁，根據(jù)大小茴晋、色彩诺擅、功能烁涌、時(shí)效性和其他類別對(duì)信息進(jìn)行組織分類酒觅。
【05】掌握一定的技能
掌握一定技能是成為優(yōu)秀大學(xué)生的關(guān)鍵。例如抒钱，他學(xué)數(shù)學(xué)公式時(shí)谋币，會(huì)反復(fù)練習(xí)症概，直到把公式深深地印在腦子里。他還善于融會(huì)貫通诅蝶，舉一反三募壕。
【06】幸杆颈В快樂(lè)
優(yōu)秀的大學(xué)生常常面帶微笑，因?yàn)樗X(jué)得世界是美好的习柠，能活在這個(gè)世界上就是幸福的。
【07】遇事三思
優(yōu)秀的大學(xué)生有看法武翎，有立場(chǎng)宝恶，但他能夠適時(shí)地將這些立場(chǎng)放置一邊。他明白自己應(yīng)該三思而后行霹疫。他可以壓抑內(nèi)心沖動(dòng)的聲音综芥，耐心傾聽(tīng)反對(duì)的意見(jiàn)膀藐。他不會(huì)讓自己最初的判斷成為學(xué)習(xí)的阻礙。在討論中国觉，他不會(huì)采取“要讓我相信虾啦，你必須證明給我看”的態(tài)度缸逃，而是捫心自問(wèn)，“如果這是真的丁眼，那會(huì)怎樣昭殉？”接著他就會(huì)去找種種可能性挪丢。
【08】充滿活力
留意那些走路步伐輕盈的學(xué)生，那些在課堂上積極活躍的學(xué)生惠啄。他們閱讀時(shí)很少采用懶散的姿勢(shì)，而是會(huì)端正地坐在椅子的邊緣融柬，而娛樂(lè)的時(shí)候他們也會(huì)非常地忘我趋距。他們就是優(yōu)秀的大學(xué)生。
【09】健康向上
健康的身體對(duì)優(yōu)秀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的外盯，但這并不意味著完全不生病饱苟，而是指他重視自己的身體狼渊，善待自己的身體囤锉。同時(shí)官地，他也非常注意自己的心理健康烙懦。
【10】正確認(rèn)識(shí)自己
優(yōu)秀的大學(xué)生敢于評(píng)價(jià)自己和自己的行為氯析。他通常會(huì)坦率地說(shuō)出自己的優(yōu)勢(shì)和不足掩缓。
【11】責(zé)任心強(qiáng)
優(yōu)秀的大學(xué)生很清楚承擔(dān)責(zé)任和推卸責(zé)任之間的區(qū)別。他愿意對(duì)自己生活中的一切事情負(fù)責(zé)——即使是大多數(shù)人會(huì)把責(zé)任歸咎于他人巡通。
【12】敢于冒險(xiǎn)
優(yōu)秀的大學(xué)生常常會(huì)嘗試自己沒(méi)把握的事宴凉。課堂討論時(shí)弥锄，他大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)籽暇，即使會(huì)引起哄堂大笑。他會(huì)給自己選擇很難的學(xué)期論文題目图仓，他喜歡挑戰(zhàn)很有難度的課程罐盔。
【13】博采廣覽
優(yōu)秀的大學(xué)生總是對(duì)周圍的一切都很感興趣惶看。在課堂上纬黎，他全情投入本今，充分表達(dá)。在教室外冠息，他積極尋求深入學(xué)習(xí)的方法逛艰，比如加入學(xué)習(xí)小組散怖、參加校園活動(dòng)镇眷、加入學(xué)生社團(tuán)或參與團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目等欠动。通過(guò)這些經(jīng)歷惑申，他積累了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)硝桩，儲(chǔ)備了各種各樣廣泛的知識(shí)碗脊，并將其運(yùn)用到自己的專業(yè)當(dāng)中。
【14】樂(lè)于接受矛盾
悖論一詞源自希臘文“paradox”祈坠，“para”是“超越”的意思，“doxen”是指“觀點(diǎn)”慌随，因此“paradox”的意思就是超越觀點(diǎn)阁猜，更準(zhǔn)確地說(shuō)剃袍，就是一種看似矛盾或荒唐其實(shí)卻有一定道理的觀點(diǎn)民效。例如畏邢，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生決定要好好理財(cái)棵红，實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，但同時(shí)她
又能讓自己超然于錢財(cái)之上咧栗，知道自己的價(jià)值和擁有的金錢的多少是無(wú)關(guān)的。這位學(xué)生能意識(shí)到大腦的這種局限性虱肄，能接受這種悖論致板。
【15】勇敢
優(yōu)秀的大學(xué)生敢于承認(rèn)并應(yīng)對(duì)自己的恐懼。例如咏窿，一次充滿挑戰(zhàn)的考試在他看來(lái)也是一次學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)焦慮斟或、緊張和壓力的機(jī)會(huì)。他不回避恐懼集嵌，而是直面恐懼萝挤。
【16】自我引導(dǎo)
優(yōu)秀大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力并不是來(lái)自他人的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，而是來(lái)自自我根欧。
【17】把握當(dāng)下
優(yōu)秀的大學(xué)生能夠真正地把握當(dāng)下怜珍，他可以對(duì)每一分每一秒都懷有新鮮感，自然而然地去感知世界的神奇凤粗。
【18】正確看待分?jǐn)?shù)
優(yōu)秀的大學(xué)生不會(huì)為分?jǐn)?shù)的高低感到沾沾自喜或沮喪難過(guò)呆躲。他明白，分?jǐn)?shù)有時(shí)確實(shí)很重要辅甥，但分?jǐn)?shù)并不是他學(xué)習(xí)的唯一目的。他不會(huì)用得到的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量自己作為一個(gè)人的價(jià)值。
【19】懂得“高科技”
一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)于“高科技”的定義是，任何能夠用來(lái)達(dá)到目的的工具患民。從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)托猩，電腦就成為輔助更深入學(xué)習(xí)的工具，能夠提高生產(chǎn)力，并讓工作更有成效欠气。著手完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)琐鲁，優(yōu)秀的大學(xué)生會(huì)迅速選擇最先進(jìn)和最有效的硬件和軟件投放。他很有效率地搜索信息，對(duì)各種數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行批判性思考冯遂，并利用高科技創(chuàng)建網(wǎng)上社區(qū)批狱。如果對(duì)某項(xiàng)技術(shù)比較生疏，他不會(huì)慌張忙亂权悟，而是積極地去學(xué)習(xí)這門新技術(shù)，并尋找合適的方法凿跳。他也知道什么時(shí)候該“下線”骡显，全心全意地投入到日常生活中的朋友相聚珠洗、家人團(tuán)聚调衰、同學(xué)活動(dòng)、師生交流和同事聯(lián)誼中去赃额。
【20】直覺(jué)敏銳
優(yōu)秀大學(xué)生有一種不能用邏輯來(lái)解釋的內(nèi)心感應(yīng)筛严，而且他知道該怎樣相信自己的直覺(jué)照瘾，他也會(huì)注意去培養(yǎng)自己的直覺(jué)逃默。
【21】有創(chuàng)造力
在別人看來(lái)毫無(wú)價(jià)值的細(xì)枝末節(jié)吟税，優(yōu)秀的大學(xué)生卻能從中看到創(chuàng)造的機(jī)會(huì)备典。他能把各個(gè)學(xué)科的知識(shí)以一種全新的方式整合起來(lái)镐依。優(yōu)秀的大學(xué)生在生活的各個(gè)方面都具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力。
【22】愿意吃苦
優(yōu)秀的大學(xué)生不會(huì)把追求安逸放在首位。若一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)歷一個(gè)艱難的過(guò)程刑巧，他也樂(lè)于接受。他能忍受艱難困苦，毫不懼怕循诉。
【23】樂(lè)觀積極
優(yōu)秀的大學(xué)生認(rèn)為所有挫折都是暫時(shí)的脆侮，獨(dú)立的。他明白自己可以選擇任何態(tài)度來(lái)面對(duì)任何情況醋奠。
【24】開(kāi)朗愛(ài)笑
優(yōu)秀的大學(xué)生風(fēng)趣幽默金刁，有他在的時(shí)候就有笑聲。接受教育是昂貴的投資尿扯，你要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題爵赵，但也沒(méi)必要因此就不茍言笑。優(yōu)秀的大學(xué)生會(huì)慶祝學(xué)習(xí)供置，而最好的慶祝方式便是時(shí)不時(shí)地笑一笑。
【25】求知若渴
人類對(duì)知識(shí)有一種與生俱來(lái)的渴求挎挖。但有些人的這種渴求會(huì)慢慢消失，而優(yōu)秀的大學(xué)生對(duì)知識(shí)永遠(yuǎn)是如饑似渴诸老，愿意為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
【26】踏實(shí)肯干
一旦有了目標(biāo)，優(yōu)秀的大學(xué)生就會(huì)愿意無(wú)怨無(wú)悔地付出辛勞和汗水大咱。他明白，成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦厦瓢。優(yōu)秀的大學(xué)生干起活來(lái)會(huì)像一個(gè)玩得正歡的瘋孩子劳跃，怎么也不愿意停下來(lái)杉武。
【27】謙虛友善
優(yōu)秀的大學(xué)生看重知識(shí)的獲取，對(duì)知識(shí)永遠(yuǎn)充滿熱情缰趋。同時(shí)他也懂得欣賞他人柑肴，知道雙贏、合作和友愛(ài)的重要性晰骑，因此他總是很受歡迎适秩。
