? ? ? ? 思考了很久今天要寫(xiě)什么，也說(shuō)了那么多天的理，就借今天的契機(jī)對(duì)近今天的學(xué)習(xí)工作做一個(gè)梳理，同時(shí)也是對(duì)實(shí)踐理論的一個(gè)反饋茸习。
? ? ? ? 首先梳理一下獲得成長(zhǎng)的改變。從再次學(xué)習(xí)專(zhuān)欄壁肋，有了大家的陪伴開(kāi)始号胚，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事有了更大的動(dòng)力，一是有了互相鼓勵(lì)的沖勁浸遗，想和大家一起奮斗猫胁，害怕掉隊(duì)。二是有了互相監(jiān)督跛锌，建立了機(jī)制比自我監(jiān)督成效確實(shí)好得多弃秆。三是有了相互交流的對(duì)象，以往就自己一個(gè)人學(xué)，好的壞的感覺(jué)更多的是個(gè)人的傾訴菠赚，現(xiàn)在更多的是經(jīng)驗(yàn)的交流脑豹。從再次學(xué)習(xí)專(zhuān)欄開(kāi)始更加注重利用碎片化時(shí)間，昨天的心得中我也談到了衡查，現(xiàn)在一有空就想用手機(jī)記錄點(diǎn)什么瘩欺，而不是被動(dòng)的去寫(xiě)。從再次學(xué)習(xí)專(zhuān)欄開(kāi)始思路條例變得清晰了拌牲。每天幾百字雖然是件挺簡(jiǎn)單的事兒俱饿，到我們大家一起也堅(jiān)持了10來(lái)天了，湊起來(lái)也可以算一篇小論文了塌忽。每天的寫(xiě)讓你不得不思考拍埠，也重新去面對(duì)或者定義了以往一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和定位。
? ? ? ? 其次談一下仍處在建設(shè)階段的改變砚婆。一個(gè)最大的問(wèn)題是注意力仍然容易被其他事件所打破，難以持續(xù)長(zhǎng)久突勇，雖然使用了一些方法装盯，但思維是管住了手也管不住思維。第二個(gè)問(wèn)題可能和前期的學(xué)習(xí)關(guān)系不大甲馋，但卻是比較嚴(yán)重的問(wèn)題埂奈，做事習(xí)慣拖延。很多不喜歡做的任務(wù)總喜歡壓到最后定躏，迫不得已了才著手去做账磺，例如給方同學(xué)寫(xiě)論文，本來(lái)計(jì)劃今天晚上回來(lái)著手寫(xiě)痊远，可是毛衣找到論文突破口垮抗，于是又?jǐn)R置了，不僅浪費(fèi)了一晚上的注意力碧聪，而且工作也沒(méi)有取得推進(jìn)冒版。第三個(gè)問(wèn)題是自主性太差。還是沿用老的思想逞姿，習(xí)慣于別人下達(dá)任務(wù)辞嗡，難以自己主動(dòng)的堅(jiān)持去做某件事，例如近期看了兩本書(shū)都是看了一部分就擱置了滞造。
? ? ? ? 最后談一下下階段的改變方向续室。一是制定月度計(jì)劃。前段時(shí)間在得到聽(tīng)了一則小信息谒养，科學(xué)家認(rèn)為制定月度計(jì)劃效率是最高的挺狰，避免了突發(fā)情況的發(fā)生導(dǎo)致日計(jì)劃的無(wú)法實(shí)現(xiàn)，造成以后都不去踐行。二是思考如何解決拖延癥的機(jī)制她渴，由于目前還未真正考慮好达址，所以難以提出來(lái)大家討論，我再繼續(xù)琢磨趁耗，也希望大家提點(diǎn)建議沉唠。
? ? ? ? 我們團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)越來(lái)越有意義了，也感覺(jué)越來(lái)越有沖勁了苛败，仿佛看到了七年后我們蛻變成蝶的樣子满葛！? ? ? ?
