? ? ? 和郁達(dá)夫一樣，我最喜歡帝都的秋忘朝。每年此時(shí)判帮，整座城仿佛只有兩個(gè)顏色——金色和天藍(lán)溉箕。置身短暫的純凈里悦昵，讓我完全想不起來更漫長(zhǎng)的冬季陰霾就在眼前。就像每每與四歲女兒目光交匯時(shí)寡痰，我總會(huì)恍惚穿越到了童心的世界棋凳、遠(yuǎn)離了那個(gè)布滿塵垢的成人世界。
? ? ? 昨天偶遇一副禪繞畫贞滨，楓葉的輪廓里布滿精致復(fù)雜的圖案卢肃，霎那間莫湘，我回想起前幾天和女兒間的一個(gè)小故事。那是上周六幅垮，一家人從南宮鸚鵡園出來剛準(zhǔn)備上車回家，女兒可能因?yàn)闆]睡午覺示弓，上一秒還開心等咯咯笑呵萨，突然變得脾氣暴躁（為人父母的應(yīng)該都不陌生吧，我們稱之為“鬧覺”）囱皿，一把搶過我精心收集的紅楓葉忱嘹，扔出了窗外。我又委屈又生氣齿兔，問她為什么，她小鼻子里哼著氣說：”沒有為什么分苇！就不讓你玩组砚，就要扔出去掏颊！”雖然心里的小火苗已經(jīng)竄起來，那個(gè)愛說教的我也跳了出來盆偿，但我還是及時(shí)hold住了情緒准浴，下車撿回了樹葉，心疼的摸了摸被車輪壓過的痕跡乐横，告訴她我很不開心很委屈，就沒再糾纏這事兒了罐农，女兒很快被別的游戲吸引了催什，我也很快淡忘了這事兒，直到兩天以后......
? ? ? 那是這周一下午气筋，趁著難得的艷陽(yáng)天旋圆，全家出動(dòng)爬香山。我正氣喘噓噓專注的爬著山搀矫，女兒突然遞給我一把淡黃色的小楓葉：“媽媽孩等，送給你。那天是我的錯(cuò)冰垄，不該扔掉你的樹葉『绮瑁”我接過楓葉蝴罪，著實(shí)愣了幾秒鐘才反應(yīng)過來，急忙感謝她的禮物要门，認(rèn)真的接受了道歉欢搜，并共情了一番：“......媽媽后來也理解你了，那天也許因?yàn)槟闾厶Я顺次粒圆湃恿宋业臉淙~吧疮装？而且那也不是什么大事兒，我沒放在心上廓推，我都快忘了......哈哈......”
? ? ? 那天下午受啥，我悄悄的舉起其中一片葉子，對(duì)著金色的陽(yáng)光滚局，看了又看——葉子真的好小藤肢，形狀不完整、還有小黑斑嘁圈，比起兩天前自己精心收集的紅楓葉最住，實(shí)在不好看！可當(dāng)刺眼的陽(yáng)光試圖穿射過葉片時(shí)涨缚，竟不自覺的收起了它的驕傲，以舒展的姿態(tài)輕擦過密布的葉脈兰吟，溫柔的、有藝術(shù)感的來到我眼前——太美了混蔼！我呆住了......
? ? ? 作為一個(gè)母親，一個(gè)自認(rèn)為很重視教育孩子的母親遵湖，這次被孩子給好好上了一課料按。
? ? ? 以前總以為载矿，面對(duì)這么大點(diǎn)的小屁孩兒烹卒，什么事情都得說明白，什么道理都要講透旅急。這次無意的“疏漏”藐吮，卻讓我有了新的發(fā)現(xiàn)——原來四歲孩子的情商遠(yuǎn)超過成年人的想象。他們對(duì)情緒敏感谣辞、對(duì)細(xì)節(jié)敏感；他們也有小倔強(qiáng)泥从、小自尊躯嫉，雖表面不服輸，可心中有是非祈餐；他們也會(huì)利用時(shí)機(jī)來表達(dá)歉意帆阳，當(dāng)然，這不是心機(jī)变骡，而是出于本能。俗話說：“人心都是向善的塌碌√ㄗ保”心理學(xué)也有類似理論，認(rèn)為當(dāng)沒有外力干涉的情況下切厘，孩子都會(huì)自然的作出與社會(huì)主流價(jià)值觀一致的選擇懊缺。所以，我對(duì)自己說遗座，得重新調(diào)整一下教育的方式了俊扳，不是所有的道理都得說得那么透，有時(shí)以退為進(jìn)反而會(huì)有奇效哦馋记！
? ? ? 道理雖好梯醒，但我和千千萬(wàn)萬(wàn)父母一樣，每天都難以抗拒各種細(xì)碎的聲音日麸。
? ? ? ——如果我今天答應(yīng)給他買冰淇凌逮光，萬(wàn)一以后他得寸進(jìn)尺呢？豈不是更難收?qǐng)觯?/p>
? ? ? ——如果我允許他吃糖嗡综，萬(wàn)一長(zhǎng)蛀牙了呢杜漠？
? ? ? ——如果我今天不好好教育他一頓察净，萬(wàn)一他以后是非不分呢氢卡？
? ? ? ——如果我不給他報(bào)學(xué)前班，萬(wàn)一入小學(xué)后跟不上進(jìn)度呢晨缴？
? ? ? ——如果我不每天盯著他學(xué)習(xí)译秦，萬(wàn)一他成績(jī)下滑了呢？考不上大學(xué)了呢击碗？
? ? ? ——如果我不干涉他早戀筑悴，萬(wàn)一影響他學(xué)習(xí)了呢？萬(wàn)一給我搞出什么事了呢稍途？
? ? ? ——如果......萬(wàn)一......如果......萬(wàn)一......
? ? ? 這么多“如果阁吝、萬(wàn)一”，千差萬(wàn)別械拍，但不知是否發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)共同點(diǎn)——它們都體現(xiàn)出了父母內(nèi)心的焦慮突勇，對(duì)未來的焦慮。我尊重這些焦慮殊者，因?yàn)樗鼈兌际钦鎸?shí)存在的，某種程度也是合理存在的猖吴。通過我女兒的這個(gè)例子，讓我真切體會(huì)到了一個(gè)以前從沒深想過的道理——孩子成長(zhǎng)是需要一定自由空間的挥转，別讓自己的焦慮填滿了本應(yīng)屬于孩子的那份空間海蔽。當(dāng)孩子習(xí)慣用他自己的方式來感受、思考時(shí)绑谣，他會(huì)更容易發(fā)展出獨(dú)立的人格党窜，而不會(huì)成為依附于他人或權(quán)威的人。作為父母借宵，也許我們的一個(gè)小小動(dòng)作幌衣，就能給孩子拓出很大的一塊“自留地”。這個(gè)動(dòng)作就是壤玫，試著時(shí)郴砘ぃ看見心中的焦慮，并適當(dāng)克制它欲间。就像在陽(yáng)光下舉起那片楓葉楚里，在葉片的下面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片不一樣的陽(yáng)光猎贴。
? ? ? 后記：因篇幅有限班缎，只在此記錄了個(gè)人感悟蝴光，無法提供具體的方法論。感興趣的朋友达址，建議學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)蔑祟，很有用也很有趣的哦！
