? 今天上午辣苏，在開發(fā)區(qū)小學(xué)參加了平度市小學(xué)語文“讀思寫一體化”研討活動崔兴，來自平度各個(gè)小學(xué)的語文老師相聚在這里印机，一起探討語文發(fā)展的新方向。
? 首先辉哥，來自大澤山鎮(zhèn)長樂小學(xué)的蔣珊珊老師為我們帶來了一節(jié)《變色龍》的公開課桦山，整節(jié)課豐富生動攒射，孩子們的積極性也非常高，蔣老師從最基礎(chǔ)的知識入手恒水，為孩子講解生字会放，并且從旁指導(dǎo)。蔣老師講解課文不僅僅是停留在課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)上钉凌，而且還注重寫作手法的指導(dǎo)咧最，讓孩子們運(yùn)用學(xué)過的寫作方法來練習(xí)，真正做到了學(xué)以致用御雕。這才是真正的“讀思寫一體化”矢沿。
? 接著，來自長樂小學(xué)的金小杰老師給我們帶來了一節(jié)習(xí)作課《寫寫小動物》酸纲，這與蔣老師的《變色龍》是相輔相成的捣鲸。金老師也給學(xué)生講了如何來描寫小動物，并且讓孩子們在課堂上完成了200字的小文章闽坡，金老師還展示了三位同學(xué)的習(xí)作栽惶，孩子們寫得非常的生動有趣。
? 通過這一次的研討學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺疾嗅，遺憾的是因?yàn)榘嗉壍囊恍┦虑橥獬В瑳]有聽完便回到了學(xué)校。自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多代承，希望以后有機(jī)會能多多參加這種研討活動汁蝶，不斷充實(shí)自己，提高自己的教學(xué)能力论悴。
圖片發(fā)自簡書App
?
