? ? 期中考試已結(jié)束听系，成績十分不理想，從試卷上反應(yīng)出來的學(xué)生習(xí)慣極差箱亿，現(xiàn)反思如下：
? ? 從試卷上看跛锌，課堂中對于語文要素的落實(shí)依然認(rèn)識不到，不夠重視届惋。具體表現(xiàn)在有學(xué)習(xí)的意識髓帽，但缺乏課堂上的落實(shí)和實(shí)踐運(yùn)用；課外閱讀依然處于無序狀態(tài)脑豹，部分學(xué)生雖重視閱讀郑藏，但課外的閱讀缺乏引導(dǎo)，缺乏督促瘩欺，缺乏指導(dǎo)必盖，不能很好的將課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法運(yùn)用到課外閱讀，導(dǎo)致閱讀不夠深入俱饿、理解不到位和表達(dá)不準(zhǔn)確等歌粥。
? ? ? 接下來準(zhǔn)備：
? ? ? 1.深入鉆研教材，重視語文要素在課堂中的實(shí)踐拍埠，設(shè)置有梯度的練習(xí)失驶，幫助學(xué)生深化理解和運(yùn)用。
? ? ? 2.課堂教學(xué)不貪多求全枣购，堅(jiān)持一課一得嬉探，重視知識的落實(shí)和運(yùn)用。
? ? 3.用群文閱讀的視角設(shè)計(jì)課內(nèi)外閱讀教學(xué)棉圈，重視教材和整本書閱讀的整合涩堤，重視閱讀的交流。
? ? 4.充分利用學(xué)生的幫扶力量分瘾，引導(dǎo)“一對一”結(jié)對的活動胎围，用各種手段提升幫扶效果，以好帶差德召，帶動所有學(xué)生的進(jìn)步痊远。
? ? 本次測試讓我班學(xué)生體會到了語文學(xué)習(xí)絕非一朝一夕之事，學(xué)習(xí)語文要持之以恒氏捞，長期積累碧聪，同時(shí)，考試之前要做好充分的復(fù)習(xí)以鞏固基礎(chǔ)知識液茎，特別是書寫的時(shí)候一定嚴(yán)格把關(guān)逞姿，試卷上才會出現(xiàn)清晰正確的字跡。
