? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?偷瓜
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生產(chǎn)隊的瓜田緊挨著一塊豆田地。
選擇瓜田地時绰寞,并不是沒有考慮到瓜田挨豆田、難防偷瓜賊這一因素酌毡。問題是生產(chǎn)隊地少克握,大豆、紅薯又不能重茬種植枷踏,這樣一來菩暗,瓜田就難免要挨著大豆或玉米地了。
那年隊里瓜田的小瓜子地挨豆田旭蠕,西瓜地挨紅薯地停团;小瓜子成熟的時候,正是豆葉兒黃的季節(jié)掏熬。
四周沒有高密的玉米地遮擋佑稠,豆田行距窄,要想直接從豆田爬向瓜地還真不容易旗芬。
好在地頭是一條小河舌胶,從河底爬上岸再進入豆田,這是偷瓜的唯一通道疮丛。
一天中午我放學時幔嫂,碰到村里的二眼子挎著個糞箕子拾糞辆它;二眼子問我:“想吃瓜嗎?”我想搖頭履恩,又抵擋不住瓜的誘惑锰茉,抬頭看著他,沒有言語切心。
我隨二眼子去了小河飒筑,沿河底水邊走到豆田連接瓜田的地方;二眼子站在岸上看了看绽昏,對我說:“看瓜的兩個老頭正在給西瓜秧壓土塊协屡,你從豆田爬過去,就能偷到瓜而涉≈浚”
我側(cè)著身子從豆田地往里爬,沒爬多遠啼县,看到緊挨豆田的瓜地里有一根很大的笨瓜材原,就伸手拽了下來,抱著笨瓜退出豆田季眷,下到河底余蟹。
二眼子接過笨瓜,遺憾地說:“再往里爬點就是甜瓜了子刮,這笨瓜不好吃威酒。”
我倆沿河底離開瓜田地的視野挺峡,走到?jīng)]人能看到的地方葵孤。二眼子把笨瓜掰成兩段,給我一小段橱赠;他把那一大段放進糞箕子里尤仍,上面蓋點草,直接回家了狭姨。
我心里忐忑不安地吃完笨瓜宰啦,繞道回家,越走越害怕饼拍,腦海里總是閃現(xiàn)出看瓜老頭追趕我赡模、老師讓我在全班同學面前檢討的可怕場面。
又過了幾天师抄,我吃過午飯去上學漓柑,路過瓜田旁,看到兩位同學低著頭站在那兒,眼里噙著淚欺缘《霸ィ看瓜的胖老頭不斷地催促說:“吃呀,吃掉谚殊!”場面十分尷尬。
胖老頭看我站在一旁蛤铜,也不再難為兩位同學嫩絮,生氣地說:“你們這是敗家子啊围肥!這甜瓜還沒熟就被你倆偷了剿干,有種偷,就有種吃了澳驴獭置尔?下次再有這種情況,我非告到你們學校去不行氢伟“窠危”然后,擺擺手說:“走吧朵锣,走吧谬盐。”
我知道诚些,甜瓜在沒成熟的時候飞傀,非常苦诬烹,特別是瓜瓤砸烦,比黃連還苦。小個頭的同學一定是吃了瓜瓤绞吁,離開沒幾步幢痘,便哇哇地吐了起來。
目睹了同學偷甜瓜被罰這事掀泳,我更加后悔那天被二眼子鼓動偷瓜的行為雪隧,也慶幸幸好沒有被逮住,下決心以后不再偷瓜了员舵。
俗話說:上船容易下船難脑沿。有天下午放學后,我剛走到村口马僻,迎面碰上二眼子庄拇。
二眼子以命令式的口氣對我說:“走,偷瓜去〈虢”
我說:“我不去溶弟!”
二眼子威脅我,如果我不去瞭郑,他就會把上次我偷了生產(chǎn)隊笨瓜的事給隊長說辜御,給學校的老師說,讓學校開除我屈张。
無奈擒权,我只好跟著二眼子在天色朦朧的傍晚再次去了瓜田。
這次是二眼子親自出馬阁谆,繞過小河碳抄,爬進豆田,二眼子笨重的身體壓斷了不少豆秧场绿,也刮得豆秧擦擦作響剖效。我跟在二眼子的后面,順著他往前爬焰盗,倒是悄無聲息璧尸。
爬到了瓜田地中間,二眼子不爬了姨谷,我也停下來逗宁。看瓜的胖老頭和瘦老頭好像對我倆的行動一點警覺都沒有梦湘,就坐在我倆對面扇著蒲扇瞎颗,手里的煙頭忽明忽暗地不停閃爍。
聽二眼子講捌议,這片地兒種地是面瓜哼拔,我們都俗稱“大老面”,是最好吃的小瓜子瓣颅。面瓜倦逐,面中帶甜,甜中裹面宫补,解渴壓餓檬姥。
二眼子伸手把一根瓜藤遞給我,示意我慢慢地把瓜藤往回收粉怕,我小心翼翼地拉健民,拉著拉著,一個大面瓜到了跟前贫贝,大面瓜的后面還有一個尚沒長成的小面瓜也被帶了出來秉犹。
我正準備抱著大面瓜退回去的時候蛉谜,胖老頭和瘦老頭的對話聲傳進了我的耳朵。
“你說崇堵,二眼子這孩子型诚,到底是個好孩子還是個壞孩子呢?”胖老頭說這話時鸳劳,聲音很大狰贯,我聽得真真切切。
瘦老頭也是可著嗓子說話:“我覺著二眼子這孩子是個好孩子棍辕,偶爾干點偷瓜摸棗的事暮现,算不了什么〕眩”
胖老頭說:“這壞毛病得改改了,再不改拍顷,說個媳婦都難呦抚太。”
“二眼子雖然看著愣青昔案,心眼不壞尿贫。長大了,也該變本分了踏揣。變本分了庆亡,我到前莊給他提個親去,成個人家捞稿,有了管頭又谋,好好過日子,也不辜負他爹臨死時托付給我倆的一份心愿娱局≌煤ィ”瘦老頭說。
二眼子用腳蹬蹬我衰齐,示意我撤任斋。我倆一前一后,從豆田里撤了回去耻涛。撤到田頭废酷,看見老頭手里的煙火也一搖一晃地走進了瓜棚的位置。
二眼子不說話了抹缕,看一眼我懷里抱著的面瓜澈蟆,低聲說:“這瓜歸你了,抱走吧歉嗓》峤椋”
二眼子徑直走回了家,我跟在他的身后,一路無語哮幢。
從此以后带膀,好長時間我都沒再碰到二眼子。據(jù)說橙垢,他去城里火車站幫人抗包去了垛叨;再后來,聽說他與人一起搞起了物流柜某,娶了城里的媳婦嗽元,還開上了小轎車。當然喂击,這是后話剂癌。
工作后,一次科里討論案件翰绊,是關(guān)于罪犯的弟弟是否涉及共同犯罪的問題佩谷。老科長說:“要客觀地看待問題,從犯罪構(gòu)成的四個方面綜合分析监嗜,不能抱藤摘瓜啊谐檀。”
我的知識真是匱乏裁奇,竟然不知道“抱藤摘瓜”是指為擴大案情去牽連無罪的人桐猬。散會后,我想:老科長真會造詞刽肠,明明是順藤摸瓜溃肪,他卻說成是抱藤摘瓜。
查詞典五垮,我才知道老科長的話是多么精辟乍惊!我不由地又回憶起和二眼子一起偷瓜的情景,聯(lián)想到我抱藤摘瓜摘下又丟棄的那個尚沒長大成型的小面瓜放仗,心里后悔不及润绎。
那個小面瓜,不正是我抱藤摘瓜殘害的一個小生命嗎诞挨?在以后幾十年的政法工作生涯中莉撇,老科長的話時時記在我心里,催我自省惶傻。