花了十二天的時(shí)間雀哨，看完了這本《教育：創(chuàng)造無(wú)限可能》磕谅。最大的感慨是，小說(shuō)類書(shū)籍可以一目十行雾棺，快速搞定膊夹，但教育類書(shū)籍真的需要慢慢看，細(xì)細(xì)品放刨。
這本書(shū)是著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人朱永新教授領(lǐng)銜一線優(yōu)秀的教育工作者尸饺，匯集教育的所思所感进统，并通過(guò)典型事例，探討教育工作方式方法和教育理想的書(shū)浪听。本書(shū)一共有七章螟碎，分別從教師、學(xué)校和父母三方面闡述了教育的重要性迹栓。
01
教師是個(gè)良心職業(yè)掉分，要做到盡職盡責(zé)，不愧于心
很多年前我就明白了一件事克伊，老師的一句話酥郭、一個(gè)動(dòng)作甚至是一個(gè)眼神，有時(shí)候真的會(huì)影響學(xué)生一輩子愿吹。
那時(shí)候是從學(xué)生的角度看不从，對(duì)于一些自己敬佩的老師，會(huì)在心里默默地向他學(xué)習(xí)犁跪；而對(duì)于一些行為舉止讓人不敢茍同的老師椿息，我也會(huì)告訴自己以后一定不能這樣歹袁。
而等到自己成了老師，對(duì)這句話有了更加深刻的體會(huì)寝优，于是越發(fā)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢宇攻，生怕自己無(wú)意的行為給學(xué)生造成了傷害，也會(huì)時(shí)刻在心里提醒自己要謹(jǐn)言慎行倡勇，要做到言傳身教。
可是時(shí)間久了嘉涌，在工作崗位上遇到的人和事多了妻熊，有時(shí)候也會(huì)忘記初心。我曾經(jīng)想過(guò)不要放棄任何一個(gè)學(xué)生仑最，不管他有多么糟糕扔役，都要用最大的耐心去教育他，卻也會(huì)在某些學(xué)生屢教不改且態(tài)度惡劣時(shí)忍不住向他投去厭惡的眼神警医。
而孩子是最敏感的亿胸，他能夠迅速察覺(jué)那一閃而過(guò)的厭惡，之后會(huì)發(fā)生什么事情呢预皇？只能是破罐子破摔了吧侈玄。
看了孫維剛老師的故事，很感動(dòng)吟温，但心里明白序仙，我沒(méi)有辦法做到他那一步，做任何事都把學(xué)生放在第一位鲁豪，最后積勞成疾潘悼，患癌去世。但我可以努力向他學(xué)習(xí)爬橡，在照顧好自己和家人的同時(shí)治唤，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，耐心教導(dǎo)糙申。
另外朱永新老師所寫(xiě)的《我心中的理想教師》宾添，也可以作為老師奮斗的目標(biāo)。
02
學(xué)校要多為老師和學(xué)生著想郭宝，制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃
要想把教育事業(yè)搞好辞槐，一定離不開(kāi)學(xué)校的整體布局。書(shū)中提到了很多特色學(xué)校粘室，它們各有千秋榄檬，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是為老師和學(xué)生提供平臺(tái)衔统，讓他們盡情展示自己鹿榜。
在讀第4海雪、5章的時(shí)候，我所寫(xiě)的讀書(shū)筆記其實(shí)大部分都表達(dá)了自己的不滿舱殿，因?yàn)楦杏X(jué)書(shū)中描述的那些學(xué)校太好了纽帖，但這樣的學(xué)校在目前的中國(guó)可以說(shuō)是屈指可數(shù)镰吵，更多時(shí)候我們看到的，是“用成績(jī)說(shuō)話”的學(xué)校。
一開(kāi)教師大會(huì)盼铁，怎么也繞不開(kāi)“成績(jī)”這兩個(gè)字，這兩年受疫情影響家淤，于是又加入了“安全”乎莉。然后基本上就是上頭查什么，下頭就要把重心全部落到那一塊死宣，比如“防溺水”“衛(wèi)生”“文明禮儀”伟恶，而學(xué)校本身的節(jié)奏完全被打亂了。
在這種情況下毅该，老師如何安心教書(shū)博秫？學(xué)生又如何安心學(xué)習(xí)？更不用提什么展示自我了眶掌。
真心希望挡育，學(xué)校可以多為老師和學(xué)生著想畏线。
03
父母是孩子的第一任老師静盅，也是終生的老師
有太多的家長(zhǎng)覺(jué)得，只要把孩子送到學(xué)校寝殴，就可以什么都不管了蒿叠。
但事實(shí)真的如此嗎？
作為老師蚣常，我們要認(rèn)識(shí)很多家長(zhǎng)市咽。有時(shí)候其實(shí)不需要去進(jìn)行調(diào)查，只要看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)抵蚊，就大概能知道家長(zhǎng)的為人施绎。原因很簡(jiǎn)單，孩子有時(shí)候就像家長(zhǎng)的復(fù)制品贞绳。
我們?cè)趯W(xué)校強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)實(shí)”谷醉，抵不住家長(zhǎng)貪小便宜讓孩子隨手在超市里拿顆糖；我們告訴孩子要“寬容”冈闭，戰(zhàn)不勝家長(zhǎng)的一句“被欺負(fù)了一定要打回去俱尼，不然他還以為你怕了”；老師用五天幫學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣萎攒，周末在家兩天立馬打回原形遇八，下周又要重來(lái)一次……
家長(zhǎng)們要用多久才能明白矛绘，言傳身教的力量永遠(yuǎn)大于反復(fù)地講大道理？
書(shū)中提到了張海迪刃永、愛(ài)迪生货矮、卡爾?威特的成長(zhǎng)故事，他們本來(lái)極難成為舉世聞名的人物斯够，是父母用愛(ài)心與耐心囚玫，為他們創(chuàng)造了自由的天空。還有那位普通的王淑貞女士读规，憑一己之力將十三個(gè)子女培養(yǎng)成了博士劫灶，不要光羨慕人家，好好思考一下她背后付出了多少心血掖桦。
“想要孩子成為怎樣的人，你自己要先成為那樣的人”供汛，想把這句話送給天下所有父母枪汪。
04
結(jié)語(yǔ)
教育真的很難，但教育好了怔昨，一切都會(huì)變得更加容易雀久。
我從不奢望通過(guò)教育培養(yǎng)一個(gè)奇才，但我希望能通過(guò)教育趁舀，讓每個(gè)孩子變得更好赖捌。
