九月八號(hào)下午寺鸥，泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)生物組鄭一萱老師在生物實(shí)驗(yàn)室與學(xué)生開展了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課—『環(huán)節(jié)動(dòng)物之蚯蚓』。
整節(jié)課，設(shè)計(jì)合理秘血，符合我們學(xué)校的品牌課堂思維碰撞課堂模式，現(xiàn)在评甜，讓我們一起走進(jìn)這節(jié)課灰粮。
一、學(xué)生獨(dú)立造成實(shí)驗(yàn)忍坷，觀察蚯蚓的外部形態(tài)粘舟，認(rèn)識(shí)環(huán)帶及其作用，區(qū)分前后端佩研，
二柑肴、學(xué)生同位合作，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)過程旬薯，比較在不同環(huán)境下有何不同晰骑！
在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中，鄭老師精心進(jìn)行合作指導(dǎo)
三绊序、學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)記錄硕舆，并小結(jié)
崔成林主任，衛(wèi)成峰政模、李文靜岗宣，錢雪和付旭老師參與了聽課！
課后淋样，在生物準(zhǔn)備室，開展了評(píng)課
付旭老師提到胁住，本屆課設(shè)計(jì)合理趁猴，在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和教學(xué)實(shí)際隨機(jī)應(yīng)變，各環(huán)節(jié)處理很好彪见！
錢雪老師提到儡司，本節(jié)課符合西校區(qū)思維碰撞課堂模式，實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生活動(dòng)時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)余指！
衛(wèi)成峰老師提到捕犬，鄭老師在課堂上駕輕就熟，課堂設(shè)計(jì)合理酵镜，注重學(xué)生交互反饋碉碉！
崔主任提出，本屆課來到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)淮韭，回歸了生物學(xué)科的本質(zhì)垢粮，這樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！但在問題的整合上要多下功夫靠粪！
李文靜老師參加初一級(jí)部學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)演出蜡吧，沒有參加評(píng)課毫蚓！下周教研活動(dòng)補(bǔ)充發(fā)言！
課例研究小結(jié)：
新學(xué)期昔善，新氣象元潘，本次活動(dòng)開展的比較順利，在授課評(píng)課過程中君仆，每位老師都有自己的收獲柬批，期待在以后的工作中匠童，西校區(qū)生物組各位教師團(tuán)結(jié)一致空厌，共同進(jìn)步！
