今天我?guī)椭怂奈焕蠋煟液荛_心槽惫！
第一位老師是郭文平老師周叮，她是我的導師班同學，去年鬼谷智慧我們一起當導師界斜。
昨天晚上11:02郭老師給我發(fā)微信說：她要給六年級的畢業(yè)生講一堂課仿耽，她問我講哪方面的內容比較好。剛好我在4月2日給一個學校的六年級學生剛講了一個課各薇，于是我就跟她說明天早晨我把課件發(fā)給你项贺，我們再通個電話，我告訴你我是怎么講的峭判。
于是今天上午我到辦公室就把課件發(fā)給了她开缎，我們約了 11:00電話聯系。
11:00我們坐在電腦前對著課件林螃，用電話我把課程設計給她講了一遍奕删，感覺對她應該有幫助吧。
上午7:30治宣，14期導師班學員王燕群老師跟我聯系急侥，提出了一些問題，發(fā)了一長串語音侮邀，由于辦公室不方便語音回復坏怪，我反復看了她的語音轉的文字之后，用文字回復了她绊茧。
第三位老師是我的講師班的同學铝宵，孫連芳老師，她在下午2:50發(fā)微信給我华畏，因為她要做一個10分鐘的微課比賽鹏秋。剛好我在三月份申請紀瓊院長的督導，就是微課比賽事宜亡笑。于是院長就說這個課呀侣夷，你去找詠梅老師。我們約了下午5:30電話聯系仑乌，我如實的將院長指導如何錄制微課的相關問題直接告訴她百拓，同時我又告訴她我的課程設計琴锭，我們就課程設計和呈現討論了一下。她表示有我的幫助她好開心衙传，更有收獲决帖。
晚上7:00王敏老師微信聯系我提了和郭文萍老師一樣的問題：給六年級學生講課。王敏老師是去年鬼谷智慧蓖捶，我們一起工作導師地回，于是我又把這個課件發(fā)給了王老師，然后我們用電腦看著課件俊鱼，通過電話大概30分鐘刻像，我又把這個課跟王老師講了一遍，告訴她怎么修改亭引。王老師說：哎呀詠梅老師這個課件做得太好了绎速。
所以今天很開心，能幫助到別人焙蚓，能分享我的勞動成果，我好有成就感洒宝。幫助別增強了自己的能力购公。歡迎同學們來“折磨”我，
晚上約了一個明天下午《家庭教育促進法》宣講課雁歌。
收獲滿滿的一天宏浩。
更佩服院長的智慧“學員間的互相折磨”，成就了他人靠瞎，成長了自己比庄。
