（一）溝通，成長
昨天陪兒子去看了場電影撕彤，溝通的氣氛又融洽了很多源祈。在我的誘導(dǎo)下做了很多英語作業(yè)（補(bǔ)之前的）。
今天收到了英語老師的反饋：
帶著失落的情緒回復(fù)了老師:
對這結(jié)果我也很吃驚墓塌，也有我的原因
昨天是我讓他做的瘟忱，一下子做的太多了，他開始有應(yīng)付心態(tài)了
1苫幢、把第四單元的補(bǔ)齊了 （他自己做時感覺還行）
2访诱、把第三單元補(bǔ)齊 （做的過程很慢，他自己也反饋有點(diǎn)忘了）
3韩肝、第一單元的測試卷
我現(xiàn)在做的是讓他做触菜，質(zhì)的問題我把控不好
出現(xiàn)這樣的情況，我的分析：
一是基礎(chǔ)問題哀峻，二是態(tài)度問題玫氢。
問題已經(jīng)發(fā)生了，我們看看怎么補(bǔ)救和解決
做這么多谜诫，錯這么多漾峡，他心理肯定有想法的，引發(fā)他逆反拒絕做的心理就不好了喻旷。
這情緒和心理方面的問題生逸，馮老師比我擅長，是否可以指導(dǎo)我一下
老師您多費(fèi)心了且预，我也會繼續(xù)跟進(jìn)的槽袄，不放松
（這兩天與他的溝通，我也意識到了問題的嚴(yán)峻性了锋谐，提升的路不好走遍尺，只能慢慢來）
老師的開導(dǎo)，讓我走出了失落情緒的困擾,不光是兒子的老師涮拗，也是我的心理導(dǎo)師啊
我的信念發(fā)生了轉(zhuǎn)變：
1乾戏、持久戰(zhàn)不是嘴上說說的迂苛，這種狀態(tài)會持續(xù)很久，而且將會是煉獄般的磨煉鼓择。要有韌性三幻。
2、行為和習(xí)慣改變不是一朝一夕的呐能，不光是孩子念搬，反觀大人亦是如此，要清醒的認(rèn)識這一點(diǎn)摆出。要有耐心朗徊。
3、擺正心態(tài)偎漫，因上努力爷恳，果上隨緣，特別是努力付出而得不到好的結(jié)果的時候骑丸，一定不要深陷在果上內(nèi)耗不能自拔。用心付出妒貌，等待綻放的一天通危。
（二）陪伴記錄
- 課外習(xí)題錯的慘不忍睹，耐著性子開導(dǎo)灌曙，沒有訓(xùn)策
- 陪去超市買東西 → 很愉快
- 訂購科學(xué)雜志
達(dá)成約法三章 ①只能在課余時間看 ②每個月講述3個知識點(diǎn)給我聽③如果不遵守①菊碟、②點(diǎn)，以后將不在訂書
→ 讓他明白：自己對自己的行為負(fù)責(zé)在刺，對自己的承諾負(fù)責(zé) （其中糾結(jié)了很久） - 商討每日作業(yè)流程
- 家作 → 錯題糾正 → 課外習(xí)題
- 商討錯題如何整理的問題
when：每天
where逆害、：專門的錯題本
why： 鞏固知識點(diǎn) - 一起收集日常的消極詞匯（影響和諧的詞），過程很愉快蚣驼，后續(xù)將在平時的言語中逐步糾正這些用詞（借鑒自證預(yù)言假說）
- 你猜/你再猜
- 大概魄幕，也許，可能
- 我不知道
- 我不想說
- 因?yàn)榭梢杂毙樱茖W(xué)道理
- 沒有為什么
- 我不高興
- 別煩
- 你知道就好
- 哦————
- 敷衍了事：好纯陨，好，好留储，非常好
（三）作業(yè)計(jì)劃
結(jié)語：
我堅(jiān)信：只要用心翼抠，就能做好
