溫暖人心送大衣矛渴，
身軀偉岸已足奇。
風(fēng)華正茂精英到惫搏，
父輩精神燭照迷具温。
這是我悅讀簡書創(chuàng)作者網(wǎng)紅作家蔣坤元老師的《長篇小說|慈悲118》后，寫下的一首古風(fēng)詩筐赔。只能是古風(fēng)铣猩，不能算是七絕，說成七絕茴丰，不合符平仄韻律的要求达皿。
作家的這一章小說寫得好，不論是文章的結(jié)構(gòu)贿肩，還是文章的語言峦椰，以及刻畫人物形象方面，都值得我們把這篇文章反復(fù)閱讀汰规，仔細體味汤功，深刻地領(lǐng)會×锵總之滔金，這一章小說堪稱典范色解，值得我們好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然餐茵，學(xué)習(xí)不是單純地模仿冒签，而是在領(lǐng)會其精髓后，自己去創(chuàng)作钟病。
作家的這章小說結(jié)構(gòu)緊湊萧恕，何以見得？請看小說肠阱，一開始就用小姑媽寄大衣并附信一封票唆，敘述出大衣是小姑媽把姑父的軍大衣送給父親。小姑媽跟小姑父在支邊時去了新疆屹徘，路遠千里走趋，大衣情重，這件大衣寄寓著小姑媽一家人對故鄉(xiāng)深厚的思念之情噪伊，以及小姑媽和小姑父對故鄉(xiāng)親人的眷戀之情簿煌。
這件軍大衣意義多么重要，而且穿在父親身上鉴吹，讓父親就像一個當(dāng)兵的人姨伟，非常神氣。作家這樣寫豆励，為他寫父親把軍大衣送給五保戶夺荒，作了很好的鋪壟。
就是這樣一件軍大衣良蒸，父親說送人就送人了技扼，他絲毫沒有猶豫。但父親也知道母親對這件大衣很珍惜嫩痰，母親很希望父親穿上軍大衣抵御寒冷溫暖身心剿吻，從這里可以看出母親對父親樸素深沉的感情。
所以串纺，父親不好直接告訴母親丽旅，而是撒著善意的謊言，說是忘記在大隊辦公室里了造垛，這樣文章就很自然地從小姑媽寄大衣過渡到父親送大衣給別人魔招，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣五辽，而且層層遞進办斑，隨著作家抽絲剝繭的寫作方法，把文章推向了高潮。
也就是說乡翅，作家把父親送大衣終于瞞不下去鳞疲，父親告訴了母親后發(fā)生的人物的對話，就很結(jié)構(gòu)緊湊地寫出來了蠕蚜，不僅很自然尚洽，而且寫得非常感人。
作家的語言相當(dāng)?shù)亟拥貧獍欣郏@是他注重用民間語言的緣故腺毫。
作家在塑造人物形象時，擅長用人物個性化的語言來塑造不同的人物形象挣柬。而且作家不是概念化地去塑造所謂高大全的人物形象潮酒。
他塑造的人物形象是那樣鮮明豐滿，譬如祖母的慈祥善良邪蛔，母親對父親的關(guān)愛和對家庭的眷顧急黎，父親對五保老人的關(guān)懷和對母親的真摯熾烈的愛情，無一不塑造得栩栩如生侧到，躍然紙（屏幕）上勃教。
