孩子抄襲別人的作業(yè)，這是一種普遍的現(xiàn)象否过，也是家長常常要面對的一個問題午笛。遇到這種情況，家長應(yīng)該先找出孩子抄作業(yè)的原因苗桂。那么孩子抄襲作業(yè)原因有幾下四點(diǎn)：
一药磺、孩子抄襲作業(yè)在某種程度上是受同伴的影響。孩子抄襲作業(yè)可能沒意識到抄襲問題的嚴(yán)重性煤伟，只是單純地認(rèn)為癌佩，應(yīng)該幫助自己最好的朋友。如果孩子的同學(xué)存在抄襲問題便锨，往往近墨者黑围辙，容易受到影響。因此鸿秆，家長要及時發(fā)現(xiàn)問題酌畜，及時處理怎囚。
二卿叽、孩子對作業(yè)可能不太懂，所以抄襲應(yīng)付恳守。很多孩子不太適應(yīng)學(xué)校的課程考婴，為了應(yīng)付老師，避免被父母責(zé)怪催烘，就抄襲了事沥阱，蒙混過關(guān)，久而久之伊群，形成習(xí)慣考杉，就會形成不勞而獲的錯誤思想，也會影響孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)知識舰始，及時掌握課堂內(nèi)容崇棠。
三、孩子抄作業(yè)可能是由于水平不相當(dāng)丸卷。同一個班級枕稀，每個孩子的基礎(chǔ)都不一樣，但是老師的教法和所留的作業(yè)卻是一樣的，這就造成了有些孩子無法完成作業(yè)的局面萎坷。如果老師要求孩子獨(dú)立按時完成作業(yè)凹联，對于某些孩子來說比較困難，孩子只好抄襲成績較好的同學(xué)的作業(yè)哆档。
四蔽挠、有些孩子是因?yàn)樨澩妫瑫r間不夠才抄襲虐呻。家長要及時發(fā)現(xiàn)這樣的問題象泵，避免孩子以后養(yǎng)成更多的壞習(xí)慣。
要怎樣才能杜絕孩子抄襲作業(yè)呢?鼎利教育孫老師告訴你杜絕孩子抄襲作業(yè)要做到以下5點(diǎn)：
1斟叼、對孩子進(jìn)行教育偶惠。
家長可以通過故事讓孩子明自一些做人的道理，告訴孩子做作業(yè)屬于每個人自已的事朗涩，不能由別人來替代忽孽。讓孩子樹立正確的觀念，從思想上否定抄襲谢床。例如兄一，家長可以告訴孩子:“抄襲是一件可恥的行為，也表明這個人不誠實(shí)识腿〕龈铮”抄襲的后果往往不好。自己的事一定要自己做渡讼，如果自己不完成骂束，早晚要吃虧。
2成箫、讓孩子有充分的時間完成作業(yè)展箱。
有一些孩子是因?yàn)閬聿患巴瓿勺鳂I(yè)，才匆忙找同學(xué)抄一下的蹬昌。這時候家長應(yīng)該從如何安排時間入手混驰，教孩子合理統(tǒng)籌安排自己的時間，勞逸結(jié)合皂贩，不要玩得忘記了寫作業(yè)栖榨。如果實(shí)在因?yàn)槟承┣闆r來不及，也不要抄襲明刷，可以讓孩子向老師主動承認(rèn)錯誤婴栽。
3、教孩子尋找?guī)椭?br>
如果是因?yàn)楹⒆訉δ承┲R的掌握還不夠好遮精，家長應(yīng)該側(cè)重于幫助孩子查漏補(bǔ)缺居夹。并且建議孩子大膽提問败潦，或者請教老師和同學(xué)。家長應(yīng)該及時制止孩子抄襲准脂，并告訴孩子抄襲不是一個好辦法劫扒，只有徹底掌握該掌握的知識才能左右迷源。
4狸膏、了解情況后再批評沟饥。
有些家長對孩子為什么抄襲并不詢問清楚，而是劈頭蓋臉一頓大罵湾戳，這樣孩子的心靈可能會受傷贤旷，而且也不可能坦白地說出抄襲的原因，家長京吃會無從下手砾脑。家長應(yīng)該先耐心地傾聽孩子的問題.然后再針對具體的情況具體分析幼驶。媽媽不了解情況就批評孩子，容易讓孩子對家長反抗心理韧衣，慢慢會增加孩子和大人之間的隔閡盅藻。
5、多觀察孩子畅铭。
對孩子抄作業(yè)是不能遷就的氏淑，但嚴(yán)格要求孩子不是不要給孩子多體察，多溫情硕噩。家長應(yīng)該經(jīng)常翻翻他的作業(yè)假残，問問他的作業(yè)多不多，能不能做炉擅，做不來怎么辦?與孩子保持心靈上的溝通辉懒，可以更好地教育并引導(dǎo)孩子。另一方面可以同老師一起商量解決坑资。比如:要求老師布置作業(yè)要適量耗帕，對個別孩子的作業(yè)難度酌情降低∧露耍現(xiàn)在有的學(xué)校老師對不同程度的孩子布置不同的作業(yè)量袱贮，有的允許孩子交作業(yè)時暫時空著難題。我想体啰，只要家長提的要求合乎情理攒巍，那么老師也會通情達(dá)理地處理的。
總之荒勇，孩子真正懂得了做作業(yè)的意義柒莉，家長正確引導(dǎo)孩子做作業(yè)，老師實(shí)事求是地要求孩子沽翔，同時克服影響孩子按時完成作業(yè)的某些障礙兢孝，那么窿凤，孩子們抄襲作業(yè)的行為是會得到糾正的。
