DAY4作業(yè)主題：項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷
D4作業(yè)模板
項(xiàng)目名稱：線下全腦早教
項(xiàng)目背景：0-6歲素質(zhì)教育已經(jīng)成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)律胀，通過腦力開發(fā)提升學(xué)習(xí)興趣河胎、提高學(xué)習(xí)效率挪略、為今后一生打好良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能夠吸引家長(zhǎng)付費(fèi)
一磨确、啟動(dòng)資源評(píng)估
【市場(chǎng)容量】
（1）目標(biāo)用戶：0-6歲城市中層階級(jí)家庭
（2）用戶規(guī)模：10萬(wàn)孩子
（3）市場(chǎng)規(guī)模：市場(chǎng)份額5%x客單價(jià)10000=5000萬(wàn)
【創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)】
（1）能力模型：3人團(tuán)隊(duì)，1人運(yùn)營(yíng)+教研桶蝎，1人招聘+渠道遂黍，1人融資
（2）愿景：推廣腦力開發(fā)、幫助孩子提升終身學(xué)習(xí)能力
【產(chǎn)品準(zhǔn)備】
（1）設(shè)備工具：需線下實(shí)體校區(qū)俊嗽、成本較高
（2）課程體系：全腦潛能類開發(fā)課程雾家，日本踐行課程，本土化修改绍豁，加上重服務(wù)
【渠道策略】
（1）進(jìn)入幼兒園芯咧，拿到更多有效資源
（2）擴(kuò)老會(huì)員轉(zhuǎn)介紹能力，提高轉(zhuǎn)介紹比例
（3）信息流廣告竹揍、社區(qū)廣告投放
二敬飒、起盤必備條件
【項(xiàng)目發(fā)心】
（1）解決什么問題：解決家長(zhǎng)對(duì)于孩子終身學(xué)習(xí)能力提高的愿望
（2）有沒有優(yōu)勢(shì)：品牌優(yōu)勢(shì)、教研優(yōu)惠
【渠道優(yōu)勢(shì)】
（1）特殊資源：教育部某司合作可以進(jìn)行背書
（2）可復(fù)制性：課程可以標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制
【教研產(chǎn)品】
（1）教研團(tuán)隊(duì)：2人教研團(tuán)隊(duì)芬位，有10年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
（2）產(chǎn)品定位：6人小班无拗，靜態(tài)課程，提高專注力昧碉、邏輯思維能力等
【啟動(dòng)資金】
（1）融資規(guī)模：1000萬(wàn)
（2）計(jì)劃融資：500萬(wàn)
