今天周末杏头，把孩子送到學校盈包，回到家中，歪在沙發(fā)上醇王，腦子里靈現(xiàn)了大先生獨特的休息方式：在藤椅上看書呢燥。今天我也嘗試這種方式吧，也好充實女兒剛剛離開空虛的心寓娩，只是沒有藤椅叛氨，稍些遺憾滥朱。
打開借了幾天的《建構(gòu)解決之道》，真如我們領(lǐng)導說的讀的不太懂力试，也只有囫圇吞棗了徙邻，五柳先生讀書不也不求甚解嗎，先讀著吧畸裳。
讀到第七頁缰犁，這幾句話使我醍醐灌頂：接納的重點在于，對當事人而言什么是真實怖糊，而非什么是對的帅容。亦即，焦點解決晤談會邀請當事人成為自己與生活的專家伍伤，表示當事人的知覺是最有價值的并徘。
我可不可以這樣理解：真正的專家是讓當事人成為自己的專家。心理問題很多其實是對自己的不自信扰魂，對于咨詢師來時麦乞，必須給自己定準定對位置：你不是為了在當事人面前展示自己多么專業(yè)化，你是一個引導者劝评，是為了引導每個當事人成為更好的他自己姐直。人性百種，人生百態(tài)蒋畜，每個個體都應該被尊重声畏，其中最重要的就是尊重他們的思想，讓當事人說出事實姻成，再引導他們的思路插龄，讓他們說出順應自己內(nèi)心的解決方法，再對他們的方法給予接納肯定科展，讓他體驗到歸屬感成就感均牢，心理問題是不是順理成章的解決了呢？
就像我們當老師辛润，我們的定位不應是精彩的表演者膨处，而應是學生精彩展示的幕后推手。
一點感悟砂竖，可能幼稚膚淺真椿，敬請大家批評指正。
