一次，我?guī)е畠涸谟螛穲雠抨犠鴺犯唢w盤沪袭，等候時看到這樣一幕：
一位媽媽帶著6歲男孩坐飛盤時湾宙，孩子不小心把自己的包掉下去了，男孩很難過冈绊，一直在說“包掉了侠鳄，包掉了”。
媽媽看到后死宣，第一反應(yīng)就是劈頭蓋臉地數(shù)落：“你怎么這么不小心呢伟恶？這么大的人，一個包都拿不好嗎毅该？”
小男孩更難過了博秫，握著扶手潦牛，嘴巴嘟了起來。
之后挡育，飛盤飛行過程中巴碗，每次路過我們面前，都能聽到那位媽媽的數(shù)落即寒，還看到那個小男孩越發(fā)難過的表情橡淆。
與之形成鮮明對比的，是整個飛盤上其他人開心的笑容蒿叠。
這件事情讓我印象深刻明垢，從而，想起之前一位教授說得話市咽。
教授之前來中國做訪學(xué)，當(dāng)時他在上海和北京兩個大城市待了1個月抵蚊，他有一個特別明顯的感覺：
“中國家庭非常非常愛孩子施绎，但對孩子卻缺少情感支持，他們可以為了孩子犧牲自己贞绳，傾其所有谷醉，卻總習(xí)慣在孩子情感最脆弱時雪上加霜「员眨”
我問教授：什么是情感支持俱尼？
教授說：育兒的本質(zhì)就是建立關(guān)系，這和愛情友情的本質(zhì)是一樣的萎攒，需要建立人和人之間的連接遇八，關(guān)系協(xié)調(diào)的最好方式就是情感支持。
用大白話說就是：
放下大道理耍休，先給予孩子情感和心理上的支持刃永，即使是小孩子，也是知道好賴的羊精。
孩子犯錯斯够，他們自己已經(jīng)處于情感受挫的狀態(tài)，這時候我喧锦。們需要做的是读规，先給予他支持，讓他爬出這份受挫情感燃少，當(dāng)他情緒平復(fù)了再進行教育束亏。
就像文章開頭分享的例子：孩子已經(jīng)很難過很害怕了，他們的情感正處于受挫狀態(tài)供汛，但家長卻沒有意識到枪汪，還在傷口上“撒鹽”涌穆。
現(xiàn)在所有的父母都重視孩子的安全感，但安全感不僅僅是每天你為孩子做了什么雀久，陪玩宿稀、陪伴、策劃生日派對赖捌、帶出去旅游……
安全感更是在這些點滴小事里祝沸，在孩子情感受挫時，你有沒有給予足夠的支持越庇，讓孩子真正明白：
不管怎樣罩锐，他們都是可以向父母尋求幫助的，這份堅實的后盾才是安全感的基礎(chǔ)卤唉。
我們的陪伴和愿意聆聽的態(tài)度涩惑，有時候比言語的教育意義大的多。
