? ? ? ?有沒(méi)有一本書(shū)刚梭，他像菜譜，分方面票唆，集藥方朴读，兼理法？有沒(méi)有一本書(shū)走趋，他引經(jīng)據(jù)典又接地氣衅金？有沒(méi)有一本書(shū)，合上書(shū)的那一刻簿煌，讓你深嘆值回“票價(jià)”氮唯？
? ? ? ?拆出你的溝通力II，就是這么一本好書(shū)姨伟。
我不會(huì)告訴你您觉，讀這本書(shū)的整個(gè)經(jīng)歷像極了我們探索鉆研新興事物的心理過(guò)程：好奇 - 哇，原來(lái)如此 - 可是授滓，好難 - 要不試試 - 受用啦 - 但是琳水，堅(jiān)持下來(lái)好有壓力 - 還是挑自己感興趣的堅(jiān)持吧 - 原來(lái)繼續(xù)下去這么精彩 - 我要復(fù)盤(pán)。
Action之一
跟老婆商量般堆，目的是讓她在家的時(shí)間多陪陪寶寶在孝，少刷淘寶』此ぃ“親愛(ài)的私沮，我們不是去考察了早教班嘛，你說(shuō)難道舍得給寶寶花早教費(fèi)就是真的愛(ài)寶寶關(guān)心寶寶嗎和橙？”“……我就覺(jué)得我給娃念繪本比那家老師有趣很多啊仔燕，還有，寶寶可愛(ài)聽(tīng)我哼的兒歌呢魔招，那邊機(jī)器放的不行誒晰搀，還有還有，我們愛(ài)他就會(huì)多陪他試著聽(tīng)懂他咿呀學(xué)語(yǔ)而不是搶著說(shuō)一堆”“老婆你跟我想的一樣哦办斑，陪伴是最長(zhǎng)情的告白”“知道啦外恕，咱不花這冤枉錢(qián)杆逗，我多陪陪寶寶就是”
Action之二
工作中有位公認(rèn)的難合作的同事A，游戲一項(xiàng)功能需要他一起聯(lián)調(diào)鳞疲，換了往常罪郊，我就消極應(yīng)戰(zhàn)，你不找我我就推遲或者下調(diào)優(yōu)先級(jí)尚洽』陂希看完其中章節(jié)后，我意識(shí)到?jīng)_突主要有這件任務(wù)在我倆任務(wù)里的優(yōu)先層度可能不同腺毫，還有他職級(jí)高過(guò)自己橄维，我擔(dān)心即使強(qiáng)加堅(jiān)持也會(huì)沒(méi)有效果。后面的處理我分兩方面：直接向A詢問(wèn)拴曲，如果不做這個(gè)功能争舞，我們有哪些損失；向第三方的策劃詢問(wèn)添加這個(gè)功能的初衷澈灼，尋找可以由我或者A單獨(dú)實(shí)施的更優(yōu)方案竞川。目前看來(lái)，更優(yōu)方案較難找到叁熔，不過(guò)A同事已經(jīng)主動(dòng)給出做完手頭緊急事件后跟我聯(lián)調(diào)的具體時(shí)間細(xì)節(jié)了
觀點(diǎn)
RIA委乌，在讀完拆出你的溝通力II一些章節(jié)后，已經(jīng)潛移默化影響到我的溝通方式荣回，不管是從遇到問(wèn)題遭贸，不再是直沖沖的給出答案，而是寧愿問(wèn)下動(dòng)機(jī)心软；還是從為了達(dá)到目的壕吹，不再突兀的好心提建議，而是設(shè)計(jì)好問(wèn)題删铃，讓對(duì)方自己找結(jié)論耳贬。
不要擔(dān)心這本秘籍只教招，不點(diǎn)式猎唁，每個(gè)主題引用章節(jié)后咒劲，先是有老師帶著拆解，后又有學(xué)員或正確或不足的應(yīng)用示范诫隅，更有難得的場(chǎng)景帶入題目腐魂，讓我們強(qiáng)迫自己消化跟反思，總而言之逐纬，拆書(shū)幫出品蛔屹，必屬精品，招招入骨风题，立竿見(jiàn)影判导。我還在研讀的路上，希望你也能收獲自己的招式沛硅。
