一個(gè)模型學(xué)習(xí)——幫你找到真正的熱愛（工作與學(xué)習(xí)）
——從知識(shí)模型去看——參加吸引力法則上的收獲
最近學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)模型——冰山模型峦甩。發(fā)現(xiàn)這個(gè)模型在學(xué)習(xí)規(guī)劃和總結(jié)有了很大的啟發(fā)超营，我也把學(xué)習(xí)套用在正在學(xué)習(xí)的吸引力法則線上踐行班旷太，發(fā)現(xiàn)總結(jié)后尾菇，我所學(xué)習(xí)的在無形中的影響很大拔第，我也收獲很大痊硕。先了解下這個(gè)模型拌喉。
冰山模式——簡圖（百度百科下）
? ? ? 冰山模型——是美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出了一個(gè)著名的模型速那，所謂“冰山模型”，就是將人員個(gè)體素質(zhì)的不同表現(xiàn)表式劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”尿背。
? ? 其中端仰，“冰山以上部分”包括基本知識(shí)、基本技能田藐，是外在表現(xiàn)荔烧，是容易了解與測量的部分，相對(duì)而言也比較容易通過培訓(xùn)來改變和發(fā)展汽久。
? ? ? 而“冰山以下部分”包括社會(huì)角色鹤竭、自我形象、特質(zhì)和動(dòng)機(jī)景醇，是人內(nèi)在的臀稚、難以測量的部分。它們不太容易通過外界的影響而得到改變三痰，但卻對(duì)人員的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性的作用吧寺。
看圖片萬我們簡化總結(jié)一下，
先看散劫，兩個(gè)大部分稚机。第一部分，知識(shí)技能获搏。即冰山上面部分占比30%赖条；第二部分，能力，價(jià)值觀谋币、性格、動(dòng)機(jī)部分症概，就是冰山以下部分占比70%
?知識(shí)：學(xué)習(xí)實(shí)踐中獲得的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)
技能：某項(xiàng)專門的技術(shù)
能力：通用能力蕾额，學(xué)習(xí)和思考 人際交往 創(chuàng)新等能力，是可以遷移的
價(jià)值觀：判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)
性格：個(gè)人行為偏好
動(dòng)機(jī)：常見的麥克利蘭理論
——成就動(dòng)機(jī)——喜歡挑戰(zhàn)彼城。
——權(quán)利動(dòng)機(jī)——希望影響他人
——親和力動(dòng)機(jī)——希望更好的維護(hù)團(tuán)隊(duì)
科普完了冰山模型定義诅蝶。我們就開始實(shí)踐
先用于分析下最常見的工作——我們的工作分析-喜歡與不喜歡
如果感覺一份工作不喜歡，按照模型總結(jié)有可能因素有：
1募壕、缺乏知識(shí)技能導(dǎo)致的慌亂和焦慮
2调炬、缺乏能力導(dǎo)致的挫敗和低效
3、價(jià)值觀不匹配導(dǎo)致的矛盾和糾結(jié)
4舱馅、動(dòng)機(jī)不匹配導(dǎo)致的沒熱情
5缰泡、或者性格特質(zhì)不匹配導(dǎo)致的心累。
那歸根落地——具體分析與應(yīng)用
第一代嗤、 ?先確認(rèn)一個(gè)你要分析的崗位
最快分析棘钞。看分析的崗位履歷人干毅，后來的去向
第二宜猜、 在招聘網(wǎng)站上，搜索這個(gè)崗位的招聘要求
第三硝逢、 ?按照冰山模型姨拥，綜合分析這些招聘要求
第四、 ?按照崗位需求模型渠鸽，與自己進(jìn)行對(duì)
現(xiàn)在我們就分析個(gè)工作例子-用表格的方式叫乌，象形化的”冰山模型“
總結(jié)對(duì)于工作及學(xué)習(xí)：
搞明白“我應(yīng)該選擇什么樣的工作”比“我應(yīng)該如何在別人認(rèn)為的好工作里面成功”要重要的多
想要讓自己獲得和滿足感，就不應(yīng)該把它綁在別人積分排上徽缚。
對(duì)于其他：
我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)方法和模型都不是只能解決一個(gè)問題综芥，而是可以解決幾百個(gè)甚至幾千個(gè)問題。查理芒格在《窮查理寶典》里面提到猎拨，掌握一定數(shù)量的思維模型膀藐，能解決世上90%的問題
接下來看看我們學(xué)習(xí)的吸引力法則線上班的圖標(biāo)
好了看到此處，就很簡單明了了红省，應(yīng)該還有好多可以補(bǔ)充的额各，好多亮點(diǎn)那就其他小伙伴補(bǔ)充吧。最后用趙智光博士的十大人生哲學(xué)結(jié)尾吧恃。愿每個(gè)人都愛自己虾啦，找到自己的熱愛。也在這個(gè)特殊的事情，誠心祈愿疫區(qū)疫情早日消除傲醉，武漢加油蝇闭！中國加油！
今天是我人生中最好的一天
我是富裕硬毕，健康呻引，開心。
我積極的感恩一切來到我生命里吐咳。
要成事逻悠，由我做起。
我的生命韭脊，我負(fù)全責(zé)童谒。
我時(shí)刻都會(huì)愛戴自己。
我是積極主動(dòng)有責(zé)任感
我樂于與他人生活和工作沪羔。
我有愛心饥伊，肯付出和分享。
我的生命有意義蔫饰。
