瓦特的事例給我們的啟發(fā)
1，通過學習提高專業(yè)素養(yǎng)朝捆，在大學盡可能多的提高自己的基線般渡，用科學的方法思考和實踐。
2,投身在實際工作中芙盘，體會實際生活工作的困難诊杆、存在的不方便、存在的低效率何陆。這些就是發(fā)明的源泉地晨汹。
3,月光社這樣的學術(shù)團體成員直接幫助瓦特的資金和知識的跨界碰撞。瓦特最終發(fā)明的雙動力發(fā)動機直到今天仍然在使用贷盲。
4.瓦特在大學學習的課程和實踐活動得到的能力淘这，并且運用科學的方法直接進行蒸汽機的改造，使他的能力得到發(fā)揮的極限巩剖。
5-月光社铝穷、皇家學術(shù)委員會這樣的團體只吸收有突出貢獻的人，其作用可以迅速交流其思想佳魔，給予更多的學術(shù)幫助和資金幫助曙聂，有利于知識的效用和資金的效用。
其實學術(shù)團體從來就不是為了公平而設(shè)立的鞠鲜，它們是為了維護學術(shù)的權(quán)威性宁脊，方便同行們之間交流断国，以及構(gòu)建大家對學術(shù)的認可而設(shè)立的。
我們說瓦特的成功不僅僅是技術(shù)的勝利榆苞，更重要的是他在思維方式的勝利稳衬。
人只有從工匠那種靠不斷試錯，長時間經(jīng)驗積累的進步的方式坐漏，上升為瓦特那種主動用最新的思想和理論指導自己成功的方式薄疚，才能獲得比常人高得多的成就。這也是我們非常不主張大學生退學赊琳，而不斷強調(diào)人要有高起點的原因街夭。
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