小朋友們好画拾，今天來上學(xué)的路上你們有沒有發(fā)現(xiàn)好大好大的霧呢？發(fā)現(xiàn)了吧菜职，老師也發(fā)現(xiàn)了青抛，走在這大霧茫茫的街上，好像在仙境中一樣酬核，到了天津路口等紅燈蜜另，突然看見了一棵高大的松樹，松樹下面不知道有沒有一個小孩嫡意，但是我感覺好像是有的举瑰，于是就想起來了一首詩，松下問童子蔬螟，言師采藥去此迅，只在此山中，云深不知處旧巾，那今天咱們就來嘗一嘗這首詩的味道吧耸序！這是唐朝詩人賈島作的一首詩。
尋隱者不遇 ? ? ?
賈島
松下問童子鲁猩，言師采藥去坎怪。
只在此山中，云深不知處绳匀。
松樹下芋忿，我詢問童子炸客，他說師父采藥去了疾棵。只知道他就在這座山里，然而山高云深痹仙，真不知道他在哪里是尔。
一唱三嘆，一波三折使短短的小詩具有了無窮的韻味开仰。詩中有一「問」三答拟枚，將三番問答精簡為二十字薪铜。既寫出了詩人感情的逐步深入及對友人的關(guān)切，又表現(xiàn)出作者構(gòu)思謀篇的匠心恩溅。賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩人隔箍。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實他的“推敲”不僅著眼于錘字煉句脚乡，在謀篇構(gòu)思方面也是同樣煞費苦心的蜒滩。此詩就是一個例證。
這首詩的特點是寓問于答奶稠「┘瑁“松下問童子”，而這里把問話省略了锌订，大概就是竹握，小孩子啊，你的師傅去哪里啦辆飘！只從童子所答“師采藥去”這四個字而可想見當(dāng)時松下所問是“師往何處去”啦辐。接著又把“采藥在何處”這一問句省掉，而以“只在此山中”的童子答辭蜈项，把問句隱括在內(nèi)昧甘。最后一句“云深不知處”，又是童子答復(fù)對方采藥究竟在山前战得、山后充边、山頂、山腳的問題常侦。明明三番問答浇冰，至少須六句方能表達(dá)的，賈島采用了以答句包賅問句的手法聋亡，精簡為二十字肘习。這種“推敲”就不在一字一句間了。
然而坡倔，這首詩的成功漂佩，不僅在于簡煉；關(guān)鍵在于這一問三答之中的情感罪塔。這三番答問投蝉，逐層深入，表達(dá)感情有起有伏征堪〈窭拢“松下問童子”時，心情輕快佃蚜，滿懷希望庸娱；“言師采藥去”着绊，答非所想，有點失望熟尉；“只在此山中”归露，在失望中又萌生了一線希望；及至最后一答：“云深不知處”斤儿，就惘然若失靶擦，無可奈何了。
唐代的詩美就美在這些情感雇毫，和內(nèi)在的隱喻玄捕。詩中隱者采藥為生，濟世活人棚放，是一個真隱士枚粘。所以賈島原來也是個生人，他也特別喜歡隱居飘蚯，所以他就特別佩服這個隱士馍迄，就去拜訪他。詩中白云顯其高潔局骤，蒼松贊其風(fēng)骨攀圈，寫景中也隱藏了很多情感。
最后再說說賈島峦甩，賈島是唐朝的詩人赘来，詩人早年是出家當(dāng)和尚的，有一次去找一個好朋友凯傲，到朋友家的時候已經(jīng)很晚了犬辰，朋友也不在家。他就做了一首詩冰单，中間兩句說鳥宿池邊樹幌缝，僧敲月下門，那他到底是用敲呢還是用推呢诫欠？他在那反復(fù)的斟酌涵卵，忘情的時候都做出了推和敲的手勢，他就騎著驢在長安大街上荒叼，來回的在他斟酌這兩個字轿偎，路上的行人也看他很怪異，都停下來看他甩挫，可是他絲毫沒有察覺贴硫。韓愈是朝中的大官，路過這個地方伊者，賈島騎著驢不知不覺的闖入了韓愈的儀仗隊英遭。儀仗隊里的衛(wèi)士就把賈島拉到韓愈跟前，問他發(fā)生了什么事亦渗，到底是用推呢還是用敲呢挖诸？韓愈說還是用敲吧表示對別人的尊重。就因為這件事法精，產(chǎn)生了推敲一詞多律，表示在用詞造句時反復(fù)的斟酌，對事情反復(fù)的考慮搂蜓。后來他們成了好朋友狼荞。賈導(dǎo)也不當(dāng)和尚了，還跟著韓語學(xué)習(xí)帮碰，并且還考這個科舉考試啊相味，不過都沒有考中。喜歡和韓愈殉挽，張籍一起吟詩作賦丰涉，成為一名詩人。人稱詩奴斯碌。
