? ? ? ? 今晚蔡蔡老師教我們《賦予孩子力量的溝通》菲茬，其實(shí)我覺得也可以說是賦予我們力量的溝通娱俺！這種溝通注重用“事實(shí)”說話，注重用“情感”說話井濒，注重用“行動(dòng)”說話灶似！
? ? ? 這是我第一次看到溝通的概念，但是我們之前就明白溝通就是為了達(dá)到思想一致瑞你，感情共鳴酪惭！可是很多時(shí)候我們卻怎么都得不到想要的結(jié)果！你想過原因嗎者甲？我想過春感，卻還是沒做好，因?yàn)樵趯?shí)際生活中總被情緒控制虏缸，而難以回到自我所愿的做法鲫懒！
? 今晚特別喜歡蔡蔡老師的下面三幅圖，：第一刽辙、二幅圖告訴我父母介于孩子與他自己的人生之間只會(huì)讓他一團(tuán)糟窥岩！而第三幅圖則告訴我們從孩子與她的人生之間退出，在他的人生路上給他引導(dǎo)宰缤，給他鼓勵(lì)颂翼，給他支持和力量晃洒！
? ? ? 而只有站對(duì)地方的父母才能培養(yǎng)出孩子各方面的優(yōu)秀品質(zhì)！讓他們有勇氣疚鲤，有責(zé)任感锥累，有自己的人生體驗(yàn)！
? ? ? 蔡蔡老師給了我們正確的培養(yǎng)孩子的方法——正面管教的方法集歇！我最喜歡這里面的傾聽、放手和表達(dá)自己语淘！因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我很少做到傾聽孩子诲宇，甚至僅僅是因?yàn)樗磉_(dá)不好就不愿傾聽！而在孩子做事時(shí)又會(huì)因?yàn)橐恍┦д`沒能很好的放手惶翻！在孩子表達(dá)或自己表達(dá)時(shí)卻不能客觀的對(duì)待姑蓝，從而無法有效溝通，事與愿違吕粗！這跟我讀的《非暴力溝通》不謀而合纺荧，這本書告訴我要表達(dá)自己的觀察而不是評(píng)價(jià)！比如：看到女兒在讀書時(shí)扣東西颅筋，我只需表達(dá)：我看到你在扣小玩具宙暇！而不是表達(dá)：你又不好好讀，又不想讀了议泵！
? ? ? 我生活中在表現(xiàn)最突出的就是蔡蔡老師說的：我們總在對(duì)孩子說話占贫，而不是和孩子說話！因?yàn)槲覀兛偸歉┮曀麄兌皇嵌紫聛砥揭曀麄儭热缬幸淮挝蚁掳嗷丶蚁瓤冢畠悍艑W(xué)不愿意從奶奶那里回到我們家型奥，因?yàn)樗肟措娨暎幌雽懽鳂I(yè)碉京！我就回到奶奶家里把她帶回來厢汹，就開始了我的“機(jī)關(guān)槍”：你學(xué)習(xí)給我學(xué)的，快寫……孩子雖不樂意卻也不情愿地坐在書桌上準(zhǔn)備寫作業(yè)了谐宙！現(xiàn)在想想如果那是用蔡蔡老師的方法傾聽孩子烫葬，清楚地表達(dá)自己是不是會(huì)更好呢？
? ? 最后我想說我們確實(shí)要學(xué)會(huì)“和”孩子說話卧惜，賦予他們力量厘灼，讓我們大家都學(xué)會(huì)溝通，從而和諧的生活咽瓷！也許這并不容易设凹，但是我們每天都去實(shí)踐，都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)茅姜，一定可以做到的闪朱！
