“教育的背后從來都不是技能乒验，教育的背后從來都是價值。我們過去是為了告訴他們發(fā)揚他們的在地文化电媳，并不是用我們的去武裝他們的頭腦踏揣，如果是那樣，我們和入侵者沒什么區(qū)別”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ———周講師
最后一講是真的感動到我匾乓，可能是一直蠻喜歡“入侵者”這個說法捞稿。感恩講師三個小時的賦能指導。和之前麥田的志愿者姐姐交流了之后钝尸，本來靈感超多括享，想好好寫一篇感想，因為在這個問題上也思考了很多珍促，當然在支教方面也有著和本次講師不一樣的看法和理解。但是實在太多文案工作和作業(yè)剩愧。只能先放放猪叙，至少要記住這個大腦風暴高光時刻！但愿我還會撿起來仁卷，再自我剖析??
