辨析病句: 語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺裙戏、贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明 不合邏輯六大類型

一：語? 序? 不? 當(dāng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見病句類型之一——語序不當(dāng)

2嘱根、過程與方法：給出知識點(diǎn)，講練結(jié)合，逐步掌握矾踱。

3户辱、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵鸵钝，學(xué)以致用。? ? ?

語序不當(dāng)?shù)念愋停?庐镐、定語次序不當(dāng)2恩商、狀語次序不當(dāng)3、謂語次序不當(dāng)4必逆、關(guān)聯(lián)詞序不當(dāng)

? ? ? ? ? ? ? ? 5怠堪、主客次序不當(dāng)6揽乱、對應(yīng)次序不當(dāng)7、分句次序不當(dāng)

1粟矿、多重定語正確排列順序：

表領(lǐng)屬性的或時間凰棉、處所的+指名稱或數(shù)量的短語+動詞或動詞性短語+形容詞或形容詞性短語+名詞或名詞短語

①國家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的女籃球教練。

國家隊(duì)里的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量性的）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容性的）籃球（名詞）女（名詞）教練嚷炉。

②許多附近的婦女渊啰、老人和孩子都跑來看他們。? 表數(shù)量的“許多”應(yīng)緊靠中心短語申屹。

2绘证、多重狀語順序不當(dāng)

多項(xiàng)狀語正確順序：

表目的或原因的介賓短語+表時間或處所的名詞或介賓短語+表范圍或頻率的副詞+表對象的介賓短語+表情態(tài)的動詞或形容詞

①許多同學(xué)在教室里昨天都同他展開了激烈地辯論。

許多同學(xué)昨天（時間）在教室里（地點(diǎn)）都（范圍）同他（對象）展開激烈地（情態(tài)）辯論哗讥。

②每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人嚷那。

“將來”應(yīng)在“自己”之后，修飾“成為”杆煞。

3魏宽、謂語次序不當(dāng)

①全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。

②同志們認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)决乎。

4队询、關(guān)聯(lián)詞語次序不當(dāng)

①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)构诚。小李由于

②英語雖然難學(xué)蚌斩，但我還是取得了好成績。雖然英語

5范嘱、主客體次序不當(dāng)

①白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的送膳。 中國人民對于白求恩這個名字

②科學(xué)家指出，大量飲酒與癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系丑蛤。 癌癥的發(fā)生與大量飲酒

6叠聋、對應(yīng)次序不當(dāng)

①思想和語言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。

②中國同日本的戰(zhàn)爭受裹，是正義和非正義碌补、侵略和非侵略的大較量。

7棉饶、分句次序不當(dāng)

①他不僅能用這些理論來指導(dǎo)自己的工作厦章，而且還能吃透馬克思主義理論。

①他不僅能吃透馬克思主義理論砰盐，而且還能用這些理論來指導(dǎo)自己的工作闷袒。

②我們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題岩梳。

②我們要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題囊骤，還要善于解決問題晃择。

反饋練習(xí)

1、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? C? ）

A也物、我們?nèi)祟惒坏脑飙h(huán)境宫屠，而且要適應(yīng)環(huán)境。

B滑蚯、馳名中外的我國萬里長城不是最近的事情浪蹂，只是近來旅游事業(yè)發(fā)展了，旅客大大增加告材，對于它的宏偉壯觀坤次，人們更是贊嘆不已。

C斥赋、這個主意大家想了半天才想出來缰猴，結(jié)果被他輕易地否定了。

D疤剑、不僅中藥能與一般抗菌素媲美滑绒，而且副作用小、成本低隘膘。

2疑故、下列各句中，沒有語病的一句是（ D? ? ? ）

A.考古學(xué)家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進(jìn)行多方面的研究弯菊，對墓主所處時代有了進(jìn)一步了解纵势。? “兩千多年前”應(yīng)放“的文物”前面

B、不但他愛下圍棋误续，而且精于圍棋發(fā)展史的研究吨悍。? 他不但愛···

C扫茅、對于自己的路,他們在探索著,他們在判斷著蹋嵌，他們在尋找著，他們在思考著葫隙。

思考栽烂、判斷、探索恋脚、尋找

D腺办、先生侃侃而談，雖然他的音容笑貌沒什么變化糟描，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快怀喉。

3、下列各句中船响，沒有語病的一句是（? D? ? ）

A躬拢、由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量躲履，我國棉布的出口? 深受各國顧客的歡迎。? 出口的棉布

B聊闯、軍工企業(yè)與地方企業(yè)協(xié)作工猜，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同生產(chǎn)研制了高質(zhì)量的民用產(chǎn)品菱蔬，受到用戶青睞篷帅。

研制生產(chǎn)

C、這位精通粵菜烹飪的廚師拴泌，可能是不熟悉新疆炊具的用法魏身，也許是由于心情緊張，反正是把羊肉串沒有做好蚪腐。? 沒有把羊肉串做好

D叠骑、這部散文集，不僅收入了中國古代削茁、現(xiàn)代名家的代表作宙枷，而且還收入了亞、歐茧跋、美慰丛、非不同時期眾名家的經(jīng)典名作。

4瘾杭、下列各句中诅病，有語病的一句是（? ? A? ）

A、文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題粥烁，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明贤笆。

深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定

B、3月17日讨阻，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會芥永。第二天，關(guān)于這起震驚國際體壇的事件世界各大報紙都作了詳細(xì)報道钝吮。

C埋涧、美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上在職情報人員為外國提供絕密情報的特大丑聞奇瘦。

D棘催、中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是中華民族的藝術(shù)瑰寶，而且也是人類藝術(shù)寶庫中的珍品.

二耳标、搭? 配? 不? 當(dāng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1醇坝、知識與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見

? ? ? ? ? ? ? 病句類型之一——搭配不當(dāng)

2、過程與方法：給出知識點(diǎn)次坡，講練結(jié)合呼猪，逐步掌握呀袱。

3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵郑叠，學(xué)以致用夜赵。

搭配不當(dāng)?shù)膸追N類別：1、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)2乡革、定語與中心詞（主賓）搭配不當(dāng)3寇僧、動賓搭配不當(dāng)

4、主謂搭配不當(dāng)5沸版、主賓搭配不當(dāng)6嘁傀、動補(bǔ)搭配不當(dāng)7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當(dāng)

1视粮、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

①他在勞動時雖然沒有感到疲倦细办，反而越干越有勁。 “雖然”改為“不但” “不僅”蕾殴。

2笑撞、定語與中心詞（主賓）搭配不當(dāng)

①她那清亮、甜美钓觉、和藹的歌聲茴肥，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊〉丛郑“和藹”“歌聲”搭配不當(dāng)

②各種讀書聲交織在一起瓤狐，匯成一支動人的歌聲。? “一支”與“歌聲”搭配不當(dāng)

3批幌、動賓搭配不當(dāng)

①我們應(yīng)該接受大家的意見础锐，改正工作中的錯誤和缺點(diǎn)。

“改正”與“缺點(diǎn)”不搭配荧缘，應(yīng)說“克服缺點(diǎn)皆警，改正錯誤∈び睿”

②我們多次搶險救災(zāi)耀怜，保護(hù)了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全恢着。

“保護(hù)”與“安全”不搭配桐愉，應(yīng)去掉“的安全”

4、主謂搭配不當(dāng)

①他那和藹可親的容貌掰派，循循善誘的教導(dǎo)从诲，又重新出現(xiàn)在我面前。

“教導(dǎo)”不能“出現(xiàn)”靡羡，可與“又在我耳邊回響”搭配系洛。

②結(jié)冰時期俊性，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖描扯，魚多集中在水底定页。

“溫度”與“暖”不搭配，可改為“溫度較高”或“溫度較適中” 绽诚。

5典徊、主賓搭配不當(dāng)

①天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”恩够。

②這些花長得這么好的原因卒落，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果》渫埃“原因”與“結(jié)果”不搭配儡毕，去掉“的原因”。

6扑媚、動補(bǔ)搭配不當(dāng)

①李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整腰湾、 條理、清晰疆股。? 應(yīng)改為“寫得---有條理”檐盟。

②他投籃投得正確，命中率很高押桃。? “正確”應(yīng)改為“準(zhǔn)確”葵萎。

7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當(dāng)

①在會上唱凯，他積極地聽取人家對他的批評羡忘。“積極”應(yīng)改為“虛心”“認(rèn)真”“耐心”等

②四年來磕昼，他刻苦鉆研卷雕，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。 “成熟”應(yīng)改為“熟練”票从。

反饋練習(xí)

1漫雕、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? A? ）

A、藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個城市峰鄙，毫無例外地都受到當(dāng)?shù)厝说臍g迎浸间。

B、他馬上召集常委會進(jìn)行研究吟榴，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會? 的內(nèi)容赞辩、時間和出席人員蛾派，以及會議中應(yīng)注意的問題挥转。? 安排……（內(nèi)容.時間.出席人員）問題

C、可惜锥咸，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿细移，就過早地離開了我們搏予。

主謂搭配不當(dāng)“巨著……離開了我們”

D、蒼山如屏弧轧，洱海如鏡缔刹，真是巧奪天工。主謂搭配不當(dāng)

2劣针、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A校镐、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。? 動賓搭配不當(dāng)捺典，應(yīng)為“踏著泥濘的道路前進(jìn)”

B鸟廓、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量〗蠹海“培養(yǎng)”和“我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量”動賓搭配不當(dāng)引谜。

C、一些長期有爭議的問題擎浴，經(jīng)過一段時間的調(diào)查员咽、分析、研討贮预，有了不同程度的進(jìn)展贝室。

主賓搭配不當(dāng)，“問題”有“解決”仿吞。

D滑频、我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點(diǎn)，以便穩(wěn)唤冈、準(zhǔn)峡迷、狠地打擊他們。

3你虹、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? ? ）

A绘搞、盡管你的贈禮多么微薄，但在他心上卻象千斤重的法碼傅物。關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)夯辖！“盡管”應(yīng)為“不管”

B、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人挟伙，不只是學(xué)校的事情楼雹，而且是整個社會的事模孩。

C尖阔、在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群贮缅。

定語與中心詞搭配不當(dāng)“數(shù)萬名”不能修飾“人群”。

D介却、自動化儀表廠知錯就改谴供，主動退回了去年年底濫發(fā)的二十多萬獎金。

主謂搭配不當(dāng)“自動化儀表廠”后應(yīng)加“的領(lǐng)導(dǎo)”齿坷。

4桂肌、下列各題有語病的一項(xiàng)是（? C? ）

A、他馬上召集常委會進(jìn)行研究永淌，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容崎场、時間和出席人員。

B遂蛀、漫步桃園谭跨，那一片片的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘李滴，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤螃宙。

C、本世紀(jì)90年代知識經(jīng)濟(jì)初見端倪所坯，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的年代谆扎。? 主賓搭配不當(dāng)，21世紀(jì)是……年代

D芹助、采取各種辦法堂湖，大力提高工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事状土。

5苗缩、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A、我們的教室被打掃得干干凈凈声诸、整整齊齊酱讶。? “整整齊齊”應(yīng)刪去。

B彼乌、東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品泻肯、新技術(shù)、新工藝慰照、新材料的研制開發(fā)灶挟。

“新技術(shù)”、“新工藝”不能研究制造毒租，與“研制”不搭配稚铣，可與“研究”配搭。

C、這些花長得這么好的原因惕医，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果耕漱。“原因”與“結(jié)果”不搭配抬伺，去掉“的原因”

D螟够、我們這個班是整個年級中基礎(chǔ)較好的。

三峡钓、成 分 殘 缺妓笙、贅余

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見

? ? ? ? 病句類型之一——成? 分? 殘? 缺能岩、成? 分? 贅? 余

2寞宫、過程與方法：給出知識點(diǎn)，講練結(jié)合拉鹃，逐步掌握辈赋。? ? ?

3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵毛俏，學(xué)以致用炭庙。

成? 分? 殘? 缺

1、主語殘缺? ? ? ? 2煌寇、謂語殘缺

3焕蹄、賓語殘缺? ? ? ? 4、定語殘缺

5阀溶、狀語殘缺? ? ? ? 6腻脏、關(guān)聯(lián)詞語殘缺

1、主語殘缺

①通過這次學(xué)習(xí)银锻，使我提高了對環(huán)保的重要性的認(rèn)識永品。? 濫用介詞，缺主語击纬。

②一九七二年美國總統(tǒng)尼克松訪華時鼎姐，特地用烤鴨來宴請他的隨行人員。? 后一句缺主語

2更振、謂語殘缺

①作家應(yīng)當(dāng)深入生活炕桨，了解各種各樣的人物，才能真實(shí)深刻地反映生活的目的肯腕。

缺少“目的”的謂語

②東湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)委會献宫，在改革開放中，去年糧食產(chǎn)量增加了百分之二十实撒，林姊途、牧漁也有了很大發(fā)展涉瘾。

缺謂語，“開放”后補(bǔ)上

3捷兰、賓語殘缺

①工商行政管理部門嚴(yán)肅查處了這家公司出售翻版光碟立叛。? ? “的問題”。

②農(nóng)民們在生活上無微不至地關(guān)懷我們寂殉，在生產(chǎn)上手把手地教會了農(nóng)活囚巴。? ? “我們”

4原在、定語殘缺

①要想取得優(yōu)異成績友扰，必須付出勞動。? “艱苦的”

②剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了庶柿。? “任務(wù)”村怪。

5、狀語殘缺

①在通常情況下浮庐，人們不愿意取代圓珠筆甚负。? “用鋼筆”

②當(dāng)我遇到許多困難，他總是想方設(shè)法幫助我解決审残。? “的時候”

6梭域、關(guān)聯(lián)詞語殘缺

①只有堅(jiān)定走社會主義道路，幸福的生活越過越好搅轿。? “才能”

②水渠修成了病涨，老天不下雨，我們有水來灌田璧坟。? “即使”? “也”

成 分 贅 余

1既穆、主語多余? ? ? ? ? 2、謂語多余

3雀鹃、賓語多余? ? ? ? ? 4幻工、定語多余

5、狀語多余? ? ? ? ? 6黎茎、補(bǔ)語多余

1囊颅、主語、賓語多余

①他盡管前幾年遇到了許多挫折傅瞻，但是他一點(diǎn)也不灰心踢代。

②慶祝國際勞動節(jié)的到來。

2俭正、謂語多余

①節(jié)日期間奸鬓，百貨大樓里人山人海，人頭攢動掸读，摩肩接踵串远。

②他之所以能評上“三好學(xué)生”宏多，是因?yàn)榕W(xué)習(xí)，熱心為集體工作而評上的澡罚。

3伸但、定語多余

①這是我縣從來沒有過的第一次規(guī)模最大的運(yùn)動會。

②睡了覺還點(diǎn)燈留搔，真是不必要的浪費(fèi)更胖。

4、狀語隔显、補(bǔ)語多余

①聽了王立的話却妨，我真是從心里由衷地感謝杜老師。

②他平時總是沉默寡言括眠，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時彪标，就變得分外活躍而健談多了。

③學(xué)習(xí)語文不能僅憑小聰明掷豺，一定要下苦功夫不可捞烟。

反饋練習(xí)：

1、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A当船、張海迪的報告深深地打動了我們题画，受到了深刻的教育。? 我們

B德频、我們應(yīng)當(dāng)把端正考風(fēng)當(dāng)作重要問題苍息，并且一直堅(jiān)持下去。? 來抓

C抱婉、為什么對于(多余)這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象档叔，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？

D蒸绩、老主任再三解釋衙四，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容患亿。

2传蹈、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（C? ? ）

A、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬步藕，加速養(yǎng)豬事業(yè)惦界，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。? ? 的方法咙冗，缺賓語

B沾歪、發(fā)射試驗(yàn)通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨(dú)立自主雾消、自力更生地建成灾搏、研制挫望、發(fā)射、跟蹤狂窑、測控和試驗(yàn)地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力媳板。? 具有···能力，缺謂語

C泉哈、中科院李院士的報告使我們更加堅(jiān)定了為在2005年以前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗的信念蛉幸。

D、李英教授又設(shè)計(jì)出了兩套高難度的自由體操丛晦。? 的動作奕纫，缺賓語

3、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A采呐、從大量觀測事實(shí)中告訴我們若锁，要掌握天氣的連續(xù)變化搁骑，最好每小時都進(jìn)行觀測斧吐。? 缺主語

B、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作仲器，忘我勞動煤率，使我很感動。? 缺主語

C乏冀、依據(jù)紀(jì)律處罰辦法蝶糯，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬元辆沦。? ? 的處罰昼捍，缺賓語

D、他平時總是沉默寡言肢扯，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時妒茬，就變得分外活躍而健談。

4蔚晨、下列各題有語病的一項(xiàng)是（? ? ）

A乍钻、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是全國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急铭腕。

B银择、老舍的寫作總是和人民同甘共苦，風(fēng)雨同舟的累舷。

C浩考、到會的15名與會者，對這一問題進(jìn)行了充分的討論被盈。? 定語多余

D析孽、我們訪問了北山國營農(nóng)場析蝴，慰問了烈士家屬，并到烈士陵園獻(xiàn)了花绿淋。

四闷畸、結(jié)? 構(gòu)? 混? 亂

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見

? ? ? ? ? ? ? 病句類型之一——結(jié)構(gòu)混亂

2吞滞、過程與方法：給出知識點(diǎn)佑菩，講練結(jié)合，逐步掌握裁赠。

3殿漠、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學(xué)以致用佩捞。

結(jié)? 構(gòu)? 混? 亂

一绞幌、句式雜糅：1、不同句式雜糅2一忱、兩個句子套疊3莲蜘、主動被動混合

二、結(jié)構(gòu)不清

三帘营、中途易轍

四票渠、反客為主

一、句式雜糅

1芬迄、不同句式雜糅? 病因：兩種句式混雜问顷，造成結(jié)構(gòu)混亂。

①我們一定要叫珠江變個樣不可禀梳。? 否定杜窄、肯定句式雜糅

②對于改變工種這個問題上，我曾一度產(chǎn)生錯誤的思想算途。? “對于”和“在——上”雜糅

2塞耕、兩個句子套疊（藕斷絲連）

病因：把本應(yīng)分開說的兩個非固定格式的句子套在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂郊艘。

①這個須研究的問題我曾向他提過意見荷科。 “這——過”和“對于——問題，我——意見”套用纱注。

②我生長在珠江邊是一片富饒的土地畏浆。（是的前面加“那兒”）

是“我——邊”和“珠江邊是——土地”的套疊

3、主動被動混合

病因：主動句式和被動句式混合狞贱，造成結(jié)構(gòu)混亂刻获。

①對于濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評的。? “對于——”和 “——受到”句式混合瞎嬉。

②他們把我們帶到家里蝎毡，受到熱情款待厚柳。? ? 把字句、被動句混合

二沐兵、結(jié)構(gòu)不清

①我校是XXX捐資百萬美元别垮，跨省辦起外語培訓(xùn)學(xué)校之一。

誤將偏正當(dāng)動賓扎谎，造成結(jié)構(gòu)混亂（辦起后面加“的”）

②“五四運(yùn)動” 碳想，中國工人階級以嶄新的面貌登上了歷史舞臺。

在“五四運(yùn)動”中? 狀語不完整

三毁靶、 中途易轍：指一句話說了一半胧奔，忽然另起爐灶，重來一句预吆。

觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后龙填，對（另起爐灶）我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

四拐叉、 反客為主：把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語岩遗，因此而糾纏。

①山雞椒的花巷嚣、葉和果實(shí)均含芳香油喘先，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料廷粒，都離不開它。? “都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”

②這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員红且，除北大本校人員外坝茎，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)暇番。

反饋練習(xí)：

1嗤放、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量壁酬，? 同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員次酌、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。? 句式雜糅

B舆乔、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員岳服，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師希俩、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)吊宋。句式雜糅

C、一個人變好變壞颜武，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用璃搜。句式雜糅

D拖吼、他們把我們帶到家里，熱情款待这吻。

2吊档、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? B? ）

A、學(xué)校把這個任務(wù)交給我們班唾糯，大家都有光榮的感覺是難以形容的籍铁。 句式雜糅

B、你如果不認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查趾断，那怎能寫出好的文章拒名。

C、考場是設(shè)在古色古香的大廳里舉行的芋酌。? 成分贅余

D增显、要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)脐帝。 成分贅余

3同云、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A、一年來堵腹，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)炸站，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。 成分贅余

B疚顷、抗住了春旱旱易、夏澇，看著滾圓的麥粒 滾動著腿堤，農(nóng)民們有說不出的高興阀坏。 在麥場上 成分殘缺

C、不知不覺就走了十里路左右的距離笆檀。成分贅余

D忌堂、這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠酗洒。

4士修、下列各題有語病的一項(xiàng)是（? A? ）

A、你可知道樱衷，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后棋嘲，才能與讀者見面的。

“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”雜糅

B箫老、自從中國人民接受了馬列主義思想之后封字，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。

C、反革命分子的陰謀活動我們是應(yīng)當(dāng)加以揭露阔籽，而且能夠把它揭露的流妻。

D、我這次旅行的目的是到帶嶺參觀木材廠笆制。

5绅这、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A、如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用在辆。知識的貧乏必然造成財富的貧乏证薇，財富的充足往往是以知識的充實(shí)為前提的。

B匆篓、不難看出浑度，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪鸦概。

C箩张、一位教師向國家贈獻(xiàn)了（了應(yīng)改為“的”）一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價值窗市。

D．鎮(zhèn)合瓤叮口的海防紀(jì)念館分序廳、抗倭咨察、抗英论熙、抗法、抗日摄狱、尾廳六部分脓诡，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神二蓝。

五 表? 意? 不? 明

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1誉券、知識與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見

? ? ? ? ? ? ? 病句類型之一——表意不明

2、過程與方法：給出知識點(diǎn)刊愚，講練結(jié)合，逐步掌握踩验。

3鸥诽、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵，學(xué)以致用箕憾。

表 意 不 明

一牡借、指代不明

二、語意未盡

三袭异、歧義——1钠龙、詞語多義造成歧義2、詞語多音造成歧義3、結(jié)構(gòu)層次劃分不同

4碴里、詞語管轄范圍不確定5沈矿、連接界限不清6、簡略7咬腋、語意不明標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)

一羹膳、指代不明

1、一中和二中在一次籃球賽中根竿，最后一分鐘終于把他們打敗了陵像。? “他們”指代不明。

2寇壳、小王和小李在路上走著醒颖，小丁迅速走到他跟前問長問短。 “他”指代不明壳炎。

二泞歉、語意未盡

1、中國人民自從接受了馬克思主義后冕广，中國革命就大大地變了樣疏日。

前后主語不一致，意思不完整撒汉。

2沟优、我父親工作的襪廠，他的待遇比過去提高了睬辐。? 在襪廠工作

三挠阁、歧義

1、詞語多義溯饵、多音造成歧義

①躺在床上沒多久侵俗，他想起來了。? “想”多義

②這個人好說話丰刊。? “好”多音

2隘谣、層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義

①翻譯小說。? 結(jié)構(gòu)是動賓也可偏正啄巧。

②你說不過他也得說寻歧。（層次劃分不明）

3、詞語管轄范圍不確定造成歧義

①巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備秩仆。指代不明码泛。

②兩個職業(yè)中學(xué)的老師來到這里。? “兩個”修飾范圍不明確

4澄耍、連接界限不清噪珊、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)

①老師和學(xué)生中的一部分坐汽車去晌缘。“和”連接界限不清痢站。

②他真后悔自己沒按老王的吩咐磷箕，把電門關(guān)上，結(jié)果才引起了這場火災(zāi)瑟押。把“吩咐”后的逗號去掉搀捷。

5、簡略造成歧義

①我看見張遠(yuǎn)扶著一位老人走下車來多望，手里提著一個黑色皮包嫩舟。? 后句主語省略造成歧義。

②買車怀偷、船家厌、飛機(jī)、飯票在服務(wù)臺椎工。? 車票饭于、船票、飛機(jī)票

6维蒙、語意不明造成歧義

①制訂工作計(jì)劃前掰吕，廠里召開了黨員、團(tuán)員颅痊、群眾會討論殖熟。是分別開會，或一起討論斑响，表意不清菱属。

②對這種做法，有人提出批評舰罚，我認(rèn)為（這種批評）是對的纽门。?

1、下列各題有語病的一項(xiàng)是（? B? ）

A营罢、縣里的通知說赏陵，讓趙鄉(xiāng)長本月15日去匯報。

B饲漾、某人接到一學(xué)術(shù)會議秘書組來函瘟滨，信上說：只要你單位同意，報銷差旅費(fèi)能颁，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決倒淫。? 存在歧義

C伙菊、大家對護(hù)林員揭發(fā)的林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。

D镜硕、人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到,掛在走廊兩邊墻壁上的所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫运翼。

2、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A兴枯、今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量血淌，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

語意不明财剖，令人費(fèi)解悠夯！威懾改為“恐懼”

B、對愛好文科的學(xué)生躺坟，加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢？還要不要他們學(xué)好數(shù)理化呢缩功？為了使學(xué)生有一個合理的知識結(jié)構(gòu)果善，我們的回答是肯定的。

語義不連貫美侦！我們的回答是：不可以忽視理科的學(xué)習(xí)产舞。

C、他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣菠剩，據(jù)他的科任老師反映易猫，真正的情況并非如此。答非所問赠叼！

D擦囊、記者否認(rèn)外星人光臨W國N城有根據(jù)。

3嘴办、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A瞬场、不準(zhǔn)在車站、碼頭涧郊、機(jī)場贯被、公園和商業(yè)區(qū)以外（改為“內(nèi)”）的地方設(shè)立廣告牌。存在歧義

B妆艘、如何迅速提高學(xué)生的語言表達(dá)能力彤灶，這是一個（刪除）中學(xué)語文教師普遍關(guān)心的（一個）問題。存在歧義

C批旺、部門領(lǐng)導(dǎo)對他的批評是有充分準(zhǔn)備的幌陕。? 存在歧義

D、我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥砥螅掷镞€提著一個黑色皮包搏熄。

4棚唆、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? B? ）

A、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展心例，傳統(tǒng)道德還要不要宵凌？在義與利面前如何選擇？我們的答案是肯定的止后。

語義不明

B瞎惫、李秀成被清兵抓住砍頭時表現(xiàn)得不是很英勇，從一些歷史記載來看译株，并不是這樣的瓜喇。

C、一個產(chǎn)業(yè)的知識創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步剛開始發(fā)展的時候古戴，這個產(chǎn)業(yè)就會處在快速上升的階段欠橘，成為一個朝陽產(chǎn)業(yè)；反之现恼，則成為一個夕陽產(chǎn)業(yè)肃续。 語義不明

D、搜集史料比較容易叉袍，鑒定和應(yīng)用史料更不容易始锚，中國過去的大部分文學(xué)家主要力量就用在這方面。? 語義不明

5喳逛、下列各句中瞧捌，句意明確的一句是(? ? ? C? )

A、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他润文。 “他”指代不明

B姐呐、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

C典蝌、這次考試不難曙砂，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒及格骏掀。

D鸠澈、局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色截驮。

6笑陈、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? C? ）

A．今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車葵袭、3000多名消防官兵涵妥，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上坡锡。主謂搭配不當(dāng)

B．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎妹笆，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識块请，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。? 濫用“所”字

C．她把積攢起來的400元零花錢拳缠，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)贸弥。

D．3月17日窟坐，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天绵疲，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道哲鸳。濫用介詞? 關(guān)于改為對于

六、不? 合? 邏? 輯

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1盔憨、知識與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見

? ? ? ? ? ? ? 病句類型之一——不合邏輯

2徙菠、過程與方法：給出知識點(diǎn)，講練結(jié)合郁岩，逐步掌握婿奔。

3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵问慎，學(xué)以致用萍摊。

不 合 邏 輯：

1、偷換概念? ? ? ? ? 2如叼、前后矛盾

3冰木、不合事理? ? ? ? ? 4、判斷不當(dāng)

5笼恰、否定不當(dāng)? ? ? ? ? 6踊沸、照應(yīng)不當(dāng)

7、概念并列不當(dāng)? ? 8社证、分類不當(dāng)

1逼龟、偷換概念

在會上，大家談了對學(xué)校的看法猴仑，看來审轮，大家的希望不一致。

“看法”與“希望”辽俗，更換了概念 疾渣。

2、前后矛盾

①進(jìn)考場什么也不準(zhǔn)帶崖飘，只能帶鋼筆榴捡、鉛筆、直尺和圓規(guī)朱浴。? 其它什么也不準(zhǔn)帶

②我校編寫的語文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中吊圾。（刪除已經(jīng)）

3达椰、不合事理

①只要是生病，就一定會發(fā)燒项乒。? 不合情理啰劲，太絕對。

②他是南方人檀何，很會游泳蝇裤，可見，南方人都很會游泳频鉴。? 以偏概全

4栓辜、判斷不當(dāng)

①青年人正是世界觀形成的時期。

“青年人是時期”不當(dāng)垛孔，“青年人”可改為“青年時期”藕甩。

②電視劇《北京人在紐約》是一個嶄新的題材。

“嶄新的題材”可以改為“新電視劇”之類周荐。

5狭莱、否定不當(dāng)

①科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的羡藐。

②會議達(dá)成了重要協(xié)議贩毕，難道還能否認(rèn)這次討論會沒有取得很大的成功嗎？

6仆嗦、照應(yīng)不當(dāng)

①我們能不能培養(yǎng)出‘四有’新人辉阶，是關(guān)系到我們黨和國家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)瘩扼。

②學(xué)習(xí)成績的好壞谆甜，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果集绰。

7规辱、概念并列不當(dāng)

①學(xué)雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水栽燕、搞衛(wèi)生罕袋、干活等。

②植樹節(jié)那天碍岔，不少青年人浴讯、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。

8蔼啦、分類不當(dāng)

①校圖書館有許多小說榆纽，有長篇的，古典的，中國的奈籽，短篇的饥侵，現(xiàn)代的，外國的衣屏。

分類概念混亂躏升。改為：有長篇的，短篇的勾拉；有古典的煮甥，現(xiàn)代的；有中國的藕赞，外國的。

②該到會的都已經(jīng)到了卖局，有老教師斧蜕，全國先進(jìn)教師，年青教師砚偶，省市先進(jìn)教師批销，校先進(jìn)教師。

改為：有老教師染坯，年青教師均芽；有全國先進(jìn)教師，省市先進(jìn)教師单鹿、校先進(jìn)教師掀宋。

1、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? B? ）

A仲锄、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒劲妙，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)儒喊。

雙重或多重否定造成不合邏輯

B镣奋、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)雷鋒呢怀愧？

C侨颈、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中芯义。? 前后矛盾哈垢，日前” 與“正在……之中”矛盾

D、我們的報刊毕贼、雜志温赔、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率鬼癣，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象陶贼，增加使用語言文字的規(guī)范意識啤贩。分類不當(dāng)，“一切出版物”已經(jīng)包括“報刊雜志”

2拜秧、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? C? ）

A痹屹、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理枉氮。

否定不當(dāng)志衍，導(dǎo)致語意不合邏輯

B、近幾年來聊替，王芳同志幾乎無時無刻不忘搜集楼肪、整理民歌。

否定不當(dāng)惹悄，導(dǎo)致語意不合邏輯

C春叫、我們青年人缺乏的就是理論和經(jīng)驗(yàn)。

D泣港、經(jīng)過刻苦努力暂殖，期末考試，他六門功課平均都在90分以上当纱。? “平均”與“都”語意矛盾

3呛每、下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（? B? ）

A、下了晚自習(xí)坡氯，教室里一個人也沒有晨横，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。

“一個人也沒有”與“只有小王”語意矛盾

B廉沮、在這個邊遠(yuǎn)的小城里颓遏，一家為顧客提供各類用品 的大型超市即將開業(yè)。

C滞时、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)叁幢，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。

“近”與“左右”矛盾

D坪稽、10年間曼玩，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平窒百，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多黍判。

數(shù)字“減少、降低篙梢、下降”等不能用倍數(shù)

4顷帖、下列各題有語病的一項(xiàng)是（? D? ）

A 以1994年創(chuàng)辦的“焦點(diǎn)訪談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國擴(kuò)大民主的一個標(biāo)志贬墩，而且成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破榴嗅。

B．大力推廣普通話數(shù)十年來已經(jīng)取得很大成就，雖然還不到人人會講的程度陶舞，但利用各種方言腔調(diào)的普通話來交流一般沒有太大的障礙嗽测。

C．“生存美學(xué)”的發(fā)展徹底改變了實(shí)踐美學(xué)一枝獨(dú)秀的格局，形成了多元并存肿孵、相互促進(jìn)的格局唠粥，為美學(xué)走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

D．生活方式停做，是人類行為活動的空間展現(xiàn)晤愧，包含人的學(xué)習(xí)生活、職業(yè)生活蛉腌、家庭生活养涮、閑暇生活、社會交往等內(nèi)容眉抬。從生活方式上，大體可以看出一個人的文化素養(yǎng)和思想品位懈凹。? 概念并列不當(dāng)

5蜀变、下列各題有語病的一項(xiàng)是（? C? ）

A．旨在遏制全球氣候變暖的《京都議定書》的生效，意味著人類進(jìn)入了對可持續(xù)發(fā)展的理念達(dá)成了高度共識的階段介评，面對現(xiàn)實(shí)迎接挑戰(zhàn)以造福子孫后代库北。

B．正是由于這個觀點(diǎn)的改變， “國力牌名襪”不僅在上海市場一鳴驚人们陆，而且影響了上海人對襪品的消費(fèi)觀念寒瓦，推動了上海襪品行業(yè)的革命。

C．國有經(jīng)濟(jì)能不能做大做強(qiáng)坪仇，關(guān)系到廣東率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程杂腰，關(guān)系到廣東繼續(xù)走在全國前列，發(fā)揮排頭兵的重要作用椅文。? ? 照應(yīng)不周

D．兩千多年來喂很，曲阜孔廟由一座私人住宅發(fā)展成為規(guī)模形制與帝王宮殿相媲美的龐大建筑群，延時之久皆刺，記載之豐少辣，可以說是人類建筑史上的孤例。

修 改 病 句 方 法

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1羡蛾、知識與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見

? ? ? ? ? ? ? 病句類型的辨析及修改的方法漓帅、原則

2、過程與方法：給出知識點(diǎn)，講練結(jié)合忙干，逐步掌握器予。

3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關(guān)鍵豪直，學(xué)以致用劣摇。

修 改 病 句的原則、方 法

原則：保持原意

方法：1弓乙、語感判斷法? ? ? 2末融、主干剖析法

3、刪改替換法? ? ? 4暇韧、對號入座法

5勾习、邏輯分析法? ? ? 6、類比造句法

7懈玻、修改完善法? ? ? 8巧婶、標(biāo)志辨識法

（一）當(dāng)否定詞出現(xiàn)時，要注意辨析表達(dá)的意思是不是相反涂乌。

為了防止這類交通事故不再發(fā)生艺栈，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

“防止……不再……”湾盒，雙重否定等于肯定湿右。

（二）當(dāng)出現(xiàn)兩面詞時，要辨析前后是不是照應(yīng)罚勾，兩面是不是失衡毅人。

電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去尖殃，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批技術(shù)人才丈莺。

“能否”是兩面詞，后邊的內(nèi)容只能與“能”照應(yīng)送丰，不能照應(yīng)“否”缔俄。

（三）當(dāng)出現(xiàn)介詞時，注意辨析主語是不是出現(xiàn)了問題蚪战。

經(jīng)過老主任再三解釋牵现，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容邀桑。濫用介詞造成缺主語

（四）當(dāng)出現(xiàn)數(shù)量詞時瞎疼，

1、要注意辨析語序是否得當(dāng)壁畸，前后是否矛盾贼急，有無贅余茅茂。

①如何迅速提高課堂效益，這是一個中學(xué)老師普遍關(guān)心的問題太抓。

“一個”改為“每個”或把“一個”問題“前空闲。

②我們學(xué)校來了一位年近四十歲上下的女教師。

“年近四十歲”和“四十上下”自相矛盾走敌，贅余重復(fù)碴倾。

2、數(shù)量短語在計(jì)量表述上容易出現(xiàn)問題掉丽，如跌榔；增加（減少）了，增加（減少）到捶障，前者接凈數(shù)僧须，后者要包括底數(shù)，另外项炼，表數(shù)量減少不能用倍數(shù)担平，約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字，或前后矛盾的情況锭部。

①這具煉鋼車間暂论，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐拌禾，時間縮短了一倍空另。

數(shù)量減少、縮短不能用倍數(shù)

②大豆含有大量蛋白質(zhì)蹋砚、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質(zhì)的含量高達(dá)近40%以上摄杂。

約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字

③今年以來坝咐，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲析恢，產(chǎn)量提高到百分之二十墨坚。

增加（減少）了，增加（減少）到映挂，前者接凈數(shù)泽篮，后者要包括底數(shù)。

（五）出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時柑船，要注意辨析它們的搭配是不是得當(dāng)帽撑，位置是不是正確。

①不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利鞍时，登山隊(duì)員仍然克服了困難亏拉，勝利攀登到頂峰扣蜻。

“不管……多么……”，或“盡管……仍然……”及塘。

②前些年莽使，西部地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高笙僚。

關(guān)聯(lián)詞“不是……就是……”芳肌，應(yīng)該把“不是”調(diào)到主語“質(zhì)量”前。

（六）當(dāng)出現(xiàn)并列詞組時肋层，要注意把它們拆下來一一辨析亿笤，看搭配是不是得當(dāng)。

他馬上召集常委會進(jìn)行研究槽驶，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容责嚷、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題掂铐『狈鳎“內(nèi)容”“時間”“出席人員”都可安排，但“應(yīng)注意的問題”如何安排全陨？

（七）當(dāng)出現(xiàn)代詞時爆班，要注意辨析它所指代有是不是正確。

這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他辱姨。? “他”指代不明

（講完后柿菩，可以做真題里面的 修改病句和把長句變短句了）