前兩周我?guī)Ю洗髤⒓右凰Ｃ嬖嚒?br>
那學(xué)校什么都好，就是太遠(yuǎn)佛舱。
我們住在香港北邊的九龍椎例，學(xué)校在南邊，中間是維多利亞港灣名眉。知情人說(shuō)坐校車40多分鐘粟矿，不過(guò)早高峰進(jìn)隧道前會(huì)堵車，所以可能更久损拢。
我也是操心的命陌粹，學(xué)校還沒(méi)給offer我就開(kāi)始念叨太遠(yuǎn)。
我朋友說(shuō)：坐校巴 40多分鐘可以接受福压，不算遠(yuǎn)掏秩。
我說(shuō)：就算不遠(yuǎn)吧或舞，但我覺(jué)得孩子坐車會(huì)累會(huì)辛苦！更重要的是蒙幻，車上那么長(zhǎng)時(shí)間他干什么映凳？怎么打發(fā)？會(huì)無(wú)聊坝势啤诈豌！
朋友說(shuō)：以前我也這么想。但最近我覺(jué)得抒和，偶爾讓孩子“孤獨(dú)”一會(huì)兒矫渔，“無(wú)聊”一會(huì)兒，并不是壞事摧莽。
1
這位朋友和我一樣庙洼，都是家有倆寶，都是小寶出生時(shí)大的還不滿2歲镊辕。
也正是因?yàn)檫@樣油够，考慮大寶進(jìn)入“可怕的2歲”，考慮小寶還不會(huì)攀比和傷心征懈，我們都不約而同的采取了一種做法：更照顧大寶石咬，更關(guān)注大寶，陪伴他更多受裹。
然而事與愿違碌补，大寶甚至出現(xiàn)更多諸如行為倒退、無(wú)理取鬧等行為棉饶。大寶反而更難伺候厦章，更挑剔，更難滿足照藻。
朋友家小寶袜啃，3個(gè)多月就開(kāi)始每天自己咿咿呀呀玩耍。
有時(shí)家里忙活大寶手腳并用幸缕，小寶不哭不鬧家人都差點(diǎn)兒忽略他的存在群发。
即使長(zhǎng)大后，小寶相比同月齡時(shí)的大寶发乔，也更聽(tīng)話熟妓，更好帶。
小寶更開(kāi)心栏尚，更容易滿足：不抱也可以起愈，抱一下就互動(dòng)得很歡樂(lè)；沒(méi)人陪就自己玩，有人陪也滿心歡喜抬虽。而大寶官觅，一家人圍著、陪著哄著阐污，還是很挑剔休涤，經(jīng)常表達(dá)不滿，要求多多笛辟。
朋友感嘆：先不看其他功氨，我覺(jué)得小寶以后的人生，更容易幸福隘膘！
也許每個(gè)孩子個(gè)性不同疑故，也許是巧合。
但我家情況也類似弯菊。
2
老大一歲前我們生活在北京，那時(shí)我最怕帶他坐車踱阿。
每次出行都如臨大敵管钳。提前很久預(yù)備各種吃的、玩的软舌。繪本零食一應(yīng)俱全才漆，都是路上解悶用的，就怕他因?yàn)闊o(wú)聊而哭鬧佛点。
車開(kāi)起來(lái)醇滥，各種東西就輪番上陣，然而往往也就撐上半小時(shí)超营。
坐飛機(jī)也一樣鸳玩。從北京飛香港3小時(shí)，如果幸運(yùn)老大能睡演闭，我還可以喘息一會(huì)兒不跟。否則就只好一面使出百般武藝應(yīng)付他，一面硬著頭皮裝看不見(jiàn)旁邊旅客投來(lái)的責(zé)難米碰。
在家的時(shí)光也不容易窝革。
老大早上醒來(lái)，先把所有玩具寵幸一遍吕座，再把家里大小角落審視一遍虐译。就無(wú)事可做了。由于他醒的早吴趴，也許此時(shí)還不到10點(diǎn)漆诽。
然后他開(kāi)始慢悠悠四處踱步，因?yàn)闊o(wú)事可做就哼哼唧唧找找茬兒，一副無(wú)聊拴泌、沒(méi)趣的樣魏身。
所以我就換著花樣發(fā)明各種游戲，買(mǎi)新玩具蚪腐，學(xué)習(xí)早期教育研究書(shū)單箭昵，買(mǎi)各種童書(shū)。
我爸后來(lái)打趣回季，說(shuō)我家可以當(dāng)托兒所了家制，因?yàn)橥婢邤?shù)不勝數(shù)，童書(shū)超過(guò)300本泡一，游戲早教項(xiàng)目我已如數(shù)家珍颤殴。
除此之外，我和家人還輪番頻繁帶老大到小區(qū)玩鼻忠，出去逛涵但，甚至還報(bào)了3個(gè)早教班，僅僅為了打發(fā)他覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)光帖蔓。
可是他不無(wú)聊的標(biāo)準(zhǔn)也水漲船高矮瘟！
新玩具喜滋滋扛回來(lái)，新鮮不過(guò)一周塑娇；零食品遍來(lái)自各個(gè)國(guó)家和地區(qū)澈侠，也不再有吸引力；繪本生命周期長(zhǎng)埋酬，但也不超過(guò)半個(gè)月……
更多時(shí)候哨啃，老大在家閑逛，表情無(wú)聊和痛苦写妥。
再看小寶拳球。
因?yàn)橛袀€(gè)難帶的老大，我們偶爾也不知覺(jué)忽略了他耳标。
結(jié)果他無(wú)論坐車還是坐飛機(jī)醇坝，都安靜欣賞窗外風(fēng)景。半歲就開(kāi)始自?shī)首詷?lè)次坡，經(jīng)常自己玩耍呼猪，把一套舊玩具發(fā)明出幾種新玩法。
一直很熱鬧砸琅，從沒(méi)孤獨(dú)過(guò)的老大宋距，直到現(xiàn)在都離不了人，不可一時(shí)半刻無(wú)聊症脂，要求極高谚赎，很難開(kāi)心淫僻。
偶爾被孤獨(dú)，經(jīng)常被忽略的“千年老二”壶唤，總可以自己找樂(lè)兒雳灵，無(wú)聊時(shí)會(huì)爬上飄窗看風(fēng)景，要求不高闸盔，很容易自嗨悯辙。
3
以前我怕孩子孤獨(dú)，其實(shí)是更怕孩子因?yàn)槿狈﹃P(guān)注而沉迷手機(jī)迎吵、電視躲撰、游戲。
現(xiàn)在想想雖然這個(gè)目的達(dá)到了击费，但過(guò)分的關(guān)愛(ài)拢蛋，過(guò)分怕他“孤獨(dú)”，使我走入另一個(gè)努力“娛樂(lè)”孩子的極端蔫巩。
一個(gè)適應(yīng)了時(shí)刻被娛樂(lè)谆棱，每一分鐘都被填得很滿的孩子，是很有可能失去自己尋找樂(lè)趣的能力批幌。一旦沒(méi)有他人的陪伴础锐，或者沒(méi)有媒介，就不自在荧缘，就如坐針氈。
可是一生好長(zhǎng)拦宣，也許經(jīng)常坐車截粗，可能坐很多次飛機(jī)。
所有基礎(chǔ)鸵隧，都是無(wú)聊绸罗、孤獨(dú)完成的：
學(xué)打球，上萬(wàn)次投球擲球是孤獨(dú)的豆瘫；
學(xué)鋼琴珊蟀，上萬(wàn)個(gè)小時(shí)的指法練習(xí)是孤獨(dú)的；
學(xué)習(xí)知識(shí)外驱，重復(fù)練習(xí)育灸、復(fù)習(xí)，背誦昵宇、思考和解題都是孤獨(dú)的磅崭；
閱讀：書(shū)中的美妙世界，是要一個(gè)人品味的瓦哎；
創(chuàng)作：無(wú)論寫(xiě)作還是繪畫(huà)砸喻，靈感和作品都是在安靜柔逼、孤獨(dú)時(shí)醞釀產(chǎn)生的……
只有經(jīng)歷了這些孤獨(dú)的時(shí)刻，鋪墊厚實(shí)的基礎(chǔ)之后割岛，才有能力愉适，去探索、發(fā)現(xiàn)更廣闊癣漆，更美麗的世界维咸。
所以我不應(yīng)該怕給孩子“留白”而去匆匆填補(bǔ)它，應(yīng)該引導(dǎo)孩子尋找扑媚、發(fā)掘腰湾，偶爾享受孤獨(dú)，天馬行空遐想放空疆股。
能有底氣享受短暫的空白和孤獨(dú)费坊，自己娛樂(lè)自己的孩子，精神世界更豐富旬痹。
這樣的孩子附井，不空虛，不孤獨(dú)两残，更容易幸福永毅！
